英文啟蒙規(guī)劃師的課學了3天堵幽，緒論部分結束狗超，準備開始下一階段的學習。不過朴下，在學習之前努咐，總是要作一個總結的。以前殴胧，都是按自己的理解在給孩子進行啟蒙渗稍，等孩子上了外教班佩迟，自己就完全放手了。還好遇到了這個課竿屹，讓我有機會重新審視自家娃的學習路徑报强。
我家娃的這些特性，讓我成功走上英文啟蒙道路
1.超愛看書
我家娃的啟蒙從一歲多開始拱燃，英文啟蒙一般都是從兒歌童謠開始秉溉，但是小娃娃仿佛都不太感冒，反正是沒有任何表示碗誉，看不出是喜歡還是不喜歡召嘶。
后來，聽說《棕色的熊》這個繪本非常有名哮缺，也很適合啟蒙弄跌，于是就買了一套回來，還有配套的歌曲尝苇。買回來之后铛只，就一發(fā)不可收拾了，每天就拿著那幾本書讓我給她唱糠溜、給她念格仲。而且?guī)滋煜聛恚鞘赘杷矔怂忻啊Ｎ疫@個老母親真是超開心的，又陸續(xù)買了一些繪本回來谊惭，娃都超愛汽馋，而且配套的歌曲也都會唱。
只可惜圈盔，自己沒有堅持給她念英文繪本豹芯。
2.對文字非常敏感
別的小孩都是對圖片敏感的，我家娃剛好相反驱敲，對文字非常敏感铁蹈，很早就自己開始了認字。現(xiàn)在5歲多众眨，中文已經(jīng)可以自主閱讀了握牧，很多字我覺得她不會的，可是她都會了娩梨。
這點在英文上也很有體現(xiàn)沿腰，在沒學自拼之前，她都能自己認出好些單詞狈定。而且颂龙，她特別熱衷于認字习蓬，無論中文書還是英文書，這個年紀的小朋友拿起來是看圖措嵌，她是先看字躲叼。
3.喜歡唱歌跳舞
這一點應該是每個小孩都愛吧，遇到自己喜歡的歌企巢，不聽上一百次枫慷，估計不會罷休。曾經(jīng)包斑，那首圣誕歌流礁，她就把我給聽吐了。小的時候安排的英文歌會比較多罗丰，現(xiàn)在長大了神帅，她更喜歡聽中文歌。大概是中文歌她一聽就懂意思萌抵，就會唱找御；而英文歌呢，光聽沒有其他東西輔助的話绍填，還是有一點難度的霎桅。
下一步該如何給娃進行調(diào)整？
說實在的讨永，自從娃去了外教班滔驶，我就沒怎么管過她的英文。一是自己上班了卿闹，精力顧不過來揭糕；二呢是覺得有外教老師在就行了，不用怎么管锻霎。正在這樣的一個錯誤想法著角，讓我錯過了這3-5歲這兩年非常好的學習時間。既然上了課旋恼，就努力幫孩子補回來吧吏口。結合理論知識和孩子的特點，我打算下一步作這些調(diào)整冰更。
1.使用有書籍配套的歌謠給孩子補補韻律产徊。雖然孩子的歌曲聽得還蠻多，但是通過測試才發(fā)現(xiàn)蜀细，原來孩子的韻律還需要再補一補囚痴。基于孩子愛看書审葬、愛聽歌這一特點深滚，打算入手一套we sing we play系列奕谭，既有書本，也有配套的歌曲痴荐，讓孩子補一補基礎血柳。
2.增加繪本閱讀量。繪本也是我們的一個弱項生兆，主要是媽媽太懶，其實孩子是很喜歡的鸦难。老師提到的story puzzles系列，還有picture reader系列击敌，還有自己已經(jīng)有的火箭系列都要盡量利用起來拴事。
3.繼續(xù)鞏固自拼和高頻詞。目前在學自拼刃宵，已經(jīng)學到自拼4了，不過前面有部分孩子不愛學牲证，一直嚷著要開始學自拼4，我也沒有管她诚撵。不過看她昨晚學習的情況來看键闺，自拼4對她來說還是有一定難度的辛燥，還是需要先鞏固下前面的知識。高頻詞也入了挎塌，不過剛開始了第一課内边，這個也可以陸續(xù)加進來。
10歲小學生該如何進行英文學習
我家還有一個10歲的外甥女嘴高，現(xiàn)在讀4年級竿音，1-3年級有上外教課春瞬，但回來沒有復習套啤，也沒有進行任何的英文訓練潜沦，外教上課也多以游戲為主，所以3年外教下來唆鸡，什么都沒學會，英文發(fā)音甚至比我家孩子還要差袄琳。
去年燃乍，我推薦她使用了一個APP，她每天上去就是跟著練口語逗旁，一年下來，語音進步了不少∑В現(xiàn)在我剛學習完英文啟蒙規(guī)劃師概論英古，也嘗試著給她規(guī)劃規(guī)劃。
1.聽力要惡補膨桥。10歲的孩子只嚣，聽力的辨識度已經(jīng)沒有小小孩那么高，而且她前期的輸入較少册舞，所以障般，原汁原味的英文輸入是她必須要惡補的盛杰。10歲的孩子比小小孩更加坐得住饶唤，給她選擇的素材不必過于考慮趣味性、游戲性募狂，可以選一些動畫片主題曲角雷、原聲動畫片給她勺三，感覺這些對這個年齡段的孩子吸引力更強。
2.要進行一些糾音訓練祈远。上4年級的孩子商源，對英文已經(jīng)有一定的基礎，也有了一定的輸出牡彻。她的發(fā)音并不是很準確，這大概與聽得少有關系缎除∽苎埃可以選擇自拼的素材，一是教字母發(fā)音轰坊，二是為日后閱讀打基礎殊轴。
3.加大閱讀量袒炉。閱讀也是她的一個短板，她現(xiàn)在接觸到的英文讀物也僅限于學校的英文教材我磁，這是遠遠不夠的驻襟。我家正好有火箭的黃箱沉衣，可以給她嘗試著閱讀减牺，看水平再考慮其他教材。
