? ? ? 今年暑假我有幸參加了閱讀與教師成長稀轨，2019新成長計劃暑期培訓(xùn)扼脐，在這次培訓(xùn)中，無數(shù)的教師們得以提升和成長奋刽，時老師精彩紛呈的講解瓦侮，把我?guī)胍粋€充滿樂趣的閱讀世界，使我受益匪淺佣谐，深受啟發(fā)肚吏。
? ? ? 時老師的授課聲情并茂，朗讀時聲音悅耳動聽狭魂，講述時條理分明罚攀，讓我深刻的感受到了閱讀的魅力。聽了石老師的三節(jié)閱讀課雌澄，使我感受到閱讀不僅僅是孩子的事斋泄，也是值得我們終身堅持的一項有益活動。我從中深深體會到镐牺，閱讀是一種樂趣炫掐，閱讀是一種享受，閱讀使我們成長睬涧，閱讀使我們提高卒废。在閱讀中我們收獲了成功的喜悅，有情感的閱讀讓故事更精彩直觀的呈現(xiàn)在我們面前宙地。
? ? ? 我校非常重視學(xué)生的閱讀摔认，每天晨讀，和周二周四的閱讀課宅粥，在讓孩子們在課中學(xué)習(xí)到了許多知識参袱，名言警句，古詩詞，童話故事等等抹蚀，并且寫出心得體會剿牺。教室里主讀書角，走廊里有隨時可以翻閱的各類圖書环壤。圖書室晒来、閱覽室更給孩子們提供了良好的讀書環(huán)境。每當(dāng)看到孩子們在閱讀時發(fā)出的由衷的微笑或是沉思郑现，我都感受到了孩子們對閱讀的喜愛湃崩，在閱讀中走進了童話的世界，科學(xué)的海洋接箫。孩子們從中體會到了閱讀的樂趣攒读，并且深受啟發(fā)。
? ? ? 而作為美術(shù)教師辛友，我要引領(lǐng)學(xué)生思考的是：美術(shù)與閱讀之間有什么聯(lián)系呢薄扁？指導(dǎo)小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作,首先要幫助學(xué)生進行創(chuàng)意，把握好每一個作品的獨創(chuàng)性废累，故事性是美術(shù)作品充滿生機和活力的前提邓梅。我覺得有些好的書，描述的場景會在你腦海里很深刻邑滨，這個時候你可以把腦海里的畫面通過畫畫的方式表現(xiàn)出來日缨，閱讀量大了，腦海里會自然而然的把細(xì)節(jié)勾勒清楚驼修。
例如：給故事配插圖殿遂，老師如果能夠聲情并茂的給學(xué)生朗讀這個童話故事，就會在同學(xué)們心里形成一個個鮮活的畫面乙各，孩子再用繪畫的方式表現(xiàn)出來會更加的生動和形象墨礁。例如詩配畫這一表現(xiàn)形式，直觀的體現(xiàn)了語言與繪畫的聯(lián)系耳峦，詩歌與繪畫同樣體現(xiàn)出心靈對外界形象的再現(xiàn)于表現(xiàn)恩静。
? ? ? 在今后工作的教學(xué)工作中我還要不斷的學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生愛上美術(shù)蹲坷，愛上閱讀驶乾，在閱讀中愛上創(chuàng)作，在創(chuàng)作中得到提升和成長循签。
