1.

? ? ?去年的一天渺氧，正在吃晚飯時(shí)旨涝，兒子突然問我，打架要負(fù)什么樣的法律責(zé)任侣背？

? ? ?我愣了一下白华，然后就明白可能發(fā)生了什么。我一邊若無(wú)其事的跟兒子聊著贩耐，表面看上去平靜弧腥，同時(shí)一只手在桌面之下壓住了旁邊妻子的手，示意她先不要說(shuō)話潮太。雖然內(nèi)心已經(jīng)有些不安管搪，但我知道，不能先入為主铡买、不能大驚小怪更鲁，更不能上綱上線，先得了解他為什么會(huì)這么問奇钞。

? ? ? 耐心的聽完兒子的講述澡为，才聽明白到底發(fā)生了什么。

? ? ? 起因是在學(xué)校組織的一場(chǎng)年級(jí)內(nèi)足球比賽時(shí)景埃，對(duì)方班級(jí)球隊(duì)被兒子所在班級(jí)球隊(duì)進(jìn)了4個(gè)球后媒至，情緒開始有些激動(dòng)，加上球場(chǎng)里肢體上的不可避免的沖撞接觸谷徙，造成雙方的情緒都有些激動(dòng)拒啰，直至火藥味漸濃，連裁判用紅牌蒂胞、黃牌都難以制止图呢，甚至老師和校長(zhǎng)都無(wú)法制止。直到比賽結(jié)束骗随，立即引發(fā)了斗毆蛤织。兒子班上的體委（場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)）被另一個(gè)班的一個(gè)小個(gè)子領(lǐng)著一群人圍毆，兒子跑上前去拉架被卷入鸿染，雖然據(jù)他說(shuō)沒有主動(dòng)動(dòng)手指蚜，但被對(duì)方班級(jí)視為了拉偏架。然后中午放學(xué)涨椒、下午上學(xué)就被那個(gè)班級(jí)的人不斷地騷擾摊鸡，直至中午上學(xué)路上在校門口外不遠(yuǎn)的地方绽媒，被那個(gè)小個(gè)子帶領(lǐng)6、7個(gè)男生堵住了自己一個(gè)人免猾，終于被圍毆了是辕。

? ? ? ?在我聽來(lái)，整個(gè)過程跟許多其他的同齡男孩子的第一次打架也沒什么區(qū)別猎提，于是松了一口氣获三。妻子還是有些緊張。兒子說(shuō)锨苏，“我沒受傷疙教，不信你看，”說(shuō)著擼起了褲腿和短袖上衣伞租，確實(shí)連一點(diǎn)痕跡都沒有贞谓。“一點(diǎn)也沒覺得疼葵诈，他們那點(diǎn)勁還差太遠(yuǎn)呢裸弦。”

? ? ? ?我問他驯击，“你現(xiàn)在是什么感覺呢烁兰？”

? ? ? ?“現(xiàn)在已經(jīng)不怎么生氣了，就是感覺委屈徊都。明明我沒打架，教導(dǎo)主任非得說(shuō)我打群架广辰，其實(shí)我就是怕我哥們挨打暇矫，我不能在旁邊看著。老師讓家長(zhǎng)們明天早上十點(diǎn)都去學(xué)校择吊。還有李根，有點(diǎn)后悔自己，那些人對(duì)自己圍攻時(shí)几睛，沒有還手房轿，雖然是先被從后面抱住了∷”說(shuō)著囱持，我看他眼圈里有點(diǎn)泛著淚光了』兰茫“他們以為我不敢還手纷妆，有點(diǎn)瞧不起我了。我就是怕給你惹麻煩才忍住了晴弃⊙诖保”

?2.

? ? 兒子今年13歲逊拍，平日里比較宅，除了愛聽歐美流行音樂之外际邻，最愛的就是在家里健身塑型芯丧。憑著自己買的一套《囚徒健身法》，在家里有限的空間和健身器材世曾，也練得肌肉發(fā)達(dá)缨恒、形體健美。

? ? ?我們經(jīng)常有意識(shí)的跟兒子聊天度硝，除了了解他的心里在想些什么肿轨，在學(xué)校里發(fā)生了哪些事情，免得有什么意外會(huì)出現(xiàn)蕊程。同時(shí)通過日常的溝通椒袍，使得兒子對(duì)于一些青春期話題能夠保持開放，并不避諱藻茂，因?yàn)槲覀儾粫?huì)表現(xiàn)得大驚小怪驹暑。比如男女同學(xué)之間的友誼、好感和早戀的界限辨赐，比如男孩子間的哥們義氣优俘，該不該幫朋友打架等。每次我都會(huì)和妻子有意識(shí)的引導(dǎo)一些話題掀序，事后還要總結(jié)一下帆焕，用兒子最易接受的語(yǔ)言和方式去溝通。

