北京大學(xué)國家發(fā)展研究院馬浩教授新著《管理決策——直面真實(shí)世界》一書词爬，將本人的一段小文作為“代序”收入這本管理學(xué)巨作，榮耀之至权均。
馬浩老師的手絹
去年10月24日上午顿膨，我回學(xué)校參加了承澤園校區(qū)的奠基典禮酌予。聆聽領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓致辭的檔口兒檬果，我一眼望見了前面不遠(yuǎn)處站著的馬浩老師佩微。除了身材之外喂击，馬老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大手絹不離手屠列。雖然已過中秋萤厅，但暑熱并未完全消退入录，馬老師掏出手絹擦汗的瞬間来涨，我湊過去在背后悄聲說了句：“馬老師，天兒還那么熱懊犯睢霜第！”馬老師回過頭來，當(dāng)即叫出了我的名字户辞。這確實(shí)令我有點(diǎn)兒沒想到泌类。2004年的夏天，我選修過馬老師給在職班學(xué)生開的戰(zhàn)略課咆课。十二年里末誓，雖然也回過很多次朗潤園，但一直沒有偶遇過馬老師书蚪。沒想到馬老師還記著我的名字喇澡。
那門課是我上過的最不尋常的一門課。課前領(lǐng)到的講義是一本英文的論文合集殊校，一頭霧水地帶著它坐進(jìn)課堂的時(shí)候晴玖，馬老師卻是先在黑板右側(cè)寫下了一首七言絕句。詩寫完了为流，馬老師卻又偏偏不說這首詩呕屎，而是開始讓我們打開講義，給我們分析集子里的第一篇論文敬察。那篇論文的具體內(nèi)容我記不得了秀睛。聽著講，偶爾瞥到黑板上的詩莲祸，腦子里滿是困惑蹂安。論文很長，馬老師講解得甚是透徹锐帜。課到了結(jié)尾才回到了那首詩田盈，這時(shí)總算恍然大悟。一篇長文缴阎，作者想表達(dá)的意思允瞧、論述的精華，其實(shí)馬老師用一首絕句都給概括完了蛮拔。這門戰(zhàn)略課一上來就這么把我鎮(zhèn)住了述暂，也把我牢牢地吸引住了。
馬老師講完這第一課后语泽，就“不講課”了贸典，而是讓我們自己報(bào)名選取集子中的一篇論文，每人講一課踱卵。那個(gè)選修課規(guī)模不大廊驼，總共十來個(gè)人据过，都是晚上上課。每次課一名同學(xué)妒挎，講一篇文章绳锅。馬老師在他的第一課上把講的標(biāo)準(zhǔn)給定了，我們不下功夫準(zhǔn)備好自己那篇是真丟不起那臉的酝掩。所以鳞芙，雖然是選修課，上得卻不敢掉以輕心期虾，不過十分過癮原朝，每次一位同學(xué)講完后，馬老師都會(huì)在黑板上寫下一首絕句镶苞，每首詩都同樣令人拍案叫絕喳坠。無論多長的文章，無論多復(fù)雜的背景茂蚓，無論多縝密的論述壕鹉，最后總能被馬老師用一首詩就給高度概括個(gè)清清楚楚。每堂課的下半段討論聋涨，都是像聊天一樣晾浴，品著詩，回味無窮地聊著論文里的內(nèi)容牍白，穿越古今地說著相關(guān)的話題脊凰。每次夜深散去，都是意猶未盡茂腥。
? 記得那年的夏天格外的熱笙各，每次上課，馬老師都要挪一把椅子到空調(diào)出風(fēng)口下找一個(gè)風(fēng)力最大的位置聽我們開講础芍。即使如此，馬老師還是時(shí)不時(shí)地掏出他的大手絹擦擦汗数尿。十二年過去了仑性，那些畫面依然恍如昨日。學(xué)習(xí)是需要沉淀的右蹦，十二年里诊杆，戰(zhàn)略的真實(shí)意義時(shí)而有新的領(lǐng)悟。戰(zhàn)略不是漂亮的口號(hào)何陆，更不是精美的PPT晨汹。雖然還是不敢輕言這兩個(gè)字，但十二年前的戰(zhàn)略課上贷盲，馬老師帶著我們推開了這扇門淘这。淡定剥扣、洞察力、化繁為簡铝穷、不拘一格钠怯，這是思考戰(zhàn)略的起點(diǎn)，也是研究戰(zhàn)略的高度曙聂。手絹在手的馬老師總讓我覺得好像和某個(gè)畫面契合晦炊，去年再見時(shí)終于恍然大悟，古人曾經(jīng)搖著手中的羽扇留下了無數(shù)智慧的傳說宁脊，而馬老師擦著他的手絹給我們呈現(xiàn)的卻是一本又一本沉甸甸的智慧之作断国。
有幸提前得到了馬浩老師新著《管理決策》一書的電子書稿，并在國慶假期里閱讀了部分章節(jié)榆苞。BiMBA畢業(yè)十二年后的管理和決策實(shí)踐中稳衬，很多曾經(jīng)困惑我的問題，在書中找到了茅塞頓開的啟迪语稠。讀懂這本書還需要更多的時(shí)間宋彼，但我想套用馬老師書中的一句話。他的原話是：“也許這輩子最愛你的人你根本沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)仙畦。這输涕，既是悲劇，也是喜劇慨畸，更是正劇莱坎。千萬不要把它當(dāng)成惡作劇〈缡浚”我要把它改成的是：“也許這輩子最該讀的那本書你根本沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)檐什。這，不是喜劇弱卡，不是正劇乃正，而是悲劇。千萬不要和《管理決策》這本書失之交臂婶博，那只會(huì)成為惡作劇瓮具。”
? 冬天馬上到了凡人，我估計(jì)依然會(huì)在馬老師的手里看到他那方標(biāo)志性的大手絹名党。配合著這個(gè)畫面感，讀著馬老師洋洋灑灑近三百頁的這本新書挠轴，我仿佛又回到了十二年前的朗潤園传睹。
2016年10月12日
