五月榴花照明眼伴网，枝間時見子初成衔掸。2020年5月16日在春的生長烫幕，夏的熱情，夜的靜思中敞映，我們項城課題CCtalk群伙伴們歡聚一堂纬霞，智慧與智慧在這里碰撞出璀璨的火花。
這次講座的主講人是來自于項城市精誠學校的韓愛華老師驱显。我對韓老師仰慕已久，睿智、隨和埃疫、勤奮的品質一直影響著我伏恐。
韓老師說，我們課題人都會經(jīng)歷選題栓霜，立項翠桦，開題，中期胳蛮，一路蹣跚前行销凑，耕耘播種，揮撒汗水仅炊，如今豐收在望斗幼。我們就像兩手粗糙的老農(nóng)，回望金色的麥田抚垄，感慨萬千蜕窿，有欣喜，有顧慮：如何顆粒歸倉呆馁？
就如何整理課題研究資料韓老師拋出兩個問題：1 .什么時候開始收集課題研究資料桐经？2 .課題研究資料越多越好嗎？聽課的老師眾說紛紜浙滤。
接著阴挣，韓老師從課題研究資料的價值、課題研究資料的原則纺腊、課題研究資料的篩選三個方面告訴我們：課題研究的價值在于課題研究資料是課題成果的佐證材料畔咧，課題研究資料是課題驗收的重要依據(jù)，課題研究資料是促進課題發(fā)展的保證摹菠。課題研究具有真實性盒卸、多樣性、完整性和系統(tǒng)性原則次氨。課題研究資料的篩選要有目的性蔽介、計劃性、及時性煮寡、真實性虹蓄、準確性和技術性。
面對繁花似錦的課題材料我們?nèi)绾巫龊Y選呢幸撕？韓老師總結了兩個字：“取”和“舍”薇组。
“取”，就是取原始的真實的課題材料坐儿。即在研究過程中通過觀察律胀、調(diào)查宋光、實驗等方式及時采集的所有與本課題相關的有保存價值的真實的材料√烤“取”罪佳，就是取典型的，有代表性的課題材料黑低。課題研究過程會產(chǎn)生大量的資料赘艳，為結題做準備時，課題資料越多越全面越好克握，但結題時并不需要把所有的資料都拿出來蕾管。有些資料是備查的，報結題材料時菩暗，要精選最有價值最有代表性的資料掰曾。
“舍”，就是去偽存真勋眯，指的是除掉虛假的材料婴梧，留下真實的材料】吞＃“舍”塞蹭，就是去粗取精，面對豐富而繁雜的研究材料讶坯，要去除去掉與課題關系不大番电，不能支撐課題研究的材料而保留其精華。
韓老師講座臨近結束時還不忘提醒課題人：思路要理清辆琅，資料要整精漱办，抓住核心，突出要點婉烟，沖刺結題娩井。
五月榴花照明眼，枝間時見子初成似袁。對于我們課題人來說洞辣，火紅耀眼的石榴花下，我們的課題初見成果昙衅，還有韓老師指點迷津扬霜，課題研究的碩果指日可待！
