教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)水的作用诀蓉，了解常見物體的含水量。
過程與方法：
提出問題暑脆，列舉事例渠啤，實(shí)驗(yàn)探究。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
了解水資源狀況添吗，珍惜水資源沥曹。
教學(xué)重點(diǎn)：水在生命活動(dòng)中的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：想各種辦法碟联，比較物體中的含水量妓美。
教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法
作業(yè)設(shè)計(jì)：活動(dòng)記錄
教具準(zhǔn)備：西紅柿
板書設(shè)計(jì)：?生命離不開水
教 學(xué) 過 程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們鲤孵，在上一個(gè)單元的教學(xué)中壶栋，我們認(rèn)識(shí)了我們眼中的生命世界，生命世界多種多樣普监，豐富多彩委刘，但所有的生命都必須有一樣?xùn)|西做保障，那就是——水鹰椒，水是生命之源锡移。這個(gè)單元我們就來研究一下生命之源——水。（板書課題）
二漆际、學(xué)習(xí)新課
1淆珊、寫一首贊美水的小詩(shī)
因?yàn)橛心悖〔葑兊媚劬G奸汇；
因?yàn)橛心闶┓~兒游得歡暢；
……
因?yàn)橛心憷拚遥厍虿胚@樣美麗戳吝。
學(xué)生寫完后，讓寫得優(yōu)美的同學(xué)上臺(tái)朗讀贯涎，激發(fā)學(xué)生熱情听哭。
2、了解水的作用
通過剛才同學(xué)們所描寫的優(yōu)美的小詩(shī)，我想同學(xué)們了解了水在許多方面的作用÷脚蹋現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想普筹，每人說10個(gè)動(dòng)物、植物和人離不開水的事例隘马。
（人要喝水太防，不喝水就會(huì)渴死；洗臉酸员、洗手蜒车、洗澡，講究衛(wèi)生少不了水幔嗦；澆花醇王、種莊稼都需要水；……）
（根據(jù)學(xué)生列舉的事例崭添，小結(jié)歸納出水的作用——有生命的世界都離不開水）
3寓娩、探究常見物體的含水量
（1）動(dòng)動(dòng)手。
想多種辦法呼渣，把西紅柿里面的水?dāng)D出來棘伴，看看它含有多少水∑ㄖ茫可以怎樣做焊夸？
（2）也可以選擇其他含水分較多的蔬菜或水果來做實(shí)驗(yàn)。
（3）小組討論：怎樣比較胡蘿卜和土豆哪個(gè)含水多蓝角？
4阱穗、活動(dòng)
（1）給下面的扇形圖涂顏色（用淡藍(lán)色表示水所占的面積）
A人體65%是水；B雞蛋76%是水使鹅；
C魚85%是水揪阶；D蔬菜90%是水。
（2）試驗(yàn)小草每天“喝”多少水患朱？
實(shí)驗(yàn)方法：將小草植入一個(gè)玻璃瓶子中鲁僚，在瓶?jī)?nèi)倒入100毫升的水，再在水上滴一層水以防止水分蒸發(fā)裁厅，然后進(jìn)行觀察冰沙，并做好觀察記錄。
把觀察結(jié)果寫在記錄紙上执虹。
三拓挥、小結(jié)
生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣袋励，哺育著地球上所有的生命侥啤。
