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今日閱讀《正面管教》
? ? ? ——如何不懲罰休雌、不嬌縱地有效管教孩子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ［美］簡·尼爾森 著? 玉冰 譯
第1章 正面的方法
一嗽冒、家長為什么要管教孩子嘱么？
那么作為家長速址，我們首先要弄明白為什么要管教孩子鸟妙，弄明白了管教的目的荠呐，才能幫助我們更好地找到管教的正確方法。現(xiàn)在請你靜下心來想一想裤唠，你管教孩子的目的是為了什么挤牛？我想絕大多部分的家長管教孩子是希望孩子成為有能力的人、有優(yōu)良品格的人种蘸。具體的說家長是希望通過自己的管教墓赴，讓孩子擁有探索力、分析力航瞭、引領(lǐng)力诫硕、社交力、進(jìn)取力的人生和社會(huì)技能刊侯；讓孩子擁有禮貌章办，誠實(shí)，智慧，自律藕届，責(zé)任感挪蹭，同理心等優(yōu)秀品格。
二休偶、嬌縱會(huì)造成親子之間一種不健康的相互依賴梁厉。
上面一篇文章我們已經(jīng)介紹了經(jīng)常受到懲罰的孩子，要么變得極其叛逆踏兜，要么變得因恐懼而順從词顾。那么嬌縱孩子會(huì)怎么樣呢？
驕縱型家長認(rèn)為父母與孩子之間沒有規(guī)則庇麦，并相信孩子以后會(huì)選擇自己的規(guī)則计技。
驕縱不論對大人還是孩子，都是一種羞辱山橄，并會(huì)造成一種不健康的相互依賴垮媒，而不是依靠自己和相互合作。被驕縱的孩子航棱，他們沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到其享受到的特權(quán)與責(zé)任直接相關(guān)睡雇，因此孩子就會(huì)成為只會(huì)依賴和接受的人，認(rèn)為得到歸屬感和價(jià)值感唯一的方法就是操縱別人為自己服務(wù)饮醇。
那么有沒有一種管教方式它抱，既不嚴(yán)厲也不驕縱，還能幫助我們培養(yǎng)孩子人生朴艰、社會(huì)能力和優(yōu)秀品格观蓄。
三、和善與堅(jiān)定并行的正面管教祠墅。
1.什么是正面管教侮穿？
正面管教以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。正面管教把和善與堅(jiān)定融合為一體毁嗦，并以此為基石亲茅，在孩子自我控制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)人生能力狗准。
2. 孩子參與規(guī)則的制定是基礎(chǔ)克锣。
正面管教是以孩子與家長的合作為基礎(chǔ)，來實(shí)現(xiàn)對孩子的有效管教腔长。當(dāng)孩子參與到與他相關(guān)的規(guī)則的制定中時(shí)袭祟，他們會(huì)更愿意遵從他們自己參與制訂的規(guī)則。當(dāng)孩子學(xué)著做一名對家庭饼酿、班級和社會(huì)有貢獻(xiàn)的成員時(shí)榕酒，他們就會(huì)成為有健康自我概念的高效決策者胚膊。這是正面管教要達(dá)到的重要的長期效果故俐。正面管教是有效管教想鹰，它能達(dá)到管教的重要長期效果。
3.正面管教達(dá)到長期有效管教的效果药版。
懲罰只能帶來短期的管教效果辑舷，即讓孩子立即停止不當(dāng)行為，卻達(dá)不到長期管教的目的槽片。衡量管教是否能達(dá)到的長期效果的標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè)何缓。
有效管教的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1）是否和善與堅(jiān)定并行？（對孩子的尊重和鼓勵(lì)）
2）是否有助于孩子感到歸屬感和價(jià)值感还栓？（與孩子建立心靈紐帶）
3）是否長期有效碌廓？（懲罰在短期有效，但有長期負(fù)面效果）
4）是否教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能剩盒，培養(yǎng)孩子的良好品格谷婆？（學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人辽聊，善于解決問題纪挎，敢于承擔(dān)責(zé)任，樂于貢獻(xiàn)跟匆，愿意合作）
四异袄、和善與堅(jiān)定并行。
1玛臂、什么是和善烤蜕，什么是堅(jiān)定？
“和善”的重要性在于表達(dá)我們對孩子的尊重迹冤》碛“堅(jiān)定”的重要性則在于尊重我們自己的底線，尊重情形的需要叁巨。
2斑匪、和善等于尊重。
和善意味著尊重孩子锋勺，把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待蚀瘸，尊重孩子的思想，和作為獨(dú)立人格的思考和感受庶橱。
什么是對孩子尊重的表現(xiàn)贮勃？
用語言表達(dá)對孩子感受的理解才是尊重孩子。然后苏章，相信孩子能夠經(jīng)得起挫折并且由此培養(yǎng)出對自己的信心寂嘉，也是尊重孩子奏瞬。
注意：我們尊重孩子的感受，但并不代表我們接受孩子的做法泉孩。所以驕縱孩子并不是真正的尊重孩子硼端。
我們言行背后的情緒比我們做了什么或說了什么更重要。家長要用和善的語氣與孩子溝通寓搬。我們的面部表情和肢體語言要表達(dá)出對孩子的尊重珍昨。
3.堅(jiān)定意味著尊重自己的底線和情形的需要。
允許孩子不尊重自己（或者他人）不是和善句喷。當(dāng)孩子不尊重我們時(shí)镣典，我們可以走開，這是以尊重的態(tài)度對待自己唾琼，這就是堅(jiān)定兄春。這是家長要堅(jiān)守的尊重自己的底線。
稍后我們可以告訴孩子：“寶貝锡溯，很抱歉你生這么大的氣赶舆，我尊重你的感受，但并不能接受你剛才的做法趾唱。今后涌乳，每當(dāng)你不尊重時(shí)，我都會(huì)暫時(shí)走開一下甜癞。我愛你夕晓，愿意和你在一起，因此當(dāng)你覺得你能夠做到尊重我時(shí)悠咱，就來告訴我蒸辆，我會(huì)很樂意和你一起找出處理你怒氣的其他方法。然后析既，我們可以把精力集中在找出對你我都尊重的解決辦法上躬贡。”
五眼坏、幫助孩子感受到歸屬感和自我價(jià)值拂玻。
歸屬感和自我價(jià)值是所有人的首要目標(biāo)，孩子尤其如此宰译。正面管教的方法能幫助孩子感受到歸屬感和自我價(jià)值檐蚜。
六、教給孩子具備良好的品格所需要的有價(jià)值的社會(huì)和人生技能沿侈。
當(dāng)孩子們積極的參與到相互尊重合作注重解決問題的正面管教中來的時(shí)候闯第，他們就會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的品格和有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能。
當(dāng)我們使用正面管教時(shí)缀拭，在和善與堅(jiān)定并行的基礎(chǔ)上咳短，需要不斷練習(xí)使用正面管教的工具和方法填帽，同時(shí)還需要花時(shí)間來幫助孩子學(xué)會(huì)相互尊重和解決問題的技巧。經(jīng)過家長的努力就能看到正面管教取得長期的積極效果咙好。
