書圣王羲之以行書和草書成圣，行書以《蘭亭序》最為著名古徒，初學者從《圣教序》入門最佳，原因有二：1. 最實用：行楷為主且偏重于楷读恃；2.字例多：全篇1904個字隧膘。
每周單元練習目標
本周練習目標：是以，窺天鑒地寺惫，庸愚皆識其端疹吃；明陰洞陽，賢哲罕窮其數(shù)西雀∪唬”
已完成：是，以艇肴，窺腔呜，天，鑑再悼，地核畴，庸，愚冲九。
皆的開心指數(shù)：
欣賞指數(shù)：★★★★☆
易寫指數(shù)：★★★☆☆（需要練習才順暢）
實用指數(shù)：★★★★★
行楷間對比
區(qū)別①：比的連筆（行書）寫法谤草，適合單字比，作為部首娘侍。
區(qū)別②：和楷書比較咖刃，行書的比：日的比例更夸張。
參考：每日一字——皆（158）
行筆路線
行筆路線如圖：
起筆橫憾筏，主要作用是定位嚎杨，看似簡單，任務艱巨氧腰。
流暢的一個筆枫浙，一共有四個“拐點”，需要做好發(fā)力——收力的循環(huán)古拴。
注意箩帚，日在行書中左豎為斜勢，不是楷書的“直”黄痪。
最后日的橫折紧帕，可以一筆帶出來，也可以重新起筆，最后的橫變點是嗜。
行楷的結構特征
形體（整體視野）
上下視角——上寬下窄：楷書愈案、行書特點相同，都是上寬下窄結構鹅搪。
左右視角——中軸線：楷書中站绪，中軸線以日的中間做坐標，行書中丽柿，日偏右恢准，可以以日的左豎作為中軸線。
結構（細節(jié)觀察）
- 等距——豎檔等距：因為有了“潛在的”中軸線的存在甫题，豎檔等距就比較清晰了（如圖）馁筐。
姿態(tài)（文化特色）
- 斜與正——下方右移：行書下方部首右移為常態(tài)，右移之后要保持字的協(xié)調(diào)與美觀為宜幔睬。
練字體會：
皆眯漩，第二筆難度極大，寫出節(jié)奏的流暢感是關鍵麻顶，在完全模仿之后書寫反而不用刻意一樣（也很難做到）赦抖。
上方比的兩邊，也要寫左長右短辅肾，左低右高的姿態(tài)队萤。
