這一期文章，我們來聊一聊螺句，關于狗狗學習的最后三種模式。
四蛇尚、洞察學習
洞察學習是指芽唇，狗狗通過思考后發(fā)生行為的學習模式。這種學習行為模式很難分辨和判斷取劫，但又確實存在于狗狗的學習模式中匆笤。
在動物界我們常見的這種學習模式，是在猩猩身上谱邪，例如我們把香蕉放在一個它碰不到的地方炮捧，然后在附近放一些可以幫助它取得香蕉的工具，它就能夠通過觀察和思考把這些工具利用起來惦银，從而得到香蕉咆课。
這種學習模式在一些狗狗身上也會發(fā)生，例如把狗狗用柵欄圍在一個大圈里扯俱，狗狗通過跳躍和攀爬都出不來书蚪，如果這時在圍欄中間有一個它推的動的箱子，它可能就會把箱子推到圍欄邊上迅栅，利用箱子跳出圍欄殊校。
類似這種通過思考達成目的的學習行為模式，就是狗狗的洞察學習读存。
五为流、潛在學習
所謂的潛在學習，是指看不到的學習让簿，或者之后看到結果的學習艺谆，也有人說是學習成果延遲出現(xiàn)的學習。
幼犬的發(fā)展過程到十六周齡之前拜英，常常被擁抱，撫摸的小狗琅催，它的大腦前庭神經(jīng)元素居凶，中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的谷氨酰胺，蘇氨酸藤抡，丙氨酸侠碧，酯酶等，和沒有被撫摸的小狗會有很大區(qū)別缠黍。
常常被撫摸的小狗弄兜，腎上腺會比較大，有較好的肢體協(xié)調(diào)能力，較多的探索行為替饿，對人有較多的社交行為语泽，較好的問題解決能力，有較高的社會支配能力视卢，較少的情感過度激動的情況踱卵，較少的隨意活動，通過腦波也發(fā)現(xiàn)它成熟較快据过。
什么時候會有潛在的學習呢惋砂？就是當狗狗儲存大量的信息以后，在某一天需要的時候突然可以呈現(xiàn)使用绳锅，這種形態(tài)的學習就稱潛在學習西饵。
六、觀察學習
狗狗可以通過觀察別的狗狗如何成功的解決問題鳞芙，然后通過模仿他的行為眷柔，一樣成功地解決問題，這比起他自己通過嘗試錯誤的學習還要快很多积蜻。
狗狗看著媽媽協(xié)助人類緝毒闯割、追蹤、放牧等竿拆，成果比沒觀察過的小狗要好很多宙拉，但是如果您問，狗狗可不可以只通過觀察而自己學習呢谢澈？答案是NO
? 觀察學習必須要有四個重要的部分;
1.注意力御板，它必須很專注的觀察另為一只狗做給他看的方式。
2.儲存保留怠肋，他將自己觀察的到的信息整合儲存保留。
3.動機钉答，當狗狗被移到別的地方時杈抢，有可以重新執(zhí)行之前觀察到的行為的動機。
4.產(chǎn)生行為右蹦，或是類似合理的行為。
現(xiàn)在我們了解了狗狗的六種學習模式何陆，這些其實都歸屬于“操作條件反射”。也就是狗狗運用自己的行為去改變結果宰缤。
在下一期的文章中晃洒，我們就來了解一下，訓導狗狗如何運用“條件反射”球及。
