高 一 語 文
第Ⅰ卷? 選擇題(50分)
一妆丘、基礎(chǔ)知識及語言運用(本大題共6小題锄俄,每小題2分,共12分勺拣。在下列每小題中奶赠,
選出一個正確答案,將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿药有、涂黑)
1.下列各組中毅戈,加點字讀音有錯的一組是(? ? )
? A.漫溯(sù)? ? ? 夔州(kuí)? ? ? 作坊(zuò)? ? ? 冷炙(jiù)
? B.拗開(ǎo)? ? ? 輾轉(zhuǎn)(zhǎn)? ? 麝牛(shè)? ? ? 巷道(hàng)
? C.休憩(qì)? ? ? 媲美(pì)? ? ? 熾熱(chì)? ? ? 草莽(mǎng)
? D.孱頭(càn)? ? 枕藉(jiè)? ? ? 百舸(gě)? ? ? ? 躊躇(chú)
2.下列句子中苹丸,書寫有錯誤的一項是(? ? )
? A.商人可以拿著它走遍天涯,到任何地方兌現(xiàn)和流通苇经。
? B.它沐浴在溫暖的陽光下赘理,陶醉在這個世界的歡愉之中。
? C.但楊柳的豐姿扇单,便在煙霧里也辯得出商模。
? D.那烏鴉也在筆直的樹枝間,縮著頭蜘澜,鐵鑄一般站著施流。
3.在《現(xiàn)代漢語詞典》中,查閱“間或一輪”中“間”的讀音和意義鄙信,說法正確的一
? 項是(? ? )
? A.先查“門”部瞪醋,然后在“四畫”中找到該字所在正文頁碼,并確定其讀音jiàn装诡,
? ? ? 意義為“偶爾”银受。
? B.先查“、”部鸦采,然后在“七畫”中找到該字所在正文頁碼宾巍,并確定其讀音jiān,
? ? ? 意義為“時間”赖淤。
? C.先查“門”部蜀漆,然后在“七畫”中找到該字所在正文頁碼谅河,并確定其讀音jiàn咱旱,,
? ? ? 意義為“時間”绷耍。
? D.先查“吐限、”部,然后在“九畫”中找到該字所在正文頁碼褂始,并確定其讀音jiān诸典,
? ? ? 意義為“偶爾”。
4.下列句子中崎苗,沒有語病的一項是(? ? )
? A.在昨天的半決賽中狐粱,古巴隊和秘魯隊以3:1和2:1分別戰(zhàn)勝韓國隊和捷克隊。
? B.搜集史料不容易胆数,鑒定和運用史料更不容易肌蜻,中國過去的大部分史學(xué)家主要力量
? ? ? 就用在這方面。
? C.拿到新書時必尼,我們應(yīng)該先看序言和目錄蒋搜,了解作者寫書的意圖篡撵、書的大致內(nèi)容等,
? ? ? 然后逐章細讀豆挽。
? D.世界上第一臺監(jiān)測地震的地動儀是我國偉大的科學(xué)家張衡首先制造的育谬。
5.下列各句使用的修辭判斷錯誤的一項是(? ? )
? A.蘇比站定了不動,兩手插在口袋里帮哈,對著銅紐扣直笑膛檀。(借代)
? B.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙但汞。(擬人)
? C.每當(dāng)雁群在夜空引吭高鳴宿刮,每當(dāng)沒有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來,每當(dāng)蘇比躺在街心公園長凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)私蕾,這時候僵缺,你就知道冬天迫在眉睫了。(排比)
? D.那河畔的金柳踩叭,是夕陽中的新娘磕潮。(比喻)
6.下列作品、作家容贝、國別自脯、文體對應(yīng)有錯誤的一項是(? ? )
? A.《景泰藍的制作》? ? ? ? 葉圣陶? ? ? 中國? ? 說明文
? B.《警察與贊美詩》? ? ? ? 契訶夫? ? ? 俄羅斯? 短篇小說
? C.《假如生活欺騙了你》? ? 普希金? ? ? 俄國? ? 詩歌
? D.《在馬克思墓前的講話》? 恩格斯? ? ? 德國? ? 悼詞
二、閱讀理解(本大題共3題斤富,10小題膏潮,每小題3分,共30分满力。將答案寫在答題卡上焕参。)
(一)
那河畔的金柳,
? 是夕陽中的新娘油额;
波光里的艷影叠纷,
? 在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇潦嘶,
? 油油的在水底招搖涩嚣;
在康河的柔波里,
? 我甘心做一條水草掂僵!
那榆蔭下的一潭航厚,
? 不是清泉,是天上虹锰蓬;
揉碎在浮藻間幔睬,
? 沉淀著彩虹似的夢
尋夢?撐一支長篙互妓,
? 向青草更青處漫溯溪窒;
滿載一船星輝坤塞,
? 在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌,
? 悄悄是別離的笙簫澈蚌;
夏蟲也為我沉默摹芙,
? 沉默是今晚的康橋!
