”不忘初心递鹉，方得始終“盟步，當(dāng)我們沒有目的堅(jiān)持一件事時(shí)，時(shí)間久了躏结，帶給我們的却盘，只有迷茫和焦慮，當(dāng)堅(jiān)持無果媳拴，就會覺得一切的堅(jiān)持都在浪費(fèi)時(shí)間黄橘，浪費(fèi)生命。所以屈溉，我們必須明白塞关，堅(jiān)持的意義何在。
一子巾、堅(jiān)持的方向一定要正確帆赢。
做一件事，并且是持續(xù)不間斷的去堅(jiān)持做一件事线梗，滴水穿石椰于，時(shí)間久了，會看到成效仪搔。但關(guān)鍵的前提廉羔，我們必須要有的放矢，除了設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)僻造，更需要運(yùn)用正確的方法，如果孩饼，你從一開始出發(fā)時(shí)方向錯了髓削，只會南轅北轍，努力白費(fèi)镀娶。所以立膛，選擇大于努力，選擇在行動之前梯码，行運(yùn)在決定之后宝泵。
我的一個(gè)朋友的女兒，8歲轩娶，從小她喜歡二胡儿奶，就連每一次經(jīng)過地鐵道口，看到賣唱的小哥在那邊唱邊拉鳄抒，她都會靜靜的聽上一陣闯捎，很是入迷椰弊。但朋友認(rèn)為二胡夠不上臺階，學(xué)了沒出息瓤鼻，并時(shí)時(shí)告誡孩子秉版，學(xué)了二胡，沒什么用茬祷，經(jīng)過一番曉之以理清焕，動之以情，硬是逼著女兒學(xué)習(xí)自認(rèn)為高大上的鋼琴祭犯，花巨資秸妥，買設(shè)備，并每周二次往返培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盹憎，學(xué)校放學(xué)回來筛峭，每個(gè)晚上還得練習(xí)一小時(shí)，二年來陪每，從不間斷影晓。但孩子的興趣根本不在這里，堅(jiān)持的背后檩禾，隱藏著巨大叛逆挂签，孩子越學(xué)越累，最終宣布放棄盼产。
二饵婆、錯誤的堅(jiān)持帶不來勝利，頂多只能帶來自我感動
讀書時(shí)期戏售，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)侨核，上課時(shí)泛泛而聽，下課放松休息灌灾，活動課搓译，照常的娛樂，考試成績锋喜，照樣名列前茅些己；而反觀努力的自己，每天早起晚睡嘿般，利用一切可利用的時(shí)間看書做題段标，不放過每一個(gè)可學(xué)習(xí)的機(jī)會，堅(jiān)持不斷炉奴，拼盡全力逼庞，但收效平平，關(guān)鍵還是在于方法不對瞻赶，錯誤堅(jiān)持往堡。就像現(xiàn)在的孩子械荷，不是在學(xué)校上課，就是在去培訓(xùn)班的路上虑灰，今天的家長們吨瞎，一看到孩子的成績上不去，考試分?jǐn)?shù)不好穆咐，就馬上被分?jǐn)?shù)刺激了神經(jīng)颤诀，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班惡補(bǔ)。補(bǔ)習(xí)也需要開賦对湃，或許在短期內(nèi)會取得一些效果崖叫，但在長期的學(xué)習(xí)生涯中，這只是治標(biāo)拍柒，而不治本心傀， 補(bǔ)習(xí)只解決了眼前，卻沒有從根本上發(fā)現(xiàn)問題解決問題拆讯。影響孩子學(xué)習(xí)的因素有很多脂男，家庭教育與好的學(xué)習(xí)方法是很關(guān)鍵的。幫孩子找尋正確的方法种呐，正面引導(dǎo)才是關(guān)鍵所在宰翅。
三、堅(jiān)持之前爽室，一定要給自己確立目標(biāo)
不要人云亦云汁讼，今天堅(jiān)持這個(gè)，明天堅(jiān)持那個(gè)阔墩，到最后嘿架，有的人拼盡全力，卻還依然在走下坡路啸箫；而有的人眶明，看似不費(fèi)吹灰之力，人生卻一路開掛筐高，關(guān)鍵在于，他的人生目標(biāo)明確丑瞧，堅(jiān)定信念柑土，朝著確定的目標(biāo)方向跑步前進(jìn)。而無目標(biāo)绊汹，無計(jì)劃稽屏，忙忙碌碌，終將是徒勞西乖。
不要被所謂的雞湯文攪亂了心智狐榔，年輕人理所當(dāng)然的認(rèn)為坛增，我有大把的時(shí)間與精力，經(jīng)得起揮霍薄腻，如果堅(jiān)持了這件事不成收捣，我還有時(shí)間，去堅(jiān)持另外的事庵楷，當(dāng)你沒有切入點(diǎn)的堅(jiān)持罢艾，激不起任何浪花與成績時(shí)，就必須分析原因尽纽，切不可持續(xù)的盲目試錯咐蚯。
