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一强饮、啥時培養(yǎng)孩子獨(dú)立
1.2-6歲要培養(yǎng)獨(dú)立料理生活
2.9-16歲培養(yǎng)獨(dú)立思考問題
二由桌、培養(yǎng)獨(dú)立的方法：
a.不要覺的孩子還小，什么事情都包辦，讓孩子自己探索行您，不要搶過孩子手中的東西幫他铭乾，這樣他永遠(yuǎn)學(xué)不會
b.別著急告訴孩子答案，即使你知道娃循，尋找答案的過程才重要炕檩，
c.鼓勵孩子尋求家庭外的幫助，遇到不懂的問題捌斧，鼓勵孩子問老師笛质，問相關(guān)問題的專家或上網(wǎng)查詢
d.鍛煉他做家務(wù)，在國外是司空見慣的事情
e.多給孩子選擇的機(jī)會捞蚂，每個人都喜歡自主選擇妇押，不喜歡他人命令。
比如想讓孩子喝果汁姓迅，可以問“你想要喝半杯果汁敲霍，還是一杯果汁？”這樣既能讓孩子選擇丁存，又能把事情控制在你的目的內(nèi)肩杈。而不是直接問“你要喝果汁嗎？”那如果他說不喝呢解寝，你是不是又要浪費(fèi)口舌去說服他扩然，所以提問需要技巧，這樣的提問可用在任何你想要他做的事情上聋伦，如做作業(yè)与学，練琴，看書等等嘉抓。
三、放手的三步曲
1.親身示范晕窑，
2.放手讓孩子做
3.給予鼓勵
總結(jié)：
生活比理論復(fù)雜得多抑片，學(xué)會觀察孩子的生活，該放手時就放手杨赤，這才是智慧敞斋。
