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每個(gè)人的能量狀態(tài)形真，語(yǔ)言杉编、行為超全、情緒咆霜、態(tài)度都是一個(gè)無形的能量源，在人和人的互動(dòng)過程中嘶朱，能量場(chǎng)里時(shí)刻都在振動(dòng)著蛾坯，空氣中的分子載入了什么，都會(huì)傳遞到身邊的每個(gè)人疏遏。而幽默脉课，正是一股強(qiáng)有力的能量源，帶著智慧的星火财异，輕扣一扇扇心智之門倘零，點(diǎn)燃，激發(fā)戳寸，溫暖著父母和孩子的心呈驶。
早餐時(shí)間，打開鍋疫鹊，取出水里煮過的肉粽子袖瞻，一個(gè)角破開了，醬油色的糯米露出來了拆吆。孩子有些小失落地說聋迎，“哎呀，怎么破了枣耀？”媽媽卡細(xì)了嗓子說霉晕，你看你看，展示下我美美的肩膀，我棕色的皮膚好看嗎娄昆？”孩子一下子樂了佩微，開心地說，“媽媽萌焰，你真幽默”哺眯，接著美美地品嘗起來。就這樣扒俯，幽默的分子開始在空中彌散開來奶卓，發(fā)酵著。一個(gè)小巧的甜紅薯刺激著媽媽的味蕾撼玄，香甜帶來的幸福感夺姑，讓媽媽咽下了一大口，隨后經(jīng)歷了5秒鐘的噎脹感的刺激掌猛。趕緊告訴孩子盏浙，“媽媽剛剛噎到了，實(shí)在是紅薯太香甜很美味荔茬，咽得快了废膘，你可得吃慢點(diǎn)哦，被噎著的感覺真是太不舒服了”慕蔚。孩子說丐黄，“好的，不過被噎著的感覺就像在按摩呀孔飒，幫助按摩食道呢灌闺。一段一段地按摩，真舒服盎得椤桂对！”說完還閉著眼睛露出滿臉享受的夸張樣兒。媽媽被這樣的解釋和樣子逗樂了鸠匀，說茶鉴，“寶貝兒琅捏，你真可愛，幽默極了，這會(huì)兒我的食道很開心也舒服了”秋秤。吃了兩口紅薯屉更，寶貝問余指，“媽媽洋侨，幽默，是不是大智慧呀坦敌？”“是的侣诵，很大的智慧痢法，”媽媽肯定地點(diǎn)頭回應(yīng)著《潘常“我覺得幽默财搁，就是能把不開心的事變成開心”」纾“寶貝兒尖奔，你厲害呀，又能運(yùn)用大智慧穷当，又能把幽默的價(jià)值說得簡(jiǎn)單明白提茁。很棒！”媽媽停頓了下馁菜，腦中跳出一個(gè)好主意茴扁，“既然我們那么喜歡幽默，那我們就來記錄下一天里可以有多少次幽默吧汪疮。規(guī)則是峭火，誰(shuí)有幽默的行為，兩個(gè)人都確認(rèn)是幽默智嚷，那就給他打個(gè)五角星”卖丸。有趣好玩的事就很容易達(dá)成共識(shí)，于是纤勒，孩子很快地在小黑板上坯苹，做出了“一日幽默表”隆檀，當(dāng)媽媽畫完她的小人圖后摇天，孩子很好奇，看了一會(huì)兒恐仑，就用手當(dāng)做一個(gè)話筒來采訪媽媽泉坐，“媽媽，采訪你下裳仆，你的畫是什么意思呀腕让？”媽媽感受到被關(guān)注的歡喜感，心里的想法嘩啦啦地流動(dòng)了出來歧斟，“幽默就是代表一個(gè)人的內(nèi)心是開闊的纯丸，思想是開放的，身體是舒展自如的静袖，他可以一手托起一個(gè)圓觉鼻，另一手可以托起一個(gè)尖，所以他總是可以很自在地面對(duì)和托住所有發(fā)生的事情队橙。就像你說的坠陈，可以把不開心的事變得開心萨惑，他臉上總是有笑容，自在得很 仇矾！” “哦這樣坝拱！如果有一個(gè)人贮匕，他非常不開心姐仅，你怎么可以用幽默來激發(fā)他呢？”孩子繼續(xù)問刻盐∑兼遥“嘿，寶貝兒隙疚，用幽默來激發(fā)別人壤追，真是一個(gè)好主意。我想供屉，我先靠近他行冰，然后跟他一樣先沉靜下來，與他保持同頻伶丐，我覺得同頻是幽默的高境界悼做，然后再用一些有趣好玩的方式，來轉(zhuǎn)移他的注意哗魂「刈撸” “媽媽，你知道嗎录别？如果我的同學(xué)不開心朽色，我就會(huì)這么做。我先走到他身邊组题，不說話葫男，然后我們倆就對(duì)視，對(duì)視了一會(huì)兒就會(huì)忍不住“噗嗤”一起笑出聲來崔列，這樣他就沒事了梢褐，也開心了。有時(shí)我會(huì)用手搭在他的肩膀上說赵讯，嘿盈咳，兄弟，鞋不錯(cuò)（因?yàn)椴婚_心的人總愛低著頭）”边翼。此時(shí)鱼响，媽媽的內(nèi)心真是震撼呀，原來孩子用著那么自然的幽默的方式讯私，帶著她的一片善意热押，關(guān)注和支持著她的同學(xué)西傀，這樣的狀態(tài)和方式，在人際交往中真是很贊啊桶癣。孩子會(huì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展出有效的方法拥褂，今天不交流還不知道她有這些法寶呢？想到這里牙寞，心里是又欣慰又歡喜饺鹃。
