《父母的格局》這本書(shū)嘀略，在大視野育兒章節(jié)中提到“優(yōu)質(zhì)人”，其標(biāo)準(zhǔn)是多維的乓诽，必須具備一連串的力帜羊，如行動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力鸠天、創(chuàng)造力讼育、溝通力、協(xié)作力稠集、理解力等綜合素質(zhì)奶段。同時(shí)還擁有博大的價(jià)值觀：一份與生俱來(lái)的博愛(ài)，一種崇尚平等和正義反彈人文精神剥纷，懂得給與他人就是幫助自己痹籍，知曉回報(bào)才能實(shí)現(xiàn)大我。
文中有一個(gè)小案例晦鞋，賓夕法尼亞大學(xué)到中國(guó)為國(guó)際特訓(xùn)班招生學(xué)生蹲缠，面試一名奧數(shù)尖子時(shí)的對(duì)話：
A:你讀書(shū)那么好，是為了什么悠垛？
B:為了掙錢(qián)
A:那掙錢(qián)之后又為了什么线定？
B:為了周游世界
A:除了周游世界還想干什么？
B:還可以買(mǎi)房子
A：買(mǎi)了房子還想干什么确买？
B:和父母一起住? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 很顯然斤讥，結(jié)果是被淘汰，錯(cuò)在孩子的人生觀沒(méi)有被學(xué)校和家長(zhǎng)重視湾趾，學(xué)習(xí)的目的被模糊了芭商，人生的目標(biāo)被偷換了派草，造成孩子以為考上名校就是達(dá)成父母對(duì)自己的愿望，父母惦念孩子考上名校是擁有致富的本領(lǐng)铛楣，孩子心中一片模糊和茫然近迁，只有一個(gè)小家的利益和自我地位的滿足，不符合常青藤推崇的精英抱負(fù)和普世的價(jià)值觀蛉艾。
文中還提出一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：我們?cè)跒檎l(shuí)養(yǎng)兒育女？
1. 我為自己育兒衷敌。結(jié)果孩子擁有的只有你勿侯。
2. 我為孩子的未來(lái)育兒。結(jié)果是孩子在自己的未來(lái)中看到更多的是他自己缴罗。
3. 我為世界育兒助琐。結(jié)果是孩子屬于全世界，當(dāng)世界擁有了你的孩子面氓，他的人生就和世界聯(lián)系在一起兵钮，可以站在世界的舞臺(tái)，人生的高地舌界，從世界看自己掘譬，從自己看世界。
對(duì)父母的啟發(fā)：
為人父母是一份全職的終身工作呻拌，也是一項(xiàng)終身的榮譽(yù)葱轩，因?yàn)楹⒆拥膬?yōu)秀不僅屬于我們，更屬于這個(gè)世界藐握，如果每個(gè)父母都能抱著改變世界靴拱、貢獻(xiàn)世界的觀念和格局養(yǎng)育孩子，這個(gè)社會(huì)不僅會(huì)變得更加美好猾普，我們的孩子也會(huì)更優(yōu)秀袜炕、強(qiáng)大。
只有父母活出了格局,孩子才能有榜樣初家、視野偎窘、信念以及內(nèi)在的力量去爭(zhēng)取和把握自己的人生，去參加和改變未來(lái)的世界溜在，你的孩子屬于世界评架，世界才會(huì)屬于孩子。父母給與孩子最好的禮物是活出自己的精彩炕泳，先做一個(gè)有格局的人纵诞，再做讓孩子崇拜的父母，更不能忘記做一個(gè)能夠感動(dòng)自己的人培遵。
