文|彌小木
達爾文小時候郭膛，發(fā)現(xiàn)兩只甲蟲有細微的差別，很是有興趣星著，開始了研究甲蟲的旅程购笆。
兩只手上已經(jīng)放了甲蟲，在看到第三只甲蟲后虚循，沒辦法的達爾文同欠，把抓到的甲蟲放到了嘴里。能讓達爾文這樣做的横缔，離不開他對甲蟲的興趣铺遂。
達爾文是博學(xué)的，他既是一名動物學(xué)家茎刚，也是植物學(xué)家襟锐，當了父親之后，又成了一名心理學(xué)家膛锭。
縱觀達爾文的一生粮坞，是充滿好奇心的一生，這都離不開興趣初狰。
興趣是最好的老師莫杈。
無論是背古詩也好，歷史也好奢入，所有的事情筝闹，能堅持下來的，很大一部分原因都離不開興趣俊马。
哪怕是閱讀這件事丁存。遇見對的書，也許會開啟孩子對某件事的興趣柴我。
《萌萌兔啟蒙系列》解寝，我家弟弟覺得有趣，不停翻閱艘儒，開始了他開口講故事的旅程聋伦。
《藏在地圖里的古詩詞》，讓我家老大背起古詩界睁，越背越來勁觉增。《藏在地圖里的成語》翻斟，也終于讓她對成語沒了抵觸逾礁。
家里有一本厚厚的成語詞典，哪怕老大平時想知道一個成語访惜，具體的意思嘹履，她也懶得去查腻扇。那本詞典，一直靜靜地躺在書架上落灰砾嫉。
《藏在地圖里的成語》幼苛，換了一種方式講成語，其中一頁是以漫畫的形式焕刮，講“爆笑成語”舶沿，閱讀也需要多樣化，包括漫畫形式配并。
當然括荡，要想準確理解“爆笑成語”的意思，還需要知道這個成語的具體意思荐绝。
“懶”是天性一汽，《藏在地圖里的成語》不需要對抗天性，只要往前翻一頁低滩，詞語的解釋就能一目了然。
了解成語的意思之后岩喷，再回頭看“爆笑成語”恕沫，更能明白真正的笑點在哪里。是“爆笑成語”纱意，卻也是一則實際運用的例子婶溯。
學(xué)就是為了用，《藏在地圖里的成語》偷霉，笑完之后迄委，看具體的場景運用，笑過印象會深类少。對于什么情況下能用叙身，有個大體的印象也是好的。
比起厚厚的詞典硫狞，《藏在地圖里的成語》信轿，以“笑”的方式，理解成語残吩，更加地輕松無負擔(dān)财忽。
成語積累量太少，對成語沒興趣的孩子泣侮，不妨試試《藏在地圖里的成語》即彪，和成語來一場不一樣的閱讀體驗。
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