工作的狀態(tài)，辛苦也幸福汇竭。有與人交流的喜悅葱蝗，也有陪伴孩子成長(zhǎng)的收獲。做教師的细燎，心情總是跟隨著課堂两曼、孩子，沮喪的時(shí)候也有很多玻驻，有的人喜歡傾訴悼凑，可能我更喜歡獨(dú)自思考和內(nèi)化。一年的時(shí)間璧瞬，我俯下身姿對(duì)待家長(zhǎng)户辫，讓他們看見一個(gè)隨和親切好溝通的老師。我也專注的看著我的學(xué)生嗤锉，聽他們講話渔欢，和他們探討。慢熱型的孩子瘟忱，學(xué)知識(shí)艱難奥额，那也不要失去關(guān)心和愛護(hù)，總要提醒跑操的時(shí)候棉衣扣子扣好访诱，手套帽子戴好垫挨，每一個(gè)學(xué)生，都是我的緣分触菜，是天使棒拂，是來感受人間的善良與愛心的，有責(zé)任玫氢，給他們無私的愛，更有責(zé)任谜诫，修剪掉不和諧的枝條漾峡，看他們健康成長(zhǎng)。路還很長(zhǎng)喻旷，唯愿自己踏實(shí)的走下去........
美麗的2019展露出笑臉生逸，正朝著我們奔過來，無畏前行，真好槽袄！
