寫作小組第8期 （1.24-3.25）磨淌，共9周级遭，完成了45篇文章, 約5萬多字望拖，花費近3000多分鐘。只有一天未完成日畢挫鸽，一天晚交作業(yè)（罰交一篇）说敏，這些文章基本上都是自己所思所寫的文章，只有幾篇文章的閱讀量大丢郊，而大多數(shù)文章都只是二三十的閱讀量盔沫。這是為什么呢？
一枫匾、與”我”有關(guān)系架诞，與”他”也有關(guān)系
雖然大部分文章都是寫自己的故事，是寫自己干茉，但是如果這些故事與別人也有關(guān)系侈贷，換句話說，能夠幫助到別人等脂，與別人產(chǎn)生一點點鏈接，也多多少少會感動到別人撑蚌，那么文章的閱讀量會稍微高些上遥。但如果只是寫自己，寫完了心潮澎湃争涌，那多半寫出來的文章別人沒共鳴粉楚，也就沒人看。在寫《意志力》的那篇文章時，很有成就感模软，因為那是我花了整個下午查資料伟骨、讀論文而寫出來的文章，我想著寫出來也算成果燃异，肯定有很多人與我一樣有共鳴吧携狭，其實不然。這樣的文章與“他人“沒關(guān)系回俐，感動的只有自己逛腿。其實這也就說明了為什么學(xué)術(shù)論文不能成為普遍共讀性的文章，只能供查閱仅颇，因為成果惠及不了大眾单默。
二、故事事例生動的
在這一期的文章中忘瓦，有八篇文章都是與孩子相關(guān)的搁廓，有兩篇自己覺得還不錯，如《給孩子掌控感》和《我為什么不反對米小圈》耕皮，文章中有自己的觀點境蜕，更重要的是文章中的案例是以故事的形式寫出來的，與家長是有共鳴的明场。還有一篇《錯過語言敏感期汽摹，還能學(xué)好英語嗎？》屬于讀了教育神經(jīng)學(xué)理論和賴世雄老師的自傳寫的文章苦锨，文章也有故事和感悟逼泣，從簡單生動又蘊含有哲理的故事引出一定道理，也是有點看頭的舟舒。
三拉庶、文章有真情實感的
就像我在后期寫的兩篇文章《你還有拼湊文章嗎？》和《故事的真情實感》秃励，都是寫文章要有情感氏仗，文章如果沒有情感，就沒有靈魂和生命力夺鲜，這也是自去年6月參加寫作小組自己寫文章的一個感悟和總結(jié)皆尔。以前寫文章總糾結(jié)我寫得不生動，不會用什么修辭手法币励，一點比喻和夸張都用不出來慷蠕，文章更加不細(xì)膩。但后來我明白了食呻，我駕馭不了太細(xì)膩的文章流炕，連教孩子寫作文描述出來的事物都還沒有孩子寫出來的生動澎现。或許自己性格又直又烈每辟，觀察不仔細(xì)剑辫，不到位，文章就會像人一樣大條渠欺，想想還是算了妹蔽，不管文章有沒有華麗的辭藻，簡潔有力的語言能說清一件事情就行了峻堰。
四讹开、標(biāo)題吸引人，贈熱點也無防
有時文章的標(biāo)題設(shè)置成問句捐名，更說明道理旦万。比如《錯過語言敏感期，還能學(xué)好英語嗎镶蹋？》很明顯成艘，反問句表面看來是以疑問的形式,但實際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問句之中。 反問的語氣比一般的陳述句更加強(qiáng)烈,更能引起人們的深思與反思贺归∠剑看到題目，讀者就會思考為什么是這樣呢拂酣？就會想要一看究竟秋冰。
而我的文章中還有幾篇熱點文章，都是看到那幾天的熱點新聞所想到的婶熬〗９矗《直播打賞你被套路了嗎？》赵颅、《將英語降為副科虽另，能解決問題嗎？》饺谬、《看人世間體驗好家風(fēng)》捂刺、《看高端保姆秦言言自述貼的感受》，這些文章有點蹭熱度的嫌疑募寨，但我知道自己沒有寫熱點的本事族展，只是從自己的角度出發(fā)，寫自己的感受拔鹰，也是因為當(dāng)天寫文沒思路仪缸，看到這樣的題目想想自己能寫出來點啥，就試試看了格郁。
最后從在這45篇文章里，有一些文章是從這一期讀教育學(xué)理論中，自己感興趣但又一知半解的概念例书，想搞清楚這些概念的用處锣尉，而寫的幾篇文章，如《從信息加工理論談無效磨耳朵》决采，《移動學(xué)習(xí)與意義建構(gòu)》和《復(fù)雜系統(tǒng)的啟示》等自沧，純粹是為了讓自己能搞得更明白些，這樣的文章看起來有些學(xué)術(shù)树瞭，但因為自己不是搞學(xué)術(shù)研究拇厢，注定沒有什么深度，只能說查閱一些資料晒喷，明白一些概念和理論孝偎，希望能對生活有些啟示。
這一期寫文結(jié)束了凉敲，雖然感覺自己寫文并沒有提升多少衣盾，但我堅信寫得狗屁也總比不寫強(qiáng)，那就接著寫吧爷抓。
文章列表：
從信息加工理論談無效磨耳朵
我的注意力失調(diào)了
哪有什么好工作势决？
成長無法速成
老孫家的人都很倔
時光你慢些走
你社恐嗎？
化解沖突蓝撇，莫爭長短
假期為什么這么懶
寫作要有溫度
你會給孩子講故事嗎果复？
做有格局的父母容易嗎？
越讀越聰明
我為什么不反對米小圈
見證是最有能力的話語
過去到底意味著什么
打破完美主義渤昌，擁抱錯誤
多點社交有好處
學(xué)會道歉
給孩子掌控感
錯過語言敏感期虽抄，還能學(xué)好英語嗎？
廣泛閱讀增強(qiáng)記憶
看人世間體驗好家風(fēng)
豆莢學(xué)校能走多遠(yuǎn)
幸福很容易
你經(jīng)常對自己說“我應(yīng)該嗎耘沼？
深度工作有點難
看高端保姆秦言言自述貼的感受
獨處時如何找到心流體驗
兒子和小狗旺財
從概念轉(zhuǎn)變談意志力有限論
莫急躁极颓，等花開
將英語降為副科，能解決問題嗎群嗤？
重復(fù)和堅持的意義菠隆，你真的明白嗎？
復(fù)雜系統(tǒng)的啟示
家里兩個孩子打架怎么辦
直播打賞你被套路了嗎狂秘？
游戲都是有 害的 嗎骇径？
故事的真情實感
你還在拼湊文章嗎？
訓(xùn)練不同于管教
這些年我所報過的訓(xùn)練營
移動學(xué)習(xí)與意義建構(gòu)
