對于那些剛開始學(xué)說話的孩子以及剛剛接觸外語的寶寶來說涮毫，讓孩子直觀的學(xué)習(xí)語言，是一件可以操作的事情扛伍。由于兒童的思維具有直觀性筷畦，只要將客觀的語言特征通過聽覺、視覺刺洒、觸覺等感覺器官傳遞給孩子鳖宾，他們就能比較快速而準(zhǔn)確地掌握一些日常用語。如果讓孩子直觀的學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一些深入的訓(xùn)練和鞏固逆航，相信孩子一定能夠更快地掌握語言的要訣鼎文。
讓孩子直觀的學(xué)習(xí)語言就是要利用孩子的各種知覺功能，對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練因俐，具體的做法有味覺訓(xùn)練拇惋、嗅覺訓(xùn)練周偎、觸覺訓(xùn)練、“處覺”訓(xùn)練以及幻覺訓(xùn)練這五種訓(xùn)練方式撑帖。
1蓉坎、味覺訓(xùn)練
這種方法父母可以在給孩子喂食時，依照食物的味道教孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的語言胡嘿，例如在給孩子吃雪糕的時候教他念“甜美”蛉艾，而在給孩子吃海鮮的時候教他念“鮮美”等等。這種味覺訓(xùn)練應(yīng)該貫穿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴衷敌，而且應(yīng)該多次重復(fù)地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)勿侯，在孩子回答正確的時候也不要忘了適當(dāng)?shù)刈龀鲆恍┕膭睢?/p>
2、嗅覺訓(xùn)練
讓孩子直觀的學(xué)習(xí)語言包括了嗅覺訓(xùn)練缴罗。父母可以和孩子玩一些嗅覺游戲助琐，例如將食物裝在麻袋中，讓孩子聞聞面氓，猜猜袋子里面有什么兵钮。并教會孩子說出袋子里實(shí)物的名稱。
3侧但、觸覺訓(xùn)練
例如在教孩子學(xué)習(xí)“墻壁”這個詞語的時候矢空，家長可以讓孩子摸著墻壁，然后教他說禀横。也可以讓孩子一面摸著柔軟的棉被或夏天的蚊帳，一邊教他念相對應(yīng)的詞語粥血。如果是教孩子一些關(guān)于動物的名詞柏锄，例如“螞蟻”，父母可以一邊把孩子一只手的手指放在另一只手臂上蠕動复亏，讓他感覺就好像螞蟻在爬行一樣趾娃。
4、“處覺”訓(xùn)練
所謂的“處覺”訓(xùn)練缔御，指的是讓孩子多參加同齡人的活動抬闷，讓孩子融入到小社會中，學(xué)會與人相處的溝通技巧耕突。這種讓孩子直觀的學(xué)習(xí)語言的方法笤成，既能提高孩子的交際能力，又能讓他認(rèn)識到別的同齡人的語言能力眷茁，能夠在實(shí)踐中得到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)炕泳。
5、幻覺訓(xùn)練
常見的幻覺訓(xùn)練有將數(shù)字和詞語與游戲聯(lián)系起來上祈，例如數(shù)字游戲“報數(shù)”培遵。孩子們參與到“報數(shù)”的游戲當(dāng)中浙芙，然后喊出自己所在的排名數(shù)。而常見的漢語游戲有詞語接龍籽腕，例如家長說“吃西瓜”嗡呼，而孩子則要用“瓜”字來組詞，也許正好孩子剛學(xué)會一個含有瓜的詞語皇耗，如“地瓜”晤锥。