原來幽默就在你的身體里，幽默就在我們身邊间雀。那就悔详，打開你的幽默通道，讓幽默小家伙們時(shí)常出來惹挟，創(chuàng)造美好茄螃，帶來快樂；也多多眨巴眨巴你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛连锯，在一次次對(duì)話中归苍，發(fā)現(xiàn)孩子的真、善运怖、美拼弃。誰(shuí)都想要更多快樂，幽默就可以帶給我們摇展，值得時(shí)時(shí)展露吻氧，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)。
孩子的成長(zhǎng)需要播種和培育咏连，幽默是一種習(xí)慣盯孙，在日常點(diǎn)滴的影響和體驗(yàn)中，成為習(xí)慣捻勉，沉淀為品格和領(lǐng)導(dǎo)力镀梭。就像孩子說的“幽默是大智慧”刀森，反復(fù)強(qiáng)化著理念形成思維習(xí)慣踱启；運(yùn)用孩子簡(jiǎn)單的意圖 “把不開心的事變得開心起來”積累著方法成為自動(dòng)反應(yīng)的行為習(xí)慣，無數(shù)個(gè)小智慧自然而然地會(huì)匯集成大智慧研底。讓空氣中多一些幽默的分子埠偿，讓我們的生活有更多的美好。助力孩子的成長(zhǎng)榜晦，成為最好的自己冠蒋！
暖心便利貼（親子教練注釋）:
1.父母有什么樣的示范和帶動(dòng)，孩子就會(huì)被影響乾胶，或許是激發(fā)抖剿，或許是壓制朽寞。
文中，媽媽為了讓孩子愉快地用餐斩郎，不經(jīng)意地運(yùn)用了幽默脑融，展示了她的幽默因子（媽媽原來并不覺得自己是幽默的），也意外地激發(fā)了孩子的興趣和開啟了她的幽默之門缩宜。
想一想如果當(dāng)時(shí)媽媽說肘迎，“哎呀別那么挑剔了，有什么就吃什么吧锻煌！”那孩子的能量狀態(tài)就會(huì)是低落的妓布，覺得自己是挑剔的，不應(yīng)該說出自己的想法宋梧，更不應(yīng)該提出什么要求匣沼。孩子的生命能量如果時(shí)不時(shí)地在生活小事件中被壓制，打擊捂龄，否定肛著，那我們期待孩子的自信，又從哪里來呢跺讯？
2.父母播種什么枢贿，未來就會(huì)生發(fā)什么。（好奇心哪里來刀脏？）
孩子小時(shí)候局荚，媽媽就會(huì)用手當(dāng)作話筒，去采訪孩子愈污，不論是她做得非常棒的事情耀态，還是她心情低落的時(shí)候，媽媽都會(huì)好奇地問孩子暂雹，“你是怎么想到去做的首装？”“畫中的小馬為什么會(huì)是這個(gè)樣子？”“如果你是那匹小馬杭跪，你還會(huì)做些什么仙逻？”“看到你有些低落，發(fā)生了什么涧尿？”“你很難過系奉，為什么你這么在意呢？”
后現(xiàn)代心理教練一直在倡導(dǎo)的“保持好奇”就在這沒有父母評(píng)判姑廉，帶著好奇的采訪和提問中缺亮，示范著好奇，讓孩子學(xué)習(xí)到方法也感受到被重視桥言。未來的某一天萌踱，他就會(huì)自然地運(yùn)用出來葵礼，如他之前體驗(yàn)到的那樣，當(dāng)然還會(huì)加上孩子特有的方式～
親愛的爸爸媽媽們:
*你喜歡幽默嗎并鸵？
*你身邊幽默的人章咧，會(huì)怎么應(yīng)對(duì)突發(fā)的事情？
*如果你的孩子遇到不舒服的事能真，你會(huì)怎么做赁严？如果是幽默的方式會(huì)是怎樣的？
*你的孩子有幽默的表現(xiàn)時(shí)粉铐，你是否愿意告訴他疼约？
*那些幽默是什么呢？
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天媽是一位親子教練蝙泼、心理教練的積極實(shí)踐者程剥、天媽親子? 品牌創(chuàng)建者、“暖心父母”系列研發(fā)者汤踏、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師织鲸、家庭教練、資深企業(yè)培訓(xùn)師溪胶。
在家庭親子教育領(lǐng)域搂擦，家長(zhǎng)們親切地稱她為“天媽”，她是一位注重理論結(jié)合實(shí)際的家庭親子關(guān)系和諧發(fā)展的促進(jìn)者哗脖，也是青少年智能多元發(fā)展的引領(lǐng)者瀑踢。自主研發(fā)的“少年領(lǐng)導(dǎo)力～自我管理21天”項(xiàng)目，“暖心父母成長(zhǎng)營(yíng)”項(xiàng)目才避，積極帶領(lǐng)孩子們從小故事里學(xué)習(xí)到大道理橱夭，深度陪伴的模式，深受孩子和父母的喜歡桑逝。
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