上個學(xué)期闪水，孩子學(xué)會了自己單獨坐公交車。找出閑置多年不用的公交車卡球榆，鄭重地交給孩子。
第一天坐公交車衡招，孩子華麗麗地把公交卡給弄丟了右钾。里面還有幾十塊余額舀射，于是又重新補了一張怀伦。
把公交卡放在孩子書包的“保險箱”里房待，有了丟卡的前車之鑒驼抹，每天給孩子準(zhǔn)備一個一元硬幣：坐車投幣拜鹤，萬不得已忘了帶零錢敏簿，公交卡可以備用。
后來發(fā)現(xiàn)孩子大多刷公交卡惯裕，每次全額1.5元蜻势。按照學(xué)生半價撑刺，孩子只需投一元硬幣。有些老年人沒到70歲不能享受免費搭乘政策握玛，也只象征性地投5毛錢够傍。
有一次孩子回來跟我說：今天誤把5毛錢當(dāng)做一元投了，投進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)投錯了败许。
因為聊天匆匆王带，之后沒有下文，我也沒有深入問詢市殷。事后想到，這是誠信問題醋寝，不能以“惡小而為之”搞挣，誠信遠(yuǎn)比5毛錢有價值。于是想著讓孩子第二天多投一元音羞。
事后愛人告訴我，孩子那天發(fā)現(xiàn)誤投5毛嗅绰，又補投了一元舍肠。誠信無價，為孩子的行為感到欣慰窘面。
雖然跟她分析了長久以往的節(jié)省效果翠语，可大多時候财边，孩子寧可刷卡全額支付肌括，也不肯享受半價酣难。也許是孩子的自尊與敏感黑滴，于是不再在孩子邊上耳提面命，要求一味省錢吵瞻。
想到讀書的時候坐城鄉(xiāng)公交車，以前沒設(shè)站點甘磨，隨攔隨停的那種卿泽，從市區(qū)到村路口附近剛好在調(diào)價范圍，平常收3塊5滋觉，給三塊也默許签夭。為了節(jié)省那么五毛錢，大人教我們給零錢而不是5元錢椎侠，10元錢讓售票員找零第租。
平常還看到老一輩不關(guān)緊水龍頭，這樣水表是不走的我纪∩鞅觯靠滴水蓄水，就為節(jié)省那么幾毛錢的水費浅悉，卻無形中向孩子傳遞了“我們用不起水”這一暗示概念趟据。
和朋友聊起共同的熟人，在當(dāng)時八九十年代是條件比較好的术健。雙職工居民汹碱，丈夫當(dāng)主任，早早用上大哥大荞估，每年安排海南咳促、云南西雙版納等地方旅行。這在當(dāng)時許多人都是不可企及的高度勘伺。但妻子的節(jié)儉也滲透到生活中的點點滴滴： 除了教孩子以上坐公交車的技巧跪腹，還專門利用峰谷電的低谷電位時間燒水，可以想象娇昙，那是多么的不方便和限制尺迂。
路易斯.海在《生命的重建》中有言：“你向生命索取笤妙，生命總會向你索取更多冒掌≡朐＃”
有些小便宜，貌似占了股毫，其實得不償失膳音。就像有些人習(xí)慣單位里順手牽羊，拿些小東西铃诬。
“順手拿走小東西是在向生命說祭陷，你自己負(fù)擔(dān)不起這些東西，而這讓你受困于自我限制趣席”荆”這是一種思想上的貧窮。
全額支付宣肚，傳遞我們付得起的概念想罕。給孩子全部的尊重，給孩子全部的自信霉涨，給孩子全部的可能性按价。
母親小時候，因為童年教養(yǎng)的關(guān)系笙瑟，總覺得自己是幾個姐妹中最命苦的楼镐、對晚年他人眼中的幸福也覺得不配擁有，習(xí)慣窮苦人受限思維往枷。不停地勞作框产，無法理所當(dāng)然、心安理得享受自己本應(yīng)享受的错洁。
跳蚤是世界上的跳高運動員茅信。但如果在它上面造個玻璃罩，讓其常常碰壁墓臭，之后就算把玻璃罩拿開蘸鲸，它也不再跳到原本的高度。
我們也需要常常對自己進(jìn)行催眠暗示：我有足夠的金錢窿锉，足夠的財富酌摇。我的人生足夠富饒。我很幸運嗡载。我的身體健康狀況良好……
每個人的人生都不需要設(shè)限窑多，拿去罩在孩子頭頂?shù)牟Ａд帧?/p>
常常用言語引導(dǎo)孩子：你值得擁有世間的美好，你可以擁有更好的洼滚。常暗示孩子：你是幸運的埂息，優(yōu)秀的。
