???? ?授課地點安排在小學校的階梯教室伟叛，時間是一個冬日的下午，太陽暖暖的柔柔的鋪滿校園脐嫂。這是今天最后一節(jié)課外活動課统刮，孩子們都有自己喜歡的活動，每個角落都充滿著他們的笑聲账千。

????? 教室并不大侥蒙，一百多個學生落座后，空余出來的座位就不多了匀奏。孩子們是按年級排序安排就座的鞭衩，最小的一年級學生坐在第一排。他們稚氣的充滿好奇的眼里寫滿問號——這是誰呀？為什么校長說她是阿姨不是老師呢论衍？

????? 校長特意讓我以阿姨的身份出場瑞佩，是不想孩子們把對老師的一些既定想法加在我身上，影響授課效果坯台。與這些如山間溪水般清沏的目光形成強烈對比的炬丸，是教室最后兩排高年級的孩子們，他們中的一部分已經(jīng)和我一般高了蜒蕾，有幾個甚至比我高出了許多稠炬。他們大多斜睨著眼睛靜觀事態(tài)，有幾個雙手抱胸一副無所謂的神氣咪啡。給我感覺是這些孩子的目光里裝著倔強和挑釁酸纲，還穿插著看好戲的成分。

????? 講座開始了瑟匆。這是一次特殊的授課，特殊就特殊在今天參加聽課的孩子們都來自單親家庭栽惶，他們的家里愁溜，不是少了爸爸，就是少了媽媽外厂！僅僅是這一點冕象，我就完全理解了那幾排高年級孩子目光里的桀傲不訓，他們小小的年紀卻比同齡人經(jīng)歷了更多艱辛汁蝶！他們拒人千里的神情只是說明他們只是更敏感渐扮，更需要關愛！

????? ?一個小話劇拉開了講座的序幕掖棉。在劇中墓律，小演員們把一場家庭戰(zhàn)爭表現(xiàn)得淋漓盡致，立刻把教室里的人融也進來幔亥，以至于表演結束時耻讽，很多孩子還一邊鼓掌一邊大叫“再來一個”。

????? ?這時帕棉，一個稚嫩的憤怒卻讓掌聲嘎然而止：

????? “我的爸爸媽媽就是這樣吵架的针肥，他們天天吵，他們離婚了香伴，他們不要我了”慰枕！

?????? 原來是小話劇中再現(xiàn)的夫妻吵架的情景勾起這個第一排小男孩煩惱的回憶。這個熟悉的場景曾經(jīng)在他生活的某個階段一再的出現(xiàn)即纲，深深的傷害著這顆幼小的心靈具帮。說這話時，這個胖乎乎的男孩子一雙小拳頭握得緊緊的，小臉氣鼓鼓的匕坯，語氣有些歇斯底里束昵，又夾雜著一絲絲的無所謂，顯示出與他年齡明顯不符的憤怒與擔憂葛峻。

?????? 小男孩的吶喊喊出了許多離異家庭孩子的心聲锹雏！這吶喊，也成了我接下去講課的契機术奖。

??????? 我用一個小故事的形式讓孩子們明白父母分開的真實原因礁遵，讓他們知道自己在面對這樣的情景時應該如何應對這樣的事情。孩子們都很聰明采记，馬上就知道了他們該做什么能做什么佣耐。?

?????? 分享時刻到了，一只只小手象雨后春筍一樣爭著搶著冒了出來唧龄。不待我出聲兼砖，那個熟悉的聲音又在第一排響起：

????? “阿姨，我知道爸爸媽媽分開是因為他們的性格不同既棺，我以后要好好讀書讽挟，好好和同學相處，因為我長大以后要做個好爸爸丸冕〉⒚罚”

????? 哇，好不同的語氣胖烛，與之前的頹廢相比眼姐，男孩紅紅的小臉滿脹著自信和放心！寶貝佩番，我愛你众旗！相信你一定行！

????? “阿姨答捕，我的爸爸媽媽不是離婚逝钥，是我媽媽…車禍，去世了拱镐∷铱睿”

????? 一個秀氣的小女孩眼睛紅紅的從第三排座位上站了起來，眼淚在她眼睛里轉了又轉沃琅。我問她哗咆，想對媽媽說什么，她的眼淚嘩的一下流也出來

?? “媽媽益眉，我想你晌柬！媽媽姥份，我愛你！”