(選自徐志摩《再別康橋》)
7.下列對柳樹著“金”色的原因宛瞄,分析正確一項是(? ? )
A.在夕陽中? ? ? B.像新娘? ? ? C.顯富貴氣? ? ? D.在波光里
8.對下列詩句的理解浮禾,有錯誤的一項是(? ? )
A.“金柳”是“夕陽中的新娘”——贊美康橋的秀美。
B.“我甘心做一條水草”——深深依戀康橋份汗。
C.“清泉”中“沉淀著彩虹似的夢”——在康橋曾有過自己的美好理想盈电。
D.“尋夢?撐一支長篙”——美好的理想像長篙一樣遠長。
9.下列對詩歌的鑒賞杯活,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ? )
A.詩人把自己對母校的深情融進了悄然別離時那富于特色的形象和想象中匆帚。
B.徐志摩年輕時曾在康橋讀書生活過,對康橋懷有一種特殊的感情旁钧。
C.詩歌中水草吸重、柔波、彩虹歪今、星輝等意象嚎幸,恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默、悠然的心境寄猩。
D.詩人運用比喻嫉晶、擬人、借代等修辭手法田篇,寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色替废。
(二)
? ? 如果說瞿塘峽像一道閘門,那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊斯辰。船隨山勢左一彎舶担,右一轉(zhuǎn)坡疼,每一曲彬呻,每一折,都向你展開一幅絕好的風(fēng)景畫柄瑰。兩岸山峰奇絕闸氮,連綿不斷,巫山十二峰各有各的姿態(tài)教沾,人們給它們以很高的評價和美的命名蒲跨,給我們的江山增加了詩意①,而詩意②又是變化無窮的授翻。突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心或悲,令人想到一個巨大的驚嘆號孙咪;突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲巡语;特別好看的是懸崖上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草翎蹈,簡直像是滿山杜鵑了。峽陡江急男公,江面布滿大大小小漩渦荤堪,船只能緩緩行進,像一個在崇山峻嶺之間慢步前行的旅人枢赔。但這正好使遠方來的人有充裕的時間澄阳,欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩的長江上大自然的壯美踏拜。蒼鷹在高峽上盤旋碎赢,江濤追隨著山巒激蕩,山影云影速梗,日光水光揩抡,交織成一片。
(選自劉白羽《長江三峽》)
10.對語段中兩個“詩意”的表達作用镀琉,理解正確的一項是(? ? )
? A.①是就人們給巫山十二峰以很高的美的評價和美的命名而言的峦嗤。②是就眼前不斷
? ? ? 展開一幅幅風(fēng)景畫而言的。
? B.①是就三峽的美而言的屋摔。②是就巫峽的美而言的烁设。
? C.①和②都是就人們給巫峽十二峰以很高的美的評價和美的命名而言的。
? D.①和②都是就眼前不斷展開一幅幅風(fēng)景畫而言的钓试。
11.對畫線句子的含義装黑,分析不正確的一項是(? ? )
? A.突然發(fā)現(xiàn)深灰色石巖從高空落入江心,那落下的軌跡像一個驚嘆號弓熏。
? B.深灰色石巖從高空垂直而下進入江心恋谭,那形狀像個巨大的驚嘆號。
? C.這個句子既描寫了垂直而下挽鞠,進入江心的石巖形狀似巨大的驚嘆號疚颊,又表達了如此壯美的景象令人驚嘆的感情。
? D.見石巖垂直浸江的景象信认,產(chǎn)生石巖“從高直下”的動感材义,不禁發(fā)出驚嘆。
12.下列各句中嫁赏,沒有運用比喻修辭手法的一項是(? ? )
? A.船只能緩緩行進其掂,像一個在崇山峻嶺之間慢步前行的旅人。
? B.如果說瞿塘峽像一道閘門潦蝇,那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊款熬。
? C.蒼鷹在高峽上盤旋深寥,江濤追隨著山巒激蕩。
? D.突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心贤牛,令人想到一個巨大的驚嘆號翩迈。
13.對本段描寫的景物特征和運用的手法,分析正確的一項是(? ? )
? A.景物的主要特征是“雄壯”盔夜,用定點換景法來描寫负饲。
? B.景物的主要特征是“壯美”,用移步換景法來描寫喂链。
? C.景物的主要特征是“絢麗”返十,用定點換景法來描寫。
? D.景物的主要特征是“秀美”椭微,用移步換景法來描寫洞坑。
(三)