? ? ? 尤其是做父親的不恭，對(duì)兒子的影響是最大的叶雹。與其說(shuō)教一百遍，不如當(dāng)父親的做個(gè)表率給兒子看换吧。我經(jīng)常把小時(shí)候同學(xué)折晦、朋友之間發(fā)生的事講給他聽，也經(jīng)常發(fā)小聚會(huì)時(shí)帶上他沾瓦，讓他看到男人之間如何維護(hù)友誼的满着。

? ? ? ? 從小學(xué)四年級(jí)起，我還給他報(bào)了一個(gè)跆拳道和游泳課外班贯莺。期望能夠通過強(qiáng)壯身體和對(duì)抗性的訓(xùn)練风喇，來(lái)實(shí)現(xiàn)將其培養(yǎng)成一個(gè)男子漢的愿望。經(jīng)過三年的跆拳道和一年的游泳鍛煉乖篷，兒子的體質(zhì)發(fā)生了非常大的變化响驴。從一個(gè)豆芽菜似的小屁孩，變成了一個(gè)動(dòng)作敏捷又強(qiáng)壯的少年撕蔼。在兒子定期與我掰手腕的父子較量中豁鲤，我已從原來(lái)的穩(wěn)操勝券逐漸變成了勢(shì)均力敵秽誊，到今年已經(jīng)是甘拜下風(fēng)了。

? ? ? 我問他：“從戰(zhàn)勝爸爸的那一天開始琳骡，你有什么感覺呢锅论？”

? ? “原來(lái)我以為大人的力量都是爸爸這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我得長(zhǎng)大以后才能有這個(gè)力量楣号∽钜祝”

? ? “那現(xiàn)在呢？”

? ? “現(xiàn)在炫狱，我通過訓(xùn)練可以提前實(shí)現(xiàn)了藻懒，而且還能超過大人的力量，這種感覺很好视译℃揖＃”

? ? “哦，那你還有學(xué)會(huì)什么呢酷含？”

? ? ?“不知道”鄙早，兒子問到“你說(shuō)還需要學(xué)會(huì)什么呢？”

? ? ? 我想了想椅亚，覺得是時(shí)候該跟兒子談?wù)撨@個(gè)話題了限番。

? ? ?“是時(shí)候要學(xué)會(huì)控制自己的力量了，就像要學(xué)會(huì)控制自己的情緒一樣”呀舔。

? ? ? 兒子點(diǎn)點(diǎn)頭弥虐。“跆拳道里老師也跟我們講過媚赖，訓(xùn)練時(shí)腿部的力量要會(huì)發(fā)躯舔，還會(huì)收住。要不會(huì)傷了自己和別人省古。是這樣嗎？”

? ? ?“是的丧失，但還不止這些豺妓。你的力量在班級(jí)里算是比較大的嗎？”

? ? ? “是啊布讹，早就是最大的了琳拭，別人差的很遠(yuǎn)了∶柩椋”

? ? ? “那你在和同學(xué)們開玩笑打鬧時(shí)白嘁，會(huì)不會(huì)傷到別人呢？比如把人弄疼了之類的膘流？”

? ? ? “嗯絮缅，有過鲁沥。我都沒覺得使勁，甚至是他們自己主動(dòng)拍打我的耕魄，他們都會(huì)覺得自己很疼画恰。我還以為他們是嬌氣呢。我在跆拳道時(shí)經(jīng)常被高年級(jí)學(xué)員踢倒吸奴，都沒覺得有多疼允扇。”的確则奥，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)考润，就有幾次別的同學(xué)家長(zhǎng)找老師告狀，說(shuō)我兒子欺負(fù)別人读处。后來(lái)班主任了解到糊治，是他的力量和耐受力遠(yuǎn)高于同學(xué)，所以在互相之間的打鬧時(shí)就顯得沒輕沒重档泽，把別人弄疼弄哭了俊戳。

? ? ? 我跟他講：“就像小時(shí)候你跟爸爸打鬧時(shí)，爸爸也從來(lái)不覺得會(huì)疼一樣馆匿。但你的同學(xué)們可能就會(huì)感到疼痛抑胎。雖然你不是故意的，但你得知道渐北，你不怕疼阿逃，不等于別人也不怕疼，在跟同學(xué)打鬧時(shí)不要用力才行赃蛛。尤其都是同學(xué)之間的玩鬧恃锉，也不會(huì)有惡意故意的，不必當(dāng)真呕臂∑仆校”

? ? ?從那次談話之后，兒子采取的辦法就是再也不與同學(xué)主動(dòng)發(fā)生肢體上的打鬧了歧蒋，別人與他打鬧時(shí)也只是閃避而已土砂，實(shí)在躲不開就挨幾下也無(wú)所謂，從不還手了谜洽。

3.

