家訪工作是協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是作為教師經(jīng)常性的工作。 2019年1月24日我和王老師走訪了兩個學(xué)生的家庭：
學(xué)生一：家里一共三個孩子扳碍，家庭經(jīng)濟負擔(dān)較重。經(jīng)過家訪尼荆，我們了解到左腔，孩子在家很喜歡看書，放學(xué)回家能夠自覺完成作業(yè)捅儒、按時休息液样，讓父母比較省心。該生進步較大的是巧还，一年級的時候很愛哭鞭莽，自從上了二年級之后表現(xiàn)要好得多，不再大哭大鬧麸祷，進步明顯澎怒。
學(xué)生二：在班里屬于學(xué)優(yōu)生，經(jīng)過走訪阶牍，我們了解到主要由媽媽負責(zé)該生學(xué)習(xí)生活喷面。該生學(xué)習(xí)能力很強，但有時有粗心大意的毛病走孽，放學(xué)在家寫作業(yè)時經(jīng)常不能靜下心來惧辈，在沒有完成作業(yè)的時候就想著玩。本次家訪我們了解了父母對她的教育方法磕瓷，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)習(xí)慣盒齿，增強學(xué)習(xí)興趣和信心。
家訪目的在于與家長交流情況困食，交換意見边翁，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校硕盹，父母是孩子的第一任教師符匾。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得莱睁，能力的培養(yǎng)待讳，品德的陶冶，個性的形成仰剿，都有至關(guān)重要的影響创淡。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力南吮，才能事半功倍琳彩，達到教育目的。
