雜談·也聊教育 // 鳴鹿原創(chuàng)
用行動代替說教更有效
再教育的問題上审胚，我們一定要少說多做礼预，因為用行動代替說教更有效，往往孩子更樂意接受我們的教育俏脊，事半功倍茸俭。
比如吊履，女兒特別愛玩手機，特別迷手機游戲调鬓，為此我特別的頭疼艇炎。怎么樣才能讓女兒學會自我管理，不再沉迷手機呢腾窝？我想了很多辦法都不見效缀踪。
一個星期天，一家人坐在一起準備吃飯虹脯。大家都坐好了驴娃，我發(fā)現(xiàn)女兒還沒來，回頭看到她還在沙發(fā)上玩手機循集。我沒有吼她唇敞，起身去廚房端來一碗女兒最愛喝的湯。然后把女兒叫過來讓她嘗一下味道咒彤，女兒嘗了一口說：“好淡疆柔，沒有一點味道，不好喝镶柱∑庞玻”我拿過旁邊的鹽放了一點，再讓女兒試一下奸例，這次女兒說：“剛剛好彬犯，很好喝〔榈酰”我又往湯里放了一點鹽谐区，再讓女兒嘗。這下逻卖，女兒直叫：“好咸宋列，好咸呀!”我放下鹽，很鄭重的說道：“你看评也，鹽放多了湯就不能喝了炼杖，不放也不好喝灭返，剛剛好才好喝±ば埃”
停了一下熙含，我盯著女兒的眼睛說：“我們做事也一樣要有一個限度，糖果雖然好吃艇纺，吃多了牙齒會疼怎静；電視雖然好看，看多了會影響視力黔衡；游戲雖然好玩蚓聘，但是玩多了就會影響學習——你最近成績下降肯定也與你玩手機有很大關系，對不對?”女兒有點不好意思地點了點頭盟劫。
接下來夜牡，我又說：“你也不希望自己成績越來越差，對不對侣签？我不制止你玩手機氯材，但我們得制定一個計劃，什么時候?qū)懽鳂I(yè)硝岗，什么時候玩游戲氢哮，玩多久的游戲，我們都要寫好計劃書型檀，以后嚴格按照計劃去做冗尤。認認真真寫作業(yè)，輕輕松松玩游戲胀溺，你覺得這樣行嗎?”并且我答應她裂七，我和他爸爸也一樣遵守這個計劃。
女兒覺得我的說法很有道理仓坞，飯后我們就一起起草了一個計劃書背零。在我和她爸爸的監(jiān)督和陪伴下，女兒玩手機的時間明顯減少无埃，成績也慢慢趕上來了徙瓶。
我覺得在給予孩子關愛的同時，重點是要教會孩子明事理嫉称。用實際行動來代替口頭的說教更容易讓孩子接受侦镇，能起到事半功倍的效果。
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