社會(huì)變化越來越快，個(gè)體生存壓力也愈來愈大笆檀。每個(gè)人內(nèi)心深處或多或少都有點(diǎn)焦慮忌堂，多么希望一覺醒來智慧無雙，可以鵬展萬里酗洒。希望很美好士修，現(xiàn)實(shí)很骨感。智慧雖然不是一天兩天可得到樱衷，但我們可以向擁有至高能力者學(xué)習(xí)棋嘲，進(jìn)步必然極快。誰矩桂？當(dāng)然是比人類社會(huì)年又長(zhǎng)沸移、智慧又高的自然界。

自然界的生物演化至今侄榴，能延續(xù)億萬年雹锣，其生存智慧不是我們?nèi)祟惪梢酝耆獯a的。但我們有優(yōu)勢(shì)癞蚕，就是善于學(xué)習(xí)蕊爵，那該向自然界生物學(xué)習(xí)什么能力呢？

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? ? ? ? ? ? ? ? ?善于整合資源的能力

自然界生物都是依靠環(huán)境桦山、利用環(huán)境攒射、整合資源的高手醋旦。任何生物離開環(huán)境都不能單獨(dú)存活，只有在不停的與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)匆篓、能量浑度、信息互動(dòng)中共同演化生存。

植物整合自然界中的陽光鸦概、空氣箩张、水、及土壤中的各種元素等資源得以生存窗市，甚至用風(fēng)先慷、蜜蜂、蝴蝶等幫其授粉咨察，有的用飛禽论熙、河流幫其散播種子。

動(dòng)物整合陽光摄狱、空氣脓诡、水、其它生物等資源為自身所用媒役，并且在生存祝谚、捕食過程中也是善用地利等環(huán)境。包括水中游的酣衷、地上跑的交惯、空中飛的等等，雖然生活空間不同穿仪，但都離不開對(duì)環(huán)境資源的充分利用席爽。

例子就不一一舉了，物種有幾多種啊片，整合資源的能力就有多少樣只锻。如果有意識(shí)的去刻意觀察，定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然處處是奧妙紫谷、神奇齐饮。

觀察這些有什么有呢?

不管是個(gè)體、企業(yè)碴里、國(guó)家的發(fā)展沈矿，不就是比拼整合資源的能力嗎上真？作為個(gè)體咬腋，我們充分利用自身的時(shí)間、精力睡互、頭腦根竿、健康等資源了嗎陵像？身邊有沒可用的資源？社會(huì)上有哪些資源是我可以用的呢寇壳？每個(gè)人其實(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)反思這些問題醒颖。

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? ? ? ? ? ? ? ? 善于創(chuàng)新的能力

自然界生物的創(chuàng)新能力只能讓我們驚嘆——神跡！

自然界的物種多樣壳炎，形態(tài)各異泞歉，各有特色，各有特點(diǎn)匿辩，各有特長(zhǎng)腰耙，各有生存策略。

每個(gè)物種的形態(tài)铲球、特長(zhǎng)挺庞、生存策略其實(shí)都是一種創(chuàng)新。

樹都有根稼病、軀干选侨、枝、葉等基本要素然走，但就是利用這些相同的要素援制，不同的樹對(duì)不同要素的大小、外形作不同的調(diào)整就形成了自己的個(gè)性丰刊、特色隘谣。這難道不是創(chuàng)新嗎？

