1、一起搭巧虎拼圖積木沪袭。以比誰的方法更多湾宙，開動大腦完成兩幅積木拼搭，發(fā)現(xiàn)寶貝在這中拼圖積木中興趣很高冈绊。
2侠鳄、上EF課。課中死宣，輔導(dǎo)班主任告訴伟恶，寶貝正在慢慢進(jìn)入狀態(tài)，回答反應(yīng)迅速毅该。
圖片發(fā)自簡書App
3博秫、領(lǐng)讀兩本《神奇的校車》。這套書圖畫顏色很豐富眶掌，知識面很廣挡育，我也深深被吸引，同時也學(xué)習(xí)了很多新知識朴爬，例如：早起的鳥兒有蟲吃指的是什么鳥即寒，蝙蝠是怎么捕捉昆蟲等，很有意思寝殴。
4蒿叠、修改書法作業(yè)
5、默寫已學(xué)的拼音蚣常。白天寶貝課上默寫時市咽，漏寫好幾個聲母，我讓孩子默寫完并讓他點數(shù)單韻母抵蚊、聲母施绎、整體認(rèn)讀音節(jié)個數(shù)溯革，告訴他如果明日默寫滿分有大獎，我也期待明天寶貝的默寫情況谷醉，但心里覺得肯定會有默寫小毛病出現(xiàn)致稀。
有些晚，睡前沒領(lǐng)讀俱尼，匆匆睡覺
