文\星原結(jié)伴
批判性思維到底是怎樣的一種思維泣棋？有人說批判性思維就是不斷地質(zhì)疑，有人說批判性思維就是從多方面去看待問題畔塔，也有人說批判性思維就是一種反省式的思維，這些都是批判性思維的本質(zhì)特點(diǎn)，說白了澈吨，批判性思維是一種理性的思維把敢，深度解剖我們思維的思維。
批判性思維能力的培養(yǎng)谅辣，有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考與判斷的能力修赞，有助于培養(yǎng)開放的思想，公正探求真理的精神氣質(zhì)桑阶，在我們每個人的人生發(fā)展中都起著至關(guān)重要的作用柏副。
弄清批判性思維之前，先要弄清到底什么是思維?思維是大腦的基本功能之一蚣录。
思維可以理解為思考的過程割择、表現(xiàn)為對話、推理萎河、演繹的過程荔泳，表現(xiàn)為一段富有邏輯的話語。
思維創(chuàng)造意義虐杯，對生活的世界賦予意義玛歌，思維是讓我們弄清這個世界，判斷擎椰、分析支子、比較、整合再確認(rèn)达舒。
思維即推理值朋，當(dāng)我們試圖對外界事物進(jìn)行概念化的理解時(shí)，我們都在推理休弃。給事物下定義的過程就是推理吞歼，推理是個體由問題到解釋原因最后再到得出結(jié)論的過程。
思維背后的深層含義塔猾，將個體的目標(biāo)與需求提升到有意識認(rèn)知的層面篙骡，你處于獲得學(xué)位的目的在大學(xué)里深造，但你并沒有深入思考獲得學(xué)位意味著什么丈甸？思維是一種深度思考糯俗，思考事件背后的意義。
思維方式?jīng)Q定著行為方式睦擂，思維決定行為感受和行為需求得湘。批判性思維是思考思維過程的思維，是分析思維的過程顿仇。
思維的形成主要受環(huán)境因素影響淘正。受文化摆马、時(shí)代，地方鸿吆、信念囤采、各種關(guān)系的影響。
大腦還有另外兩個基本功能:感受和需求惩淳。
感受蕉毯，指的就是自己的情緒。需求思犁，我們大腦對事物的渴求與追求代虾。
感受是對思維所創(chuàng)的意義進(jìn)行監(jiān)控評價(jià)，感受告訴我們做的怎么樣激蹲，開心棉磨、難過、消沉托呕、焦慮含蓉、壓力、激動啊等等都是感受项郊。感受又保持自己的渴望和對可能事物的追求馅扣。
需求驅(qū)動著我們的行動目標(biāo)，產(chǎn)生動力着降，克服懶惰差油，積極向前∪味矗渴望蓄喇，意圖，動機(jī)等都是需求的內(nèi)在意義交掏。
思維指出正在發(fā)生的事情妆偏，感受告訴我們事情的進(jìn)展是順利還是糟糕，需求驅(qū)動我們指向或脫離某一行動盅弛。
批判性思維正是對大腦三種基本功能钱骂，思維、感受和需求的分析和推論挪鹏。
批判性思維是思考思維的思維见秽，是對思維的評估和分析。
批判性思維有三個維度讨盒，分析解取、評估、創(chuàng)造性返顺。對思維成分進(jìn)行分析禀苦；用思維標(biāo)準(zhǔn)去評估思維成分蔓肯；創(chuàng)造性，每個思考思維的過程都具備創(chuàng)造性伦忠，都是對思維的再創(chuàng)造省核。
我們要培養(yǎng)批判性思維稿辙，首先要了解關(guān)于這一領(lǐng)域的一些基礎(chǔ)概念和定義昆码，了解思維特質(zhì)，了解思維成分邻储，了解思維標(biāo)準(zhǔn)赋咽。
一、思維特質(zhì)吨娜。
思維特質(zhì)需要我們養(yǎng)成各種思維習(xí)慣脓匿，讓我們培養(yǎng)各種思維上的品質(zhì)。謙虛宦赠、樂于思考陪毡、敢于于挑戰(zhàn)權(quán)威，能夠獨(dú)立思考勾扭，能夠持續(xù)思考毡琉，能夠換位思考。
思維謙遜與思維自負(fù)妙色。要認(rèn)識到自己對未知知識的忽視程度
不要老說自己知道了桅滋，這是一種自我中心思維。
思維勇氣與思維懦弱身辨。敢于挑戰(zhàn)大眾信念丐谋，公正面對各種，觀點(diǎn)煌珊，意見号俐，即使這會讓你感到痛苦。
作為群體中的個體定庵，挑戰(zhàn)社會中心思維吏饿，會讓我們失去在群體中的利益，或者受到懲罰洗贰。像哥白尼找岖，用日心說挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)神權(quán)時(shí)代下的地心說，道之所在敛滋，雖千萬人吾往矣许布，頗有大無畏精神，但最終被當(dāng)做異教徒燒死绎晃。
