最近一段時(shí)間足丢，每天早晨起床播急。孩子總是一睜眼就問(wèn)我：“媽媽，媽媽洗鸵，今天星期幾越锈？”我說(shuō)：“今天星期一啊膘滨！”娃就特別傷心甘凭，說(shuō)道：“媽媽，我不要上學(xué)火邓！”有的時(shí)候丹弱，還會(huì)崩潰大哭，喊著不要去上學(xué)铲咨。我就特別納悶躲胳，之前小班的時(shí)候，不肯上學(xué)纤勒，可能是分離焦慮∨髌唬現(xiàn)在已經(jīng)是中班了，還這樣哭喊著不要上學(xué)摇天，真是讓人頭疼粹湃！有一次趁他情緒穩(wěn)定時(shí)恐仑，我問(wèn)他，“你為什么不想上學(xué)呢再芋？”他有點(diǎn)難過(guò)地說(shuō)道：“因?yàn)榕卤焕蠋熍u(píng)菊霜。”我吃了一驚济赎，但還是耐心地問(wèn)他：“老師怎么說(shuō)你了鉴逞？”“老師說(shuō)我工作時(shí)間隨便亂走∷狙担”孩子非常委屈地說(shuō)构捡，“其實(shí)我是想去拿工具的】遣拢”我試著安慰他勾徽，但還是不能打消他的憂慮。安慰了孩子统扳，我心里又隱隱擔(dān)心喘帚，孩子的承受能力是不是太弱了，一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)都接受不了咒钟，以后進(jìn)入社會(huì)怎么辦呢吹由？
而班級(jí)里的其他孩子，有些孩子比較調(diào)皮朱嘴，會(huì)打人倾鲫。常被老師批評(píng)，但他們卻是毫不在意的樣子萍嬉。為什么同樣是批評(píng)乌昔，有些孩子特別在意，而有些孩子卻不太上心呢壤追？
我仔細(xì)思考一下磕道，可能有兩個(gè)方面的原因：
1.孩子天生性格敏感。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性行冰。有些孩子比較關(guān)注自我捅厂，常常會(huì)沉浸在自己的世界中，而對(duì)身邊世界不太注意覺察资柔；而有些孩子呢焙贷，則像掃描儀一樣，把身邊發(fā)生的事情贿堰，別人的一言一行都掃描進(jìn)自己的大腦辙芍。因此有些孩子會(huì)不太在意別人的言行，而有些孩子呢，則非常在意故硅。
2.孩子被批評(píng)后庶灿，沒有得到正確的引導(dǎo)〕孕疲看到網(wǎng)絡(luò)上有位母親分享的故事往踢。孩子也是中班的小朋友，放學(xué)回家情緒低落徘层。他媽媽就詢問(wèn)怎么回事峻呕。孩子就很老實(shí)地說(shuō)被老師批評(píng)了。媽媽就問(wèn)他為什么被批評(píng)趣效。孩子說(shuō)因?yàn)樯险n講話瘦癌。媽媽一聽到這個(gè)就火從中來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了孩子跷敬。沒想到孩子嚎啕大哭讯私，說(shuō)道：“就知道你跟老師是一伙的∥骺”這位媽媽聽了孩子的話斤寇，愣住了。沒想到孩子會(huì)這樣想拥褂。孩子被批評(píng)后娘锁，父母的反應(yīng)很重要。如果父母不加分辨的批評(píng)肿仑，會(huì)傷了孩子原本想要溝通的意愿致盟。
那么面對(duì)比較敏感的孩子碎税，父母是不是束手無(wú)策了呢尤慰？當(dāng)然不是了。
首先雷蹂，父母需要幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)批評(píng)伟端。曾經(jīng)在書上看到過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)小姑娘成績(jī)非常好匪煌，自我要求也比較高责蝠。每次考試都是前三名，如果有一次考試不好萎庭，她就會(huì)非常傷心霜医。如果上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤，老師指出后驳规，她會(huì)嚎啕大哭肴敛，受不了一點(diǎn)批評(píng)。作為家長(zhǎng)，我們不僅要對(duì)孩子的優(yōu)異表現(xiàn)及時(shí)鼓勵(lì)医男，也還要積極引導(dǎo)孩子正確面對(duì)批評(píng)砸狞。生活中的失敗，挫折镀梭，別人的批評(píng)刀森，都是不可避免的，重要的是學(xué)會(huì)如何勇敢面對(duì)报账。在猶太教育中研底，失敗并不可怕。重要的是失敗后笙什，你如何面對(duì)它飘哨。對(duì)于批評(píng)，也是同樣道理琐凭。當(dāng)孩子還小芽隆，不能獨(dú)自消化批評(píng)時(shí)，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極面對(duì)统屈，而不是橫加批評(píng)胚吁。
在《特別狠心特別愛》那本書里，作者講了這樣一個(gè)故事愁憔。有一個(gè)小女孩跟父親抱怨腕扶，事事都很困難，她不知道如何面對(duì)了吨掌。這位女孩的父親是廚師半抱。他拿出三樣?xùn)|西，胡蘿卜膜宋，雞蛋和咖啡窿侈。然后把他們放到水里一起煮了。問(wèn)他女兒：“孩子秋茫，你看到了什么史简？”女孩很是迷惑不解。父親接著說(shuō)：“你看這三樣?xùn)|西肛著，遇到了相同的逆境圆兵，它們的反應(yīng)是不同的。胡蘿卜由強(qiáng)壯變得又軟又弱枢贿；雞蛋從易碎品變得又硬又實(shí)殉农；而咖啡呢，則融到水里了局荚。如果是你超凳，遇到不順心的事情，你想做哪個(gè)呢？”人生不如意十有八九聪建，但是一個(gè)人在遇到逆境時(shí)的態(tài)度往往決定了最終的人生走向钙畔。這個(gè)故事值得每位父母分享給自己的孩子。
其次金麸，父母可以借助繪本閱讀來(lái)引導(dǎo)擎析。在孩子屢次提出不想上學(xué)后，我就認(rèn)真仔細(xì)地想到底要怎么辦挥下。忽然發(fā)現(xiàn)繪本閱讀其實(shí)是個(gè)非常好的方法揍魂。果斷買了一套書籍《不是第一名也沒關(guān)系》繪本5冊(cè)。其中有一本是《受批評(píng)也沒關(guān)系》棚瘟。書中告訴小朋友：原來(lái)受批評(píng)现斋，是媽媽向我亮出了糾正錯(cuò)誤的信號(hào)燈；原來(lái)受批評(píng)偎蘸，是老師向我亮出了改掉缺點(diǎn)的信號(hào)燈庄蹋。看到這里迷雪，對(duì)于特別喜歡交通系列的小朋友來(lái)說(shuō)限书，太管用了。小朋友忽然明白章咧，原來(lái)被批評(píng)的時(shí)候倦西，并不是自己被否認(rèn)，其實(shí)只是媽媽和老師在亮信號(hào)燈呢赁严！特別形象扰柠，小朋友對(duì)批評(píng)有了不一樣的看法。
孩子被批評(píng)并不可怕疼约，重要的是父母如何引導(dǎo)卤档。開動(dòng)腦筋，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性忆谓，運(yùn)用適合每個(gè)孩子的方法來(lái)引導(dǎo)孩子裆装，積極地面對(duì)批評(píng)踱承，樂觀地對(duì)待倡缠。這其實(shí)也是一次鍛煉父母的機(jī)會(huì)。
