去年搬家時(shí)，無(wú)意間在書柜的頂上翻看到1991年的一本備課錄仗嗦。近30年前的一道物理作業(yè)題躍入眼簾: 給你一只氣壓計(jì)预麸，如何測(cè)出廣場(chǎng)物資大樓的高度。

當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容儒将，是《大氣壓》吏祸。因?yàn)榇髿鈱涌諝夥植疾痪鶆颍髿獾膲簭?qiáng)存在一定的規(guī)律~在2000米范圍內(nèi)，每升高12米贡翘，大氣壓強(qiáng)就下降1mmHg(毫米汞柱蹈矮，1mmHg≈133Pa)

那道題考查的內(nèi)容正好是以上規(guī)律。標(biāo)準(zhǔn)答案是:用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出廣場(chǎng)物資大樓樓底和樓頂?shù)拇髿鈮褐?單位:mmHg)鸣驱，之后用兩者的差乘以12米/mmHg泛鸟。比如，樓底大氣壓值是760mmHg踊东，樓頂大氣壓值是753mmHg北滥，那么樓高就是(760-753)mmHgx12米/mmHg=84m。

在那本泛黃的備課錄中闸翅，課后反思欄里依稀可見(jiàn)這段話:本次作業(yè)正確率達(dá)到80%以上再芋，典型錯(cuò)誤有三個(gè)~一是有四位同學(xué)提出用細(xì)繩吊住氣壓計(jì)，從樓頂緩慢把細(xì)繩放下坚冀，量出細(xì)繩長(zhǎng)度即樓高济赎。二是有三位同學(xué)提出把氣壓計(jì)從樓頂自由釋放，測(cè)出落地時(shí)間t记某，根據(jù)自由落體的公式h=1/2gt2算出樓高(估計(jì)哥哥或姐姐在上高中)司训。三是有一位同學(xué)(王xx)提出把氣壓計(jì)當(dāng)禮物，送給大樓門衛(wèi)爺爺，讓爺爺告訴我樓的高度。

反思欄里的內(nèi)容，把我拉回到27年前的那群孩子中。那年熬拒，是我第一次做班主任，所以工作勤一些細(xì)一點(diǎn)也在情理中。這八個(gè)作業(yè)被我判為"X"的孩子，有兩個(gè)到辦公室問(wèn)我錯(cuò)在哪里，一個(gè)是用自由落體公式的啥辨，一個(gè)是用細(xì)繩吊著氣壓計(jì)把繩子往下放的涡匀。我的說(shuō)服理由是他倆沒(méi)有結(jié)合當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容作答。兩孩子似乎有些不滿意溉知，悻悻地離去陨瘩。第二天，我在教室走廊里主動(dòng)找他倆级乍，肯定他倆的答案也有道理舌劳。望著倆孩子邁著歡快的步子，屁顛屁顛地走向座位玫荣，我在為我的"民主作風(fēng)"自戀了好幾分鐘甚淡。

上課后，點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)我不點(diǎn)名地批評(píng)了王xx的答案捅厂。并且還添油加醋地說(shuō)贯卦，送禮物這樣的答案也折射出他成長(zhǎng)的家庭環(huán)境不怎么樣资柔，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。說(shuō)完之后撵割，我用眼睛的余光瞟了一眼王xⅹ贿堰。發(fā)現(xiàn)他伏在桌上，把頭深深地埋在桌面上那堆書后啡彬，久久不做聲羹与。

前兩年，當(dāng)年那班學(xué)生搞了個(gè)畢業(yè)25周年的聚會(huì)庶灿。我?guī)е鴱?fù)雜的心情應(yīng)邀參加了那次聚會(huì)~一來(lái)很期待師生重逢纵搁，二來(lái)?yè)?dān)心見(jiàn)到被我批評(píng)甚至整過(guò)的調(diào)皮鬼?yè)v蛋鬼會(huì)很尷尬，三是歲月是把殺豬刀跳仿，滿臉的贅肉和褶子有損當(dāng)年留在學(xué)生心中的"帥"哥形象诡渴。聚會(huì)上，得知不少學(xué)生出息得不錯(cuò)菲语，其中就有那個(gè)質(zhì)問(wèn)我作業(yè)"錯(cuò)判"的學(xué)生在深圳某設(shè)計(jì)院做工程師妄辩，那個(gè)把壓強(qiáng)計(jì)當(dāng)禮物送的學(xué)生在省里某機(jī)關(guān)當(dāng)處長(zhǎng)。臨別時(shí)山上，處長(zhǎng)送給我一個(gè)精致的水杯眼耀，還再三祝福我并感激我的教育之恩~說(shuō)我當(dāng)年沒(méi)點(diǎn)名批評(píng)他，給了他尊嚴(yán)佩憾。哮伟。。這話妄帘，說(shuō)得我一臉的燥熱楞黄。

參加完聚會(huì)之后，我回家又一次陷入了深深的思考~處長(zhǎng)當(dāng)年的作業(yè)也許并不是"歪風(fēng)邪氣"抡驼，而是高情商的體現(xiàn)呢鬼廓？

時(shí)過(guò)境遷，一晃幾十年致盟。已是高級(jí)職稱的我碎税，還在布置并批改當(dāng)年那道作業(yè)~給你一只氣壓計(jì)，如何測(cè)出廣場(chǎng)物資大樓的高度馏锡。當(dāng)出現(xiàn)處長(zhǎng)式的答案時(shí)雷蹂，我欣然劃上"√"，因?yàn)槲抑辣溃强赡芫褪且晃晃磥?lái)的處長(zhǎng)或省長(zhǎng)的作業(yè)匪煌。

用心對(duì)待每一位學(xué)生，也許他們中間就有愛(ài)迪生、牛頓或貝多芬虐杯。

鶴舞松泉原創(chuàng)語(yǔ)錄2018年第172篇