思維正直和思維虛偽蜜唾。用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和他人杂曲。
要求別人安靜的同時(shí)，自己得先安靜袁余，自己都沒做到的就不要要求他人擎勘。
思維堅(jiān)毅與思維懶惰。認(rèn)真謹(jǐn)慎地解決問題颖榜。
思維過程是個持續(xù)思考的過程棚饵，好的思維必須經(jīng)過長久地思考打磨，克服自己的思維懶惰掩完，耐心而持續(xù)的思考噪漾。
像有的人花五分鐘去思考一個主題，他只會花一分鐘去思考問題且蓬，用四分鐘去尋找答案欣硼。而懂得問題重要性的人會花四分鐘去思考問題，花一分鐘去尋找答案恶阴。我們的義務(wù)教育學(xué)習(xí)過程只為尋找答案诈胜，對于問題的思考少之又少，正真思維堅(jiān)毅者對問題的思考遠(yuǎn)比對答案的思考要多冯事，克服自己思維上對問題思考的懶惰焦匈。
思維信心和思維懷疑。其實(shí)對答案的推理是希望對此深信不疑桅咆，將正確的推理作為基本標(biāo)準(zhǔn)括授。
通過相關(guān)知識儲備定義概念，用自己的定義進(jìn)行推理岩饼，對照正確的結(jié)果荚虚，重新定義自己原先的定義，不斷修正籍茧。
對自己思維的信心版述，就是理性對待自己的推理，相信自己正確的推理寞冯，相信自己推理中發(fā)現(xiàn)的諸多問題渴析，不要堅(jiān)持不合理的推理。
思維自主與思維依賴吮龄。大多數(shù)人在思維和行為上都因循守舊俭茧，缺乏思考，接受周圍人和社群的價(jià)值和信念漓帚。
我們要拒絕不加判斷的接受遮晚。
二鳞上、思維成分辱匿。
每樣?xùn)|西都有它的組成成分讥邻，水由水分子構(gòu)成元旬，食物當(dāng)中有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪等等。我們的思維也由各個思維成分組成。了解組成思維的成分登颓，增強(qiáng)關(guān)于思維的意識，讓我們的思維有跡可循红氯。了解思維成分能夠有助于我們深度剖析思維框咙，這個顯得尤為的重要。
我們的思維都有一定的目的性脖隶，根據(jù)目標(biāo)提出問題扁耐，我們在一定的關(guān)聯(lián)下作出假設(shè)，并用一系列的概念和信息去推論产阱，產(chǎn)生一定的意義和結(jié)果。
八大思維成分块仆，包括目的构蹬，問題，觀點(diǎn)悔据，假設(shè)庄敛，概念，信息科汗，推論藻烤，意義和結(jié)果。
概念头滔。概念是什么怖亭？一組概念就是觀點(diǎn)，觀念坤检，名稱兴猩，詞匯等，這些概念能夠幫助我們對體驗(yàn)到的事物做出合理的判斷早歇。形成概念的過程是在事物與已有的概念網(wǎng)絡(luò)之間形成連接與整合倾芝，我們對事物的理解都是通過固定概念的方式賦予其心理意義。
信息箭跳。獲取的信息有兩類晨另，惰性知識，僅通過機(jī)械記憶加工的信息谱姓；活性知識借尿，獲得理解，積極應(yīng)用的信息逝段，還能引導(dǎo)出更多知識的信息垛玻。
推論割捅。是思維的一個階段，根據(jù)一些正確命題歸納總結(jié)得出結(jié)論的過程帚桩。養(yǎng)成批判性思維亿驾，要將思維從無意識層面提升到意識化覺知層面，包括識別和重建推論的過程账嚎。
假設(shè)莫瞬。是我們先前學(xué)習(xí)過、并不會質(zhì)疑的知識內(nèi)容郭蕉，是我們的信念體系的一部分疼邀，假設(shè)作為一系列前提。深夜在大城市閑逛是一件危險(xiǎn)的事召锈，是自己大腦的意識信念旁振，我們得出在大城市深夜不能出門閑逛結(jié)論的前提。假設(shè)其實(shí)是一種猜想的情況涨岁，有關(guān)鍵詞拐袜，包括如果，要是梢薪，假如蹬铺，倘若。其實(shí)秉撇，假設(shè)也可以理解為就是我們既定的甜攀，深信不疑的，不會質(zhì)疑的琐馆，以前學(xué)過的概念和觀念规阀。
所有的思考都是從基本的假設(shè)開始，把一些事情認(rèn)為是理所當(dāng)然的啡捶。
觀點(diǎn)及立場姥敛。觀點(diǎn)容易形成觀念，觀點(diǎn)是自己的看法瞎暑，觀念是在自己的看法的基礎(chǔ)上形成了概念彤敛。立場產(chǎn)生的潛在來源，包括文化了赌，宗教墨榄，性別，學(xué)科勿她，職業(yè)袄秩，經(jīng)濟(jì)偏好，情緒狀態(tài)，社會角色或不同年齡階段之剧。剛學(xué)習(xí)一門學(xué)科時(shí)郭卫，搜尋基本原理，概念與框架背稼，試圖以該學(xué)科的邏輯進(jìn)行思考贰军，站在該學(xué)科的立場上。