想一想不同的魚啄巧、不同陸生動(dòng)物寻歧、不同飛禽是不是也是如此？

再想一想魚秩仆、陸生動(dòng)物码泛、飛禽有什么不同？

它們是如何創(chuàng)新的澄耍？

生物的創(chuàng)新大多就是對(duì)基本要素進(jìn)行加噪珊、減、乘齐莲、除痢站，并整合成簡(jiǎn)約的系統(tǒng)。

? ? ? ? ?加——就是增大某一要素的比例或能力选酗。如象的長(zhǎng)鼻子阵难，長(zhǎng)頸鹿的脖子；

? ? ? ? ?減——就是減小某一要素的比例或能力芒填。如蝙蝠的眼睛呜叫，貓就是縮小版的老虎空繁；

? ? ? ? ?乘——就是增加新的要素。如烏龜?shù)纳w朱庆、刺猬的刺盛泡，飛禽多了翅膀。

? ? ? ? ?除——就是去掉某一要素娱颊。如蛇沒腿傲诵。

正是因?yàn)榇笞匀坏膭?chuàng)新力，才有了我們?nèi)缃穸嘧硕嗖实氖澜纭?/p>

人類社會(huì)的個(gè)人箱硕、產(chǎn)品掰吕、一個(gè)小店、一所學(xué)校颅痊、企業(yè)殖熟、組織、村斑响、鄉(xiāng)菱属、縣、市舰罚、省等等纽门，我們都可以把它們當(dāng)作一個(gè)生物體，然后對(duì)各要素進(jìn)行加減乘除和排列組合营罢，直到形成自身的特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力赏陵。

我們應(yīng)謙虛的向大自然學(xué)習(xí)，突破視域所限饲漾，打破條條框框的束縛蝙搔，充分發(fā)揮想象力，嘗試對(duì)事物各要素進(jìn)行加減乘除的組合考传，造就多彩的世界吃型。

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? ? ? ? ? ? ? ? ?善于自我進(jìn)化的能力

自然界演化億萬年以來，生物也在不停的進(jìn)化僚楞，形體早已不是原來的樣子勤晚，各物種的核心能力也已變化，這已經(jīng)是人類的共識(shí)泉褐。

如何進(jìn)化呢赐写？就是對(duì)身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我改造，舍掉舊能力膜赃，進(jìn)化出新能力挺邀。過程可能很痛苦，也很煎熬。

生物何故如此悠夯？因?yàn)樽约簩?duì)自己動(dòng)手可能只是疼，別人動(dòng)手要的可就是命躺坟。不隨著環(huán)境改變自身沦补，不適應(yīng)環(huán)境，結(jié)果只有死亡咪橙。改變夕膀，可能不活，不變美侦，一定活不了产舞。適者生存，赤裸裸的生存法則菠剩。

生活在劇烈變化時(shí)代的我們易猫，對(duì)此應(yīng)深有體會(huì)。諾基亞具壮、柯達(dá)等巨頭的轟然倒塌不就是真實(shí)寫照嗎准颓？各個(gè)巨頭公司不都忙于調(diào)整自身的結(jié)構(gòu)、流程棺妓、規(guī)則攘已、戰(zhàn)略嗎？各種產(chǎn)品怜跑、軟件不也在加速迭代嗎样勃？

其實(shí)生物比我們更幸運(yùn)，因?yàn)樗鼈冑囉谏娴奶斓丨h(huán)境變化相對(duì)較慢性芬，而我們?nèi)祟愘囈陨娴纳鐣?huì)則進(jìn)入了加速度變化的時(shí)代峡眶。要想不被淘汰、邊緣化植锉，只進(jìn)步不行幌陕，加速度進(jìn)步才行，進(jìn)步是有益的汽煮，進(jìn)步慢是有害的搏熄。

那我們?cè)趺醋觯?/p>

只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐暇赤，嘗試嘗試再嘗試心例；認(rèn)識(shí)上不停地探索，行動(dòng)上永遠(yuǎn)地實(shí)踐鞋囊，放開自己止后，勇于接觸新事物，擁抱新事物，利用新事物译株，同社會(huì)環(huán)境不停地互動(dòng)瓜喇。只有這樣，也只能這樣歉糜，才有可能不被社會(huì)無情地拋到角落里乘寒。

我們應(yīng)學(xué)習(xí)并刻意訓(xùn)練的三種能力：

1.整合資源的能力——善思考，善借力匪补；

2.創(chuàng)新的能力——善于加減乘除伞辛，排列組合；

3.自我進(jìn)化的能力——善于開放自己夯缺，自我革命蚤氏。