? ? ?第二天去學(xué)校教導(dǎo)處解決問題時(shí)萝映，我心里很平靜。

? ? ?像很多個(gè)校園里發(fā)生的打架事情一樣阐虚，每個(gè)學(xué)行虮郏總有幾個(gè)孩子會(huì)在學(xué)校里當(dāng)小霸王。這次挑頭打架的实束，是一個(gè)早被學(xué)校貼上了“差等生”奥秆、“小霸王”的孩子逊彭，居然就是個(gè)子最矮的那個(gè)，看上去只有一米五不到的樣子吭练。

? ? ? ?那孩子在和我走進(jìn)教導(dǎo)處辦公室的那一刻起诫龙，就一直看著我，我們兩眼對(duì)視的時(shí)候鲫咽，他的眼里充滿了挑釁签赃，所以我一眼就看出了他就是那個(gè)“小霸王”。我也眼珠不轉(zhuǎn)的盯著他的眼睛分尸，差不多過了十幾秒锦聊，那孩子才把眼睛躲開。

? ? ? ?從這孩子的眼神中箩绍，我看到滿不在乎又充滿敵意孔庭，我猜這種場(chǎng)面他可能見得很多了，不知道學(xué)校為什么一直拿他沒辦法材蛛。這時(shí)樓道里傳來(lái)了一陣吵鬧的聲音圆到，是兩個(gè)成年男人的聲音。教導(dǎo)主任示意我先坐下等會(huì)卑吭，然后立刻起身出去芽淡。不一會(huì)，領(lǐng)著兩個(gè)怒氣沖沖的家長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)豆赏。其中一個(gè)是兒子班體委的父親挣菲，另一個(gè)就是那孩子的父親。

? ? ? ?看到這個(gè)孩子的父親掷邦，我就明白了這孩子為什么是這樣的白胀，學(xué)校為什么也沒什么好辦法。這孩子的父親就像那些“相信嗓門大就有理抚岗，無(wú)理也要攪三分”的粗魯且蠻不講理的人或杠，據(jù)說(shuō)以前有類似事情發(fā)生時(shí)，學(xué)校一旦要處理那孩子宣蔚，就在學(xué)校門口尋死覓活外加破口大罵廷痘，鬧得連派出所來(lái)了也沒辦法。班主任件已、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)都得躲著他們父子倆。

? ? ? ? 等到打架的十來(lái)個(gè)孩子的家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)到齊后元暴，校方開始了調(diào)解流程篷扩。參與“打群架”的兩個(gè)班級(jí)的十幾個(gè)孩子分成兩隊(duì)站成一排，對(duì)面是教導(dǎo)主任茉盏、兩個(gè)班主任鉴未，家長(zhǎng)們坐在老師的后面枢冤。接下來(lái)的事情大家應(yīng)該能猜個(gè)八九不離十了，基本上是學(xué)校免責(zé)性的讓孩子們陳述铜秆、讓家長(zhǎng)們了解過程淹真，然后“大事化小、小事化了”连茧，甚至“各打五十大板”的套路核蘸。怪不得兒子很委屈，教導(dǎo)主任迫于以往的壓力啸驯，處理過程中根本沒走心客扎，根本沒去感受孩子們內(nèi)心的情緒》６罚基本上是哪方的家長(zhǎng)嗓門大徙鱼，哪方的孩子就會(huì)得到多一點(diǎn)的照顧。

? ? ?整個(gè)過程中针姿，我始終沒說(shuō)話袱吆，只是在聽，而其他孩子的家長(zhǎng)在自己的孩子做經(jīng)歷陳述時(shí)總?cè)滩蛔∫孀约旱暮⒆诱f(shuō)話距淫。兒子偶爾會(huì)抬頭看我一眼绞绒，我倆在用眼神交流著。

