我們每個(gè)人都有自己的天賦龙助，最可怕的是在自己無(wú)知的情況下慢慢揮霍著它！
一蛛芥、 用錯(cuò)地方提鸟。
? ? ? ?天賦存在兩個(gè)維度。一個(gè)是差異性仅淑，另外一個(gè)是決定性称勋。我們先分別從這兩個(gè)維度分析天賦用錯(cuò)地方導(dǎo)致的結(jié)果。
? ? ? 第一個(gè)維度：天賦的差異性涯竟。很容易理解赡鲜，每個(gè)人都有天賦：性格開(kāi)朗是天賦、處理問(wèn)題的能力是天賦昆禽、能歌善舞也是一種天賦蝗蛙。但是每個(gè)人所具有這些天賦的程度又有所不同蝇庭，這就是天賦的差異性醉鳖。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你的天賦是有強(qiáng)大的與人相處能力哮内，你的朋友就不具有這樣的天賦盗棵，或者說(shuō)這種天賦很少壮韭，但是你們最后做的工作都是售票員。很顯然纹因，你跟你的朋友不會(huì)在這份工作中表現(xiàn)出很大的差異喷屋，甚至無(wú)差異。所以有的人即使天賦跟其他人相比起來(lái)很強(qiáng)大瞭恰，可是他無(wú)法在做事情中體現(xiàn)出來(lái)屯曹，最后導(dǎo)致你做的事情具有可替代性，自然你也很難在眾人眾脫穎而出惊畏。
? ? ? ?第二個(gè)維度：天賦的決定性恶耽。假定你的天賦是能夠很快解決問(wèn)題，而你所做的事情就是公司里的高級(jí)顧問(wèn)颜启，在公司出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候提出解決策略偷俭。這時(shí)候在做這件事情的時(shí)候就不需要其他的什么性格、藝術(shù)上等的天賦了缰盏，只需一個(gè)能夠很快解決問(wèn)題的天賦就能讓我們?nèi)〉媒^地反擊的勝利涌萤！
? ? ? ?綜合上述的兩大關(guān)于天賦維度的分析，就是我們要懂得的是做一件事情時(shí)口猜，尤其是在職場(chǎng)上時(shí)负溪，要選擇能夠最大化發(fā)揮自己天賦的任務(wù)，不要用錯(cuò)地方济炎，這樣即使有伯樂(lè)笙以，但是他們看不到你表現(xiàn)出的天賦，一切也都白搭冻辩。
二猖腕、 缺乏正確的方法。
? ? ? ?我們都知道“一萬(wàn)小時(shí)天才理論”恨闪，這貌似是許多想要獲得成功紅的人的信仰——只要想在某方面上取得成功倘感，你只要重復(fù)練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)就能達(dá)到這方面天才的標(biāo)準(zhǔn)×剩可情況真的是這樣的嗎老玛？
? ? ? ?中國(guó)的足球?yàn)槭裁匆恢倍疾恍校康侵袊?guó)的乒乓球以及跳水運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一直都處于很高的水平钧敞？這個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)一搜答案一大堆蜡豹，但是究其根源就是跟教練的水平有很大的關(guān)系。不可否認(rèn)的任何一個(gè)體育項(xiàng)目溉苛，對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員都花了很長(zhǎng)時(shí)間在練習(xí)上镜廉，甚至遠(yuǎn)不止一萬(wàn)小時(shí)！但是區(qū)別就在與乒乓球以及跳水中這些項(xiàng)目中的教練除了有很高的專業(yè)技能以外愚战，還有較高的指導(dǎo)水平娇唯，要知道我們國(guó)外這方面的教練都是從中國(guó)輸出去的齐遵。
? ? ? ?所以你看出來(lái)什么沒(méi)有，“一萬(wàn)小時(shí)天才理論”看上去并不是那么完全地靠譜塔插，想要變成一個(gè)高水平人才梗摇，不只要花費(fèi)很多的時(shí)間在上面，還要有正確的方法加以指導(dǎo)想许，這也是我們聽(tīng)過(guò)的“刻意練習(xí)”伶授。沒(méi)有正確方法地練習(xí)，那么無(wú)論你花多少時(shí)間都是白費(fèi)功夫流纹。這就像你本身想去北京谎砾，可是你卻跟了一個(gè)目的地是南京的人一起走一樣，雖然最后都能達(dá)到捧颅，但估計(jì)那時(shí)候你已經(jīng)快成為一個(gè)行將就木的老“天才”了景图，大把青春浪費(fèi)了，又有什么意義呢碉哑？