目的與觀點(diǎn)立場的關(guān)系蟹肘。每個人都會結(jié)合自身的經(jīng)歷和人生背景词疼，從基本的觀點(diǎn)立場出發(fā)，制定自己的目標(biāo)帘腹。為了理解行為目的贰盗，我們應(yīng)當(dāng)考慮到自己感知事物的立場觀點(diǎn)，像一個美發(fā)師阳欲，出于他的職業(yè)立場舵盈，會比門衛(wèi)更注重自己的個人形象。
假設(shè)與推論的關(guān)系胸完。假設(shè)就是推論的前提书释。情景：一個男人躺在水里。讓我們作出推論赊窥，這個男人是流浪漢。為什么會做出這樣的推論狸页，在我們的意識里锨能，覺得只有流浪漢會躺在水溝里，這是我們做出推論的前提芍耘，我們開始已有的觀念和概念址遇。
推論與結(jié)果的關(guān)系。任何情景都可能包含三種不同的邏輯結(jié)果斋竞，推論也只能推出這三種結(jié)果倔约，合理結(jié)果，可能結(jié)果坝初，必然結(jié)果浸剩。
目標(biāo)、問題鳄袍、內(nèi)容绢要、推論的整合。目標(biāo)決定提出的問題拗小，問題決定搜索信息的內(nèi)容重罪，內(nèi)容影響推論的方向。
問題、目的剿配、觀點(diǎn)三個要素的關(guān)系搅幅。問題的提出是對目的的重組，觀點(diǎn)是對目的和問題的重組呼胚，
目的:提出少花錢的方法茄唐。問題:怎么才能少花錢？對目的和問題重組的觀點(diǎn)是:利用消費(fèi)習(xí)慣砸讳，減少生活開支琢融。
所有的思考都有一個目標(biāo)，都基于假設(shè)簿寂，我們的理所應(yīng)當(dāng)?shù)男拍钛А６际歉鶕?jù)自己的觀點(diǎn)論點(diǎn)，都是在澄清一些事實(shí)常遂，去發(fā)現(xiàn)一些問題纳令，解決一個問題，都是根據(jù)以下信息(數(shù)據(jù)克胳、證據(jù)平绩、經(jīng)驗(yàn)、研究等)作出推論漠另，通過概念理論進(jìn)行表達(dá)與塑造捏雌，最后都會產(chǎn)生一些結(jié)果意義。
三笆搓、思維標(biāo)準(zhǔn)性湿。
思維標(biāo)準(zhǔn)用來檢驗(yàn)我們的思維÷埽看我們的思維是否具備這些內(nèi)在的特點(diǎn)肤频？是否準(zhǔn)確？是否清晰算墨？等等宵荒。具備這些內(nèi)在的特點(diǎn)，那么它就屬于一個合格的思維過程净嘀。
思維標(biāo)準(zhǔn)包括清晰性报咳，準(zhǔn)確性，精確性面粮，相關(guān)性少孝，深度，廣度熬苍，邏輯性稍走，重要性袁翁，公正性。
清晰性婿脸。可以用圖解和例子來表達(dá)清晰度粱胜，還有看你的陳述是否能讓別人明白。
精確性狐树”貉梗看更多的細(xì)節(jié)。
準(zhǔn)確性抑钟。看有沒有錯誤涯曲。
相關(guān)性。看有些問題與問題之間在塔，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間幻件，觀點(diǎn)與問題之間是否相關(guān)？
重要性蛔溃。需要解決的重要問題绰沥，解決，思考事件中至少一個核心問題贺待。
等等徽曲。
思維元素與思維標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合。評價(jià)思維元素麸塞，可以用思維標(biāo)準(zhǔn)對思維元素進(jìn)行提問秃臣。我們也常常利用思維標(biāo)準(zhǔn)對思維元素提問:
目標(biāo)是否清晰？是否看得見自己的目標(biāo)和結(jié)果哪工？讓自己明確闡述目標(biāo)甜刻，忽略自己的目標(biāo)，你預(yù)期的結(jié)果就難以達(dá)到正勒。
概念是否清晰?如何使用概念?什么概念最重要?概念與問題的相互關(guān)系?以及概念之間的相互關(guān)系?
信息是否準(zhǔn)確?推理是否具有邏輯性？
等等傻铣。
批判性思維章贞，思考者要養(yǎng)成各種思維特質(zhì)，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)非洲；使用思維成分控制思維結(jié)構(gòu)鸭限，將思維分解為八個思維成分；每個思維成分两踏，至少通過一個核心思維標(biāo)準(zhǔn)對自己進(jìn)行提問败京，使用思維標(biāo)準(zhǔn)去檢驗(yàn)各個思維成分，不斷提高思維的質(zhì)量梦染。