? ……寶貝年碘，我愛你澈歉！媽媽在天堂里一樣想著你，護著你…

? “阿姨屿衅，我的爸爸媽媽分開了埃难，爸爸在昆明，已經(jīng)兩年沒有來看我了涤久。我想對他說：爸爸涡尘，我愛你，你來看看我吧响迂！我想你考抄！”…

?? 第二排的一個女孩子，眼淚滴答著抽噎著…寶貝蔗彤，我愛你川梅！爸爸一定能收到這份愛的信息！

? ?“阿姨然遏，我的爸爸生了重病挑势，去世了…我想對他說：爸爸，我愛你啦鸣！你放心吧，我一定會照顧好媽媽来氧！”

??? 第五排的一個男孩子抽泣著說诫给。…寶貝啦扬，我愛你中狂！爸爸在天堂依然愛你，關心你扑毡。

?? ?“阿姨胃榕，我的爸爸媽媽分開了，本來我特別恨他們瞄摊，但是現(xiàn)在勋又，我想對他們說：爸爸媽媽，我愛你們换帜！我愛你們瘩蚪！”

??? 一個高個的男孩子站了起來送火，他沒有流淚，眼睛里滿是坦誠和欣慰。他大聲的表達著壓抑了許久許久的感情，那音量千所，仿佛要掀翻屋頂！

? …寶貝，我愛你抖部！永遠愛你！ 一只只小手高舉著议惰，一串串聲音吶喊著：

??? 爸爸慎颗，我愛你！媽媽换淆，我愛你哗总！爸爸媽媽，我愛你倍试！

?? … 寶貝讯屈，我愛你！寶貝县习，我愛你涮母！寶貝，我愛你躁愿！…

??? ?一雙雙眼睛滾動著淚光叛本，老師和孩子們的臉上都掛著溫暖和渴望。那些久違的愛彤钟，那些生銹的感情来候，在這個冬日的下午，在這個小小的教室里逸雹，流淌著营搅，流淌著…

??? 下課鈴聲響了，孩子們排隊走出教室梆砸，一個小女孩突然離隊向我跑過來

???? “阿姨转质，這是我家的電話號碼，還有我的名字帖世⌒菪罚”

????? 她遞給我一張小紙片。我輕輕的擁抱了她日矫，在她耳邊悄悄的說“寶貝赂弓，我愛你”！看到這個情景哪轿，一些孩子也磨磨蹭蹭挺不好意思的圍到我身邊拣展。我知道，這些孩子需要的只是一個輕輕的擁抱缔逛，一聲悄悄的：

寶貝备埃，我愛你姓惑！

????? 走在這個南方的小學校園，樹依然是綠的按脚，草坪并不枯黃于毙，雖然少了些夏日的張揚，但已經(jīng)是冬天辅搬，春天還會遠嗎唯沮？

?????? 正值放學時刻，校園門口聚積了茂密的人群堪遂，他們都是來接孩子放學的家長介蛉。看著他們翹首搜尋自己的寶貝溶褪，我的心里再次牽掛起階梯教室那一百多個可愛的孩子币旧。

???? 孩子們，無論今天你們是因何走進這個教室猿妈，我都想對你們說：寶貝吹菱，我愛你！我的愛將和你們永遠在一起彭则！

???? ?后記：講座當晚鳍刷，凌晨時分，電話鈴聲倏然在夢中響起俯抖，是個不熟悉的號碼输瓜，接起一聽，原來是白天聽課的一個孩子芬萍，父親去世了前痘，母親在遙遠的農(nóng)村老家，自己住在親戚家担忧，親戚們都睡了，有一道題不會做…講完題后叮嚀了又叮嚀才掛了電話坯癣，心情竟久久無法平靜瓶盛，這樣的冬夜，這個孩子示罗，這樣的無助……

????? 一個月后的一天下午惩猫，一個陌生的老人打來電話，希望能見見她蚜点，她是曾經(jīng)聽我講課的一個孩子的奶奶轧房。見面后，孩子也在绍绘，一個男孩奶镶，父親生病去世了迟赃，母親走了，與奶奶相依為命厂镇，孩子脾氣倔纤壁，奶奶常常是打罵過后又祖孫抱頭痛哭……

???? 我不知道這樣的孩子有多少，我只是很想很想真誠的祝福他們?nèi)松飞弦宦纷吆棉嘈牛∠Ｍ诿總€路口酌媒，他們都能聽到那溫暖的五個字：

???? 寶貝，我愛你迄靠！