每日一學(xué)主題寫作訓(xùn)練班——5-01徐海平
公眾號(hào)：十點(diǎn)讀書
定位：親子
標(biāo)題：“培”需要“陪”
巴金老先生說(shuō)粗卜，對(duì)孩子成功的教育就從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。每個(gè)父母都清楚明白的知道诗赌，培養(yǎng)習(xí)慣的重要性丢郊，而且要趁早。
? 你用什么方式培養(yǎng)孩子的習(xí)慣彩掐？
那如何能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣构舟？監(jiān)督他？提醒他堵幽？獎(jiǎng)勵(lì)他狗超？懲罰他？我想以上的方法朴下，每個(gè)父母應(yīng)該都試過(guò)努咐，但效果如何呢？短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該會(huì)有效果殴胧，但從長(zhǎng)期來(lái)看渗稍，效果不見然，還會(huì)帶來(lái)一些副作用：
孩子覺得父母很嘮叨很煩。
父母覺得孩子太不聽話了竿屹，一點(diǎn)點(diǎn)事情要提醒多少次才會(huì)去做报强。
? 陪伴是培養(yǎng)習(xí)慣很有效的方式
那應(yīng)該用什么方式來(lái)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？方法很簡(jiǎn)單羔沙，一個(gè)字“陪”躺涝。沒錯(cuò)，就是陪護(hù)的陪扼雏。
你想想坚嗜，孩子每天刷牙洗臉的習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？不就是每天到點(diǎn)了诗充，你會(huì)和他說(shuō)苍蔬，時(shí)間到了我們一起去洗漱吧。關(guān)鍵點(diǎn)就在這里蝴蜓，不是他一個(gè)人去洗漱碟绑，是你和他一起去。這會(huì)讓孩子覺得這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情茎匠，并不是只有他單獨(dú)一個(gè)人去做格仲。
孩子并不知道做這件事情對(duì)他有什么好處，因?yàn)椴荒荞R上看到效果诵冒。他都是看家人凯肋，如果家人都在做，你不用說(shuō)他也會(huì)去做汽馋。不要和孩子說(shuō)太多的大道理侮东，因?yàn)槟阏f(shuō)的再頭頭是道，孩子也不一定能夠理解豹芯，而且還會(huì)覺得你很煩悄雅。
所以要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，最重要的點(diǎn)就在于和他一起铁蹈。
我的陪伴經(jīng)歷
我家孩子上二年級(jí)以后宽闲，我希望她能養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。剛開始木缝，我讓她在喜馬拉雅上講故事便锨，同時(shí)采用各種獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)她。還不錯(cuò)我碟，積極性還挺高放案，但時(shí)間長(zhǎng)了她就不愿意了，還是明確告訴我矫俺，她不想再講了吱殉，也不要獎(jiǎng)勵(lì)了掸冤。雖然我動(dòng)之以情，曉之以理友雳，并加大了獎(jiǎng)勵(lì)的籌碼稿湿，她也不為之所動(dòng)。
后來(lái)我又讓她接觸了語(yǔ)音寫作押赊，還是采用了獎(jiǎng)勵(lì)的方式饺藤，當(dāng)然這次不單單有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，還有老師的點(diǎn)評(píng)流礁，但也沒能堅(jiān)持下來(lái)涕俗，寫了7天就不愿意再寫了。
寫作雖然停了神帅，但我還是一直在等候時(shí)機(jī)再姑，想讓他能夠重新開始或者用其他的方法，可以重新開始找御。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了元镀。孩子從外面撿到一個(gè)小果子，長(zhǎng)得很奇特霎桅，她拉著我要一起好好研究一下栖疑。我和她一邊看一邊各自說(shuō)我眼里的小果子長(zhǎng)得像什么？我說(shuō)滔驶，我們可以一起把這個(gè)小果子長(zhǎng)得像什么寫出來(lái)蔽挠，然后讓家里人評(píng)價(jià)，看誰(shuí)寫得好瓜浸，如果你寫得更好，并且超過(guò)我三次我就給你獎(jiǎng)勵(lì)比原。
孩子積極性特別高插佛，馬上就開始寫，寫完以后迫不及待的拿著我們倆寫的內(nèi)容給爺爺奶奶看量窘，結(jié)果不言而喻雇寇，她贏了。
每次寫作主題由她來(lái)定蚌铜，她每次都會(huì)挑一些我根本不熟悉的東西讓我寫锨侯，我也會(huì)很配合的跟她商量，能不能換一個(gè)主題冬殃，這個(gè)太難了囚痴，我真是不會(huì)寫。越是這樣审葬，她就越高興深滚，而且每次都要讓我先寫奕谭。
漸漸的，有時(shí)她也會(huì)主動(dòng)說(shuō)今天要寫什么內(nèi)容痴荐，而且獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)血柳，當(dāng)然我還是會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)一次生兆。
寫給父母的話
從孩子語(yǔ)音寫作的事情上难捌，讓我深刻的體會(huì)到父母陪伴孩子一起做一件事，會(huì)比父母監(jiān)督孩子做一件事更容易鸦难，而且質(zhì)量更高根吁。同時(shí)父母也更能夠體貼孩子，并且有耐心允許孩子慢慢來(lái)明刷。其實(shí)父母變了婴栽，孩子也會(huì)慢慢跟著變化，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是孩子的榜樣辈末。
具體采用什么方式來(lái)陪伴孩子愚争？要因人而異，因?yàn)楹⒆忧Р钊f(wàn)別挤聘，各有不同轰枝，需要考慮孩子的年齡、環(huán)境组去、心理特點(diǎn)鞍陨、性格等。這樣从隆，才能找到適合孩子的陪伴辦法诚撵。只有適合的才是最好的。
