標(biāo)題如此之寫郭厌，我主要還是想談一談思維成長的問題袋倔。當(dāng)然這一問題很多是來源于自己對(duì)于拖延癥這一問題的克服。

在數(shù)個(gè)月之前折柠，我還有非常嚴(yán)重的寫不出代碼的問題宾娜。不管來了什么項(xiàng)目，如果是簡單的扇售，會(huì)覺得麻煩又無聊總是拖到交任務(wù)的前一天前塔；如果是難的，又覺得自己寫不出來承冰，總會(huì)碰到什么問題华弓，因此就不會(huì)上手去寫。想來自己總有一千一萬個(gè)借口去拖延困乒，不管是完美主義傾向還是說計(jì)劃安排與實(shí)際不符该抒。不管怎么樣，只要想到問題上可能有任何的石子顶燕，就害怕上手而不去做。拖到最后冈爹，還是發(fā)現(xiàn)涌攻，這件事情并沒有想象中的那樣難，擱在心底里面難受了很久的石頭频伤，其實(shí)很早就可以移開的恳谎。

一個(gè)人是否可以越走越遠(yuǎn)，除了跟他天生的條件智商情商有關(guān)憋肖，更重要的在于后天對(duì)于性格的塑造因痛，思維的培養(yǎng)，做事的風(fēng)格習(xí)慣岸更。而關(guān)于性格鸵膏，思維，習(xí)慣這些東西是可以不斷的改變和進(jìn)步的怎炊。但是對(duì)于大多數(shù)人來講谭企，他們往往習(xí)慣待在自己的舒適區(qū)內(nèi)廓译，對(duì)于性格，思維债查，習(xí)慣這些非区，通常是由外界的環(huán)境來被迫塑造的。

身處讀書的環(huán)境里面盹廷，自然會(huì)去學(xué)著同儕們讀書征绸，讀書的時(shí)候，自然發(fā)展了閱讀的習(xí)慣俄占，思考的能力管怠，探索問題的好奇心。久而久之颠放，這些環(huán)境所造就的東西會(huì)自然而然的刻在你的思維與行為上排惨。久處于嘈雜嬉戲的環(huán)境中，則會(huì)養(yǎng)成在遇到需要耗神勞思碰凶，全神關(guān)注做事的時(shí)候暮芭，習(xí)慣性的放棄，轉(zhuǎn)移的行為模式和想法欲低。

環(huán)境對(duì)于人的塑造固然深刻辕宏，但是，性格砾莱，思維瑞筐，習(xí)慣也是可以后天不斷的自我改變的。我以前一直懶于回復(fù)別人的郵件腊瑟，偏要擱上個(gè)一天半載聚假，別人委托的事情稍一復(fù)雜，更是遲遲拖著不上手闰非。這個(gè)學(xué)期跟隨一位Stanford政治學(xué)博士做RA膘格，這一位女老師在整個(gè)思維模式與做事習(xí)慣上，給予了我非常大的啟發(fā)财松，可以說非常好的榜樣瘪贱。她做事雷厲風(fēng)行，我發(fā)給她的郵件辆毡，當(dāng)天一定會(huì)得到回復(fù)菜秦。不管正確與否，我們一定會(huì)一起對(duì)于遇到的問題進(jìn)行討論舶掖。拖延癥的很大問題其是在于害怕遇到問題球昨，以及做出不完美的事情，但是仔細(xì)想來访锻，這兩種情況都是難以避免的褪尝。關(guān)鍵在于克服害怕遇到問題這一心理想法闹获，要抱著客觀平靜的心態(tài)去解決它。

后來我在每次收到問題以及郵件的時(shí)候河哑，都會(huì)首先想自己是不是可以立馬回復(fù)他們避诽。如果不行，需要整塊的時(shí)間去解決璃谨，那么最早我可以騰出哪一個(gè)整塊的時(shí)間去解決沙庐。這一想法一經(jīng)建立，很好的改變了我處理郵件的這些習(xí)慣佳吞。

所以這一過程里最關(guān)鍵的是：首先拱雏，發(fā)現(xiàn)自己的行為上有哪些問題；然后底扳，針對(duì)這些行為問題铸抑，思考自己產(chǎn)生行為時(shí)候的思維方式與模式；下來衷模，對(duì)于自己的思維模式進(jìn)行糾正鹊汛；最后，通過反復(fù)的練習(xí)阱冶，來強(qiáng)化正確的思維刁憋，并且指導(dǎo)自己的行為。久而久之木蹬，便產(chǎn)生了新的所謂說的習(xí)慣至耻。

這一過程應(yīng)用的范圍很廣，而且镊叁，對(duì)于大多數(shù)的思維習(xí)慣的改變尘颓，往往是很小很小的一點(diǎn)。行為的改變也是只能從一點(diǎn)一滴去做起的晦譬。

我最近在克服的問題來源于閱讀書目的習(xí)慣建立泥耀。因?yàn)椋幕滋恚槐緯x上一個(gè)多小時(shí)之后，就不想耗神再去攝入新的知識(shí)兜辞。我一直嘗試在把每天攝入新的知識(shí)量的閾值提高迎瞧，也就是讓自己每當(dāng)遇見讀不下去書目的時(shí)候，再多讀上那么一點(diǎn)逸吵。這種閱讀一定不能是淺嘗輒止的凶硅，而是在思維比較疲勞的時(shí)候，還能多進(jìn)行知識(shí)的理解與思考扫皱。

其次足绅，培養(yǎng)的是書目閱讀的堅(jiān)持性捷绑。我在很小的時(shí)候，閱讀速度很快氢妈，一本幾百頁小說往往一目十行粹污，從早看到晚一本書就完結(jié)了。委實(shí)記得首量，那時(shí)看《穆斯林的葬禮》早上起來坐在窗子邊上壮吩，再起身的時(shí)候，天已經(jīng)黑了加缘。從閱讀的過程當(dāng)中鸭叙，獲取的主要在于書目里面所塑造的環(huán)境，少部分的知識(shí)拣宏，以及情感和體會(huì)沈贝，甚至還有做完了一整件事情的完成感。小說以及敘事類的文章的門檻總是很低的勋乾，從高中往后開始宋下，讀的書目偏向于歷史以及哲學(xué)，書里包含大量的想法市俊，需要自己不斷的思考與歸納杨凑。再以我幼時(shí)的讀書速度和方法去讀這些書目，則很難堅(jiān)持的下去摆昧。這個(gè)問題困擾了我很長的時(shí)間撩满，包括現(xiàn)在，我在思考绅你，如何培養(yǎng)自己養(yǎng)成在閱讀此類書目的時(shí)候伺帘，既要保證每次的閱讀的質(zhì)量，再次是量忌锯，然后日積月累的堅(jiān)持伪嫁。包括英文的閱讀，都需要這些閱讀習(xí)慣重新去培養(yǎng)偶垮。

寫在這里张咳，希望我可以在寒假結(jié)束的時(shí)候，真正有所改變似舵。