? ? 早讀咕别，我像往常一樣檢查周末發(fā)在群里要求打印完成的練習題技健。孩子們整整齊齊地把自己的作業(yè)擺在桌子上。一個孩子的練習題引起了我的注意惰拱。他的練習題不是打印的雌贱，而是手抄的〕ザ蹋“你為什么沒有打印靶拦隆？” “我沒有找到打印店昔逗，所以就抄了下來降传。”他說這番話的時候勾怒，明顯有點不好意思婆排，也有些不安，或許他覺得我會因為他沒有按要求去做而批評他笔链，他有些不安地看著我段只，似乎想從我的臉上找到答案，可他不知道鉴扫，此刻我有多開心赞枕。
? ? ? ? 四道大題，這個孩子沒有因為無法打印就“理所當然”地不做幔妨，對著手機一筆一筆把題目抄下來后認真完成鹦赎。這本身就讓人感動，讓人敬佩误堡，也讓人欣慰古话。
? ? ? 我在班里表揚了他。課間的時候锁施，我專門又找了他談話陪踩，我說：“老師今天很開心，你想象不到的開心悉抵，比自己得了獎都開心得多肩狂，你能理解么？” 他有點不好意思地對我說：“老班姥饰，這個題其實是我姐幫我抄的傻谁，我們能看到的有點晚了，沒找到打印店列粪，所以我姐姐幫我把題目都抄了下來审磁√胳”? “那你可得感謝姐姐啊，這么幫你态蒂『即耄可得好好學啊，不要辜負了姐姐對你的期望钾恢∈炙兀” 我接著對他說：“學習就是應該這樣 ，不為無法做到找借口瘩蚪，要為認真完成創(chuàng)造條件泉懦。能做到這一點，你一定會有跨越式的蛻變募舟，你上清華的夢想祠斧，依然能實現(xiàn)。要堅持拱礁，好么琢锋？” 他輕輕地“嗯”了一聲，這一聲很輕呢灶，但是我聽出了他的堅定吴超。
? ? ? 沒錯，這個孩子就是那個曾經(jīng)想上清華的小雨鸯乃。
? ? ? 又過了一個課間鲸阻，他有些猶豫地在我面前徘徊，我看出了他的欲言又止缨睡∧胥玻“怎么了？” “老師奖年，我其實不是不想學细诸，我自覺性差，我需要有人督促我陋守≌鸸螅” “這不是問題，我會再和你的家長溝通水评，我也會一直督促你猩系。” “還有中燥，我現(xiàn)在差得有點多寇甸，我怕我學不會了。” “不用想那么多幽纷，只管去學就是了式塌，認真學，不要考慮結果友浸，學習本來就是水到渠成的事情∑眩” 他聽了以后沖我笑了笑收恢，回到了座位上。
? ? ? ? 我在班級的微信群里專門表揚了小雨祭往，表揚他克服困難伦意，認真完成學習任務。我分別@了他的爸爸硼补，媽媽和姐姐驮肉，很快，他的爸爸和姐姐就給了我回復已骇，他們表示今后也會加強對小雨的督促离钝，盡量幫助他趕上來。
? ? ? 我不知道今天的事情能對小雨產(chǎn)生多大的影響褪储，也不知道這個影響力能持續(xù)多長時間卵渴，但是只要他愿意學習了，我就會不斷督促他鲤竹，不遺余力地去幫助他浪读，我要讓他明白，只要他自己有強烈的意愿辛藻，誰都阻擋不了他的成長碘橘。
? ? ? 我很喜歡《心田上的百合花》這篇散文，里面有這樣一番話：百合說：“我要開花吱肌，是因為我知道自己有美麗的花痘拆；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命岩榆；我要開花错负，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞勇边，不管你們怎么看我犹撒，我都要開花！”
? ? ? 多希望小雨從今天起粒褒，能像山谷里的百合花一樣识颊，能明白自己是一株百合，不是一株野草。惟一能證明自己是百合的辦法祥款，就是開出美麗的花朵清笨。
? ? ? ? 多希望他像堅強而又倔強的百合花那樣，努力地吸收水分和陽光刃跛，深深地扎根抠艾，直直地挺著胸膛！
? ? ? 孩子桨昙，希望你努力生長检号，盡情生長 ，看到自己的美麗蛙酪，證明自己的存在齐苛，到你怒放的那一天，你會完成自己的夢想 桂塞！
? ? ? 請記住凹蜂，你若愿綻放，便無人能阻擋阁危！
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