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? ? ? “核心素養(yǎng)”這個(gè)詞匯我們并陌生虫腋，但究竟什么是核心素養(yǎng)呢骄酗？ 在李教授的講解下，我們有了更深刻的認(rèn)知悦冀。核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)有三個(gè)方面:一趋翻、指向于培養(yǎng)21世紀(jì)信息時(shí)代、知識(shí)社會(huì)盒蟆、全球化時(shí)代的“新人”踏烙。二、將知識(shí)與技能用于解決復(fù)雜問(wèn)題和處理不可預(yù)測(cè)情境所形成的能力和品格历等。三讨惩、既包括跨學(xué)科核心素養(yǎng)，又包括學(xué)科核心素養(yǎng)寒屯。時(shí)代發(fā)展的要求下荐捻，不僅學(xué)生要具有核心素養(yǎng)黍少，作為教師的我們更應(yīng)該具有核心素養(yǎng)，這樣才不會(huì)被日益發(fā)展的社會(huì)淘汰处面。作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師如何提高自身的核心素養(yǎng)呢厂置？
? ? ? ? 首先，不斷地學(xué)習(xí)鉆研魂角。俗話說(shuō)“活到老昵济，學(xué)到老”，作為一名人民教師必須不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)研野揪，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力访忿。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生還處于識(shí)字、記字階段囱挑，拼音醉顽、偏旁部首等漢字教學(xué)是教師進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的重要板塊之一，這要求我們對(duì)所教的漢字和拼音等能有一個(gè)準(zhǔn)確無(wú)誤的讀法平挑，并能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話將相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)生，這就督促了我們不僅要善于翻閱字典系草，熟悉教材通熄，準(zhǔn)確地教授知識(shí)，還要具備良好的普通話語(yǔ)言功底找都，并引導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)階段就養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣唇辨。還應(yīng)注重漢字的積累。前段時(shí)間主持了學(xué)校組織的學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽能耻，并參加了旗里組織的教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽赏枚，通過(guò)這樣的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的不足。在日后的學(xué)習(xí)中晓猛，要注重漢字的書(shū)寫(xiě)饿幅，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
? ? ? ? 其次戒职，展開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)栗恩。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要有自己的想法，而不是一味地照本宣科洪燥。教學(xué)設(shè)計(jì)中始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)磕秤，學(xué)生為主體”的教育理念，學(xué)生通討論捧韵，合作市咆，探究來(lái)解決問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力再来。還要不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)提升課堂魅力蒙兰，生動(dòng)的ppt可以集中學(xué)生的注意力。在教學(xué)設(shè)計(jì)中還應(yīng)該注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)癞己，愛(ài)上學(xué)習(xí)膀斋，在愉快的氛圍學(xué)習(xí)。課文教學(xué)中把讀與畫(huà)結(jié)合起來(lái)痹雅，學(xué)生把讀到的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)仰担，學(xué)生很容易地就理解的課文內(nèi)容，在可以保持相對(duì)長(zhǎng)時(shí)的記憶绩社∷だ叮總之在教學(xué)中，要以學(xué)生為中心愉耙，展開(kāi)創(chuàng)新性教學(xué)贮尉。
? ? 再次，認(rèn)真提升自己的文化修養(yǎng)朴沿。隨著時(shí)代的變化以及對(duì)老師的要求猜谚，單單是專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)不能滿足我們的教學(xué)需求，這就要求我們提升綜合文化修養(yǎng)赌渣∥呵Γ“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”坚芜，未來(lái)我需要閱讀書(shū)籍汲取營(yíng)養(yǎng)览芳。今年我看了《阿甘正傳》、《活著》鸿竖、《挪威的森林》沧竟、《擺渡人》等書(shū)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的缚忧，除了文學(xué)名著悟泵，我還應(yīng)該讀學(xué)有關(guān)教育教學(xué)、心理學(xué)搔谴、社會(huì)科學(xué)等方面的書(shū)籍魁袜，拓展自己的視眼。
? ? 最后加強(qiáng)身體鍛煉敦第，維持自身心理健康峰弹。“身體是革命的本錢(qián)”芜果，我認(rèn)為健康是核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)鞠呈，教師不僅要有健康的體魄，還要有健康的心理右钾。這就要求我們要加強(qiáng)身體的鍛煉蚁吝，在業(yè)余時(shí)間多做一些運(yùn)動(dòng)旱爆，可以去打羽毛球，練瑜伽等窘茁，還應(yīng)培養(yǎng)自己高雅的興趣愛(ài)好怀伦。有自己的樂(lè)趣，有胸懷山林，有遠(yuǎn)見(jiàn)房待，不在大事上搖擺不定，不在小事上斤斤計(jì)較驼抹，建立良好的人際關(guān)系桑孩。
? ? 這是現(xiàn)階段的我認(rèn)為自己應(yīng)該提高的核心素養(yǎng)，這也是我努力的動(dòng)力框冀，努力的方向流椒。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮明也，吾將上下而求索”宣虾，我要不斷努力，提升自己的核心素養(yǎng)诡右，做魅力教師安岂，做學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心帆吻，社會(huì)滿意的教師。
