? ? ? 又到了學(xué)習(xí)快樂音樂的課堂颅夺，孩子們早早的就在教室等著我呢箕宙？打開視頻回放跟著視頻里老師的教學(xué)《山谷靜悄悄》，歌曲一開始用很柔弱的音量，把我們帶到了寧靜的山谷之中卿城，然后節(jié)奏緊縮并運(yùn)用了切分節(jié)奏枚钓，描繪了充滿生機(jī)的美麗山谷，使人山峻嶺中瑟押，淡淡的煙搀捷，薄薄的霧，紫杜鵑和紅梅花多望，飛奔而下的溪流指煎，活蹦亂跳的小野兔。有如身臨其境之感便斥。前三段歌詞分別描寫了山間的景物至壤，富有動感，從“煙霧”“花”直至“溪流”“野兔”動感不斷增強(qiáng)枢纠。在4小節(jié)間奏之后像街，“地質(zhì)隊(duì)叔叔”的出現(xiàn)，打破了原先的靜謐安詳晋渺，使山谷頓時熱鬧起來镰绎，錘子擊石的叮咚聲和溪水聲交織成一支美妙的樂曲在山谷中回蕩。歌詞在形象木西、意境上有豐富細(xì)膩的變化和發(fā)展畴栖，歌曲很能使人們對山谷中的美麗景色產(chǎn)生想象……
我乘熱打鐵，讓學(xué)生把在歌曲中感受到的景物和動物八千，在黑板上畫出來吗讶，從1個，2個……到后來的6恋捆，7個照皆，從一開始的害羞，膽小沸停，到后來的自告奮勇膜毁，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我很興奮，臺下的同學(xué)也用他們熱情的掌聲愤钾，揮動的雙手瘟滨，為上臺作畫的同學(xué)們加油，添彩呢……
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