? 二年級六班尹浩然
? 我們暑假有個(gè)作業(yè)狐肢，要自己做手工添吗，我左思右想，還是讓媽媽教我們折玫瑰花吧份名。
? 說做就做碟联，我們看著媽媽找出材料。第一步要用剪刀僵腺，媽媽說讓我們看著她鲤孵，媽媽右手拿剪刀，左手拿紙辰如，只見媽媽把紙剪成兩公分寬的長條普监，然后把長條對折對折再對折，幾刀下去琉兜，出來了八張長方形的紙片凯正。媽媽給我們每人發(fā)了一根牙簽和竹簽。首先我們把長方形的兩個(gè)角讓媽媽幫我們剪掉一點(diǎn)豌蟋，然后把沒剪掉的2個(gè)角
用牙簽卷一下廊散，再把另一端粘上一點(diǎn)雙面膠帶。粘完八個(gè)花瓣以后梧疲，開始做玫瑰了允睹，先把雙面膠帶撕掉一面施符，把第一個(gè)花瓣粘到竹簽上，再把第二個(gè)花瓣交叉著粘到竹簽上擂找，一直把花瓣粘完戳吝。啊贯涎！一只漂亮的玫瑰花就這樣做好了听哭。
? 今天我學(xué)會了折玫瑰花，我很累塘雳，但我很高興陆盘，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一個(gè)新本領(lǐng)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開心幸福
? ? ? ? ? ? ? ? ? 尹浩然媽媽
? 今天陪孩子們做暑假作業(yè)败明，手工制作隘马。
? 我和孩子們商量好了，自己動(dòng)手折玫瑰花妻顶。我先把材料準(zhǔn)備了一下酸员，然后放下一張方桌，讓孩子們各自坐下讳嘱。因?yàn)橐眉舻夺｀拢瑸榱税踩谝徊讲蛔尯⒆觽冏隽ぬ叮野寻僬奂堃粭l條剪好邀泉，再剪成一片片的花瓣。然后我就沒個(gè)孩子分給他們8片钝鸽，教他們怎么粘膠帶汇恤，膠帶粘完了又給他們發(fā)了一根竹簽做花桿，把花瓣一片片粘上去拔恰。孩子們都在低頭認(rèn)真的學(xué)因谎，一會兒子說“媽媽，你幫我把膠帶撕掉仁连。這個(gè)太難弄了”蓝角。一會又有孩子問我“阿姨，這個(gè)花瓣粘到哪里比較好饭冬？”孩子們的問題不斷使鹅，我耐心的教他們。第一支花做好了昌抠，孩子們高興的說“我要拿回去讓媽媽看看患朱，太好看了”〈渡唬看到孩子們自豪的表情裁厅，我心里好高興冰沙。每個(gè)孩子做了五支玫瑰花，我告訴他們执虹，這是你們的小作品拓挥，你們要好好珍惜。
? ? ? ? ? ? 孩子們異口同聲的說:“我們上學(xué)以后交作業(yè)袋励，放到教室很漂亮的侥啤。”
? ? ? ? ? ? 兒子拿著做好的五支花茬故，我問他還想怎么樣盖灸，他說讓我?guī)退b飾一下磺芭，我給他提了個(gè)建議赁炎，做一個(gè)“秘密花園”
然后我?guī)退谱髁艘粋€(gè)折疊禮盒，我們倆把玫瑰花一支支插進(jìn)去钾腺，我跟兒子說:花園里有了花還應(yīng)該有小動(dòng)物啊徙垫。于是兒子就把他的小玩偶放進(jìn)去幾個(gè)，還有蠟燭垮庐，珍珠松邪。“秘密花園”完成了哨查，兒子高興的說:“媽媽，太漂亮了 剧辐，你真是個(gè)“全易通”媽媽”寒亥。
? ? ? ? ? ? 今天我和孩子們很開心！