? ? ?輪到我兒子做陳述時(shí)溉愁，我還是看著他处铛，只對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，他猶豫了一下拐揭，然后沒有像其他孩子那樣支支吾吾撤蟆、語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著被重復(fù)了很多遍的過程，而是向前邁了幾步堂污，走到那個(gè)矮個(gè)子的孩子面前家肯。

? ? ? 那孩子嚇了一跳，往后退了一步盟猖，教導(dǎo)主任和那孩子的父親也緊張的想要站起來(lái)讨衣。

? ? ? 我兒子什么也沒說(shuō)，只是伸出了右手式镐，表示要握手反镇。

? ? ? ?那孩子轉(zhuǎn)頭看了看我，又看了看他的父親娘汞，他父親也趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭歹茶。

? ? ?于是，兩個(gè)孩子的手握在了一起。

? ? ? 再接下來(lái)惊豺，兒子走到每一個(gè)參與圍毆他的孩子面前燎孟，跟每一個(gè)人都握了握手。

? ? ? 屋子里原本沉悶緊張的氣氛一下子松弛了下來(lái)尸昧，有幾個(gè)其他孩子的家長(zhǎng)趕緊上前揩页，讓自己的孩子去找別的孩子握手。教導(dǎo)主任趕緊站起來(lái)講了幾句夸獎(jiǎng)孩子們真懂事之類的話烹俗，又回頭感激的看看我爆侣。我也沖她微笑了一下。這場(chǎng)因踢球引起的一場(chǎng)男孩子之間的“社交活動(dòng)”衷蜓，從學(xué)校方面看就算是圓滿解決了累提。

? ? ? ?臨走時(shí)，幾個(gè)家長(zhǎng)也被教導(dǎo)主任叫在一起磁浇，互相握手表示諒解斋陪。我跟那個(gè)孩子的父親握手時(shí)，那個(gè)父親的眼神有些躲閃置吓。我還是什么也沒說(shuō)无虚，點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。

? ? ? ?后來(lái)衍锚，這些孩子都和我兒子成了哥們友题，有些還經(jīng)常邀請(qǐng)到家里來(lái)一塊健身、打電玩戴质。

? ? ? ?我問兒子還記不記仇度宦、有沒有想去報(bào)復(fù)？?jī)鹤诱f(shuō)告匠，那天去學(xué)校之前戈抄，是很想報(bào)復(fù)的。但是還是按照事先我給他的建議后专，先與這些孩子握握手划鸽，然后再去體會(huì)自己報(bào)復(fù)的情緒是不是還在。當(dāng)他跟每一個(gè)對(duì)方班級(jí)的孩子都握完手后戚哎，報(bào)復(fù)的想法還真的就消失了裸诽。

? ? ? ?兒子還告訴我一個(gè)秘密，那天他去與那些圍毆他的孩子們握手時(shí)型凳，用了差不多九成的力氣丈冬，那些孩子們都驚訝于他的力氣怎么那么大，后來(lái)也知道了他健身的成就和跆拳道黑帶一段的實(shí)力甘畅，以后就再也沒有人主動(dòng)去招惹他殷蛇，反而爭(zhēng)相和他做朋友了实夹。

? ? ? 我常告訴兒子， 不能控制自己的情緒粒梦，就不能控制和影響別人的情緒。不能改變別人荸实，但可以影響別人匀们，寬容換來(lái)寬容，暴力換來(lái)暴力准给。我不贊成鼓勵(lì)孩子們以暴制暴泄朴，但讓孩子通過訓(xùn)練強(qiáng)壯自己，足以震懾他人露氮，也會(huì)免除很多騷擾祖灰。還有一定要相信自己的孩子，能用他們自己的方式解決好青春期里的沖動(dòng)畔规，哪怕是一場(chǎng)“拳腳社交”局扶。就像女孩們愛美比美一樣，男孩子們通過身體間對(duì)抗來(lái)確認(rèn)自己的成長(zhǎng)和地位叁扫，就像其他體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)一樣三妈，也是一種社交活動(dòng)∧澹總比長(zhǎng)成一群不辨雌雄的“媽寶男”要強(qiáng)很多畴蒲。家長(zhǎng)和學(xué)校的理解加合理疏導(dǎo)比制止更重要，千萬(wàn)不要用成年人的邏輯去解釋孩子們的行為对室。

? ? ? 我很高興地看到模燥，通過此事，兒子不但學(xué)會(huì)了控制情緒掩宜，還學(xué)會(huì)了控制力量蔫骂，他又得到成長(zhǎng)了。