三挚币、 缺乏熱情與動(dòng)力。
? ? ? ?——“既然你想要減肥扣典，那你為什么不去跑步”——“我天生沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞妆毕，而且我對(duì)跑步也沒(méi)有興趣！”這好像是很多人不跑步的借口贮尖〉颜常“沒(méi)有興趣、沒(méi)有天賦“是很多人面對(duì)不想做的事情說(shuō)的理由湿硝。他們真的是沒(méi)有興趣嗎薪前？換句話說(shuō)，對(duì)一件事情的熱愛(ài)一定要以感興趣為基礎(chǔ)才行嗎关斜？NO示括！他們沒(méi)搞清楚的是熱情的組成成分。
熱情=
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?自主+成就+歸屬
? ? ? ?事情不是因?yàn)闆](méi)興趣痢畜、沒(méi)熱情才不喜歡垛膝，只有因?yàn)樽龊笫斋@到了自主感、成就感丁稀、歸屬感才會(huì)產(chǎn)生興趣吼拥。你說(shuō)你連嘗試做這件事情都沒(méi)有嘗試，你怎么就說(shuō)自己沒(méi)興趣呢线衫？我以前也是一個(gè)超級(jí)討厭跑步的人凿可，那種喘不上氣、大汗淋漓的感覺(jué)想想都難受桶雀，可是到目前為止我已經(jīng)參加七次馬拉松比賽了矿酵，每次都連續(xù)跑兩個(gè)小時(shí)以上唬复。第一次克服自己心理矗积，完成第一個(gè)半程馬拉松的時(shí)候全肮，心里那個(gè)爽啊，特別有成就感棘捣。那時(shí)候我就決定我還要參加更多的馬拉松辜腺，因?yàn)檫@種跑完的感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了！慢慢在一次次挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中乍恐，我徹底愛(ài)上了跑步评疗，現(xiàn)在在想想那種喘不上氣、大汗淋漓的感覺(jué)就很激動(dòng)茵烈。也體會(huì)到了是跑步給我?guī)?lái)的挑戰(zhàn)自己的自主感百匆、完成比賽后的成就感、重建自信的歸屬感呜投，讓我對(duì)跑步產(chǎn)生了濃厚的興趣與熱情加匈！
四、 被中途的誘惑所絆倒仑荐。
? ? ? ?有些人認(rèn)為自己在某一方面上有點(diǎn)小天賦就沾沾自喜雕拼，看到別人在這方面已經(jīng)取得的成功就也以為自己也能做到。比如說(shuō)粘招，有的人認(rèn)為自己英語(yǔ)口語(yǔ)好啥寇，就認(rèn)為也可以像俞敏洪一樣創(chuàng)辦一家知名的口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（身邊真的有人是這樣的，最后賠的很慘…）洒扎。當(dāng)然這不是說(shuō)我們肯定不會(huì)成為像俞敏洪那樣的成功人士辑甜，而是我們的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不要光看到其他人光鮮亮麗的表面袍冷，還要看到他背后付出的努力栈戳。這是關(guān)于天賦不足、目標(biāo)過(guò)于龐大導(dǎo)致被誘惑所絆倒的一方面难裆；另一方面是指那些在某個(gè)方面根本一點(diǎn)天賦子檀、甚至一點(diǎn)能力都沒(méi)有，卻還想著成功的人乃戈，比如說(shuō)褂痰，有的人本身對(duì)跳舞有天賦，可是看到電視上那些擁有眾多粉絲症虑、火的不能再火的明星時(shí)缩歪，立馬開(kāi)始在明星路上奮斗。最后得來(lái)的個(gè)結(jié)果就是——自己根本不適合表演谍憔、歌唱匪蝙，舞蹈也因?yàn)殚L(zhǎng)久不練也已經(jīng)找不到原來(lái)的感覺(jué)了主籍。
? ? ? 天賦不僅是天生就有的東西，它更需要后天努力的滋養(yǎng)逛球。在努力的過(guò)程中不要焦急與浮躁千元，堅(jiān)信自己心中所追求的，不要做“揀了芝麻丟了西瓜”這種蠢事颤绕！