①當(dāng)然,能夠只是送出去蝇率,也不算壞事情迟杂,一者見得豐富,二者見得大度本慕。尼采就自詡過他是太陽排拷,光熱無窮,只是給與锅尘,不想取得监氢。然而尼采究竟不是太陽,他發(fā)了瘋藤违。中國也不是浪腐;雖然有人說,掘起地下的煤來顿乒,就足夠全世界幾百年之用议街。但是,幾百年之后呢璧榄?幾百年之后特漩,我們當(dāng)然是化為魂靈,或上天堂犹菱,或落了地獄拾稳,但我們的子孫是在的吮炕,所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品腊脱。要不然,則當(dāng)佳節(jié)大典之際龙亲,他們拿不出東西來陕凹,只好磕頭賀喜悍抑,討一點殘羹冷炙做獎賞。
②這種獎賞杜耙,不要誤解為“拋來”的東西搜骡,這是“拋給”的,說的冠冕些佑女,可以稱之為“送來”记靡,我在這里不想舉出實例。
③我在這里也并不想對于“送去”再說什么团驱,否則太不“摩登”了摸吠。我只想鼓吹我們再吝嗇一點,“送去”之外嚎花,還得“拿來”寸痢,是為“拿來主義”。
(選自魯迅《拿來主義》)
14.下列對“尼采自詡為太陽”在文中的作用紊选,理解正確的一項是(? ? )
A.證明中國和尼采不同啼止,尼采自詡自己是太陽,光熱無窮兵罢,而中國不是太陽献烦,不能光熱無窮。
? ? B.將中國和尼采進行對比卖词,證明中國地大物博仿荆,能夠做到只是給予。
? ? C.證明中國和尼采是相同的坏平,過于相信自己的能力拢操,必將導(dǎo)致失敗。
D.證明只是給予不想取得就會自取滅亡舶替,尼采只給不取令境,最后發(fā)瘋而死,中國如果只是給予不想取得也會滅亡顾瞪。
15.下列對“拋來”“拋給”的區(qū)別舔庶,分析正確的一項是(? ? )
? ? A.“拋來”和“拋給”只是字面有別,但本質(zhì)一樣陈醒。? B.“拋來”動機較壞惕橙,“拋給”動機良好。
? ? C.“拋來”一般不帶有壞的動機和目的钉跷,“拋給”是有目的弥鹦、有企圖的。
? ? D.“拋來”帶有善意,“拋給”則是沒有惡意彬坏。
16.第③段的作用是承上啟下朦促,對其理由分析正確的一項是(? ? )
? ? A.前文揭批了“拋給”的實質(zhì)和后果,下一段揭露了“送去主義”的具體做法栓始。
B.前文揭批了“送去主義”的實質(zhì)和后果务冕,后一段再次揭露了“送去主義”的危害性,揭示了“拿來主義”的必要性幻赚。
? ? C.前文揭批了“送去主義”的實質(zhì)和后果禀忆,后文提出“拿來主義”。
D.前文分析了“拋來”和“拋給”的區(qū)別落恼,后文提倡“拿來主義”油湖。
三、古代詩文閱讀(本大題共4小題领跛,每小題2分乏德,共8分)
17.下列句子中有詞類活用的一項是(? ? )
A.與君歌一曲? ? ? ? ? ? ? ? ? B.靜女其姝
C.雞鳴桑樹顛? ? ? ? ? ? ? ? ? D.自牧歸荑
18.下列各句中,翻譯有錯誤的一項是(? ? )
A.萬類霜天競自由吠昭。
譯文:一切生物都在深秋里競爭似的過著自由自在的生活喊括。
B.開荒南野際,守拙歸園田矢棚。
譯文:在南野開荒種地郑什,固守自己愚拙的本性,回鄉(xiāng)過田園生活蒲肋。
C.陳王昔時宴平樂蘑拯,斗酒十千恣歡謔。
譯文:過去的王宴請平樂公主兜粘,喝的都是價錢昂貴的美酒申窘,縱情歡樂,恣意笑鬧孔轴。
D.名豈文章著剃法,官應(yīng)老病休。
譯文:我的名聲難道是因為文章而顯著嗎路鹰?做官倒是應(yīng)該因為年老多病而退休贷洲。
19.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述,有錯誤的一項是(? ? )
A.“沁園春”是詞牌名晋柱,“長沙”是題目优构。
B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,共300篇雁竞,也稱為“詩三百”钦椭,按內(nèi)容分為“賦”“比”“興”三部分。
C. 杜甫,字子美玉凯。中國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人势腮,有“詩圣”之譽联贩。
D.李白漫仆,中國古代偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之譽泪幌,與杜甫并稱“李杜”盲厌。
20.下列關(guān)于課文的表述有錯誤的一項是(? ? )
A.《靜女》是一首民間青年男女戀愛的情歌,采取青年男子的視角祸泪、追憶的口吻吗浩,回憶男女青年的約會過程。
B.《歸園田居五首(其一)》內(nèi)容為普通平常的農(nóng)村生活場景没隘,詩風(fēng)清新淡遠懂扼,語言樸素自然,當(dāng)屬山水田園詩派的典范之作右蒲。
C.《將進酒》屬于近體詩阀湿,通過長短錯雜的句式、鏗鏘有力的韻律瑰妄,可以感受到作品沉郁頓挫的詩情陷嘴。
D.《旅夜書懷》尾聯(lián),作者以沙鷗自喻间坐,寄托著詩人漂泊無著的失意感灾挨、落拓感;也能體現(xiàn)詩人初離官場竹宋、遠走高飛的自在感劳澄、解脫感。
第Ⅱ卷? 非選擇題(50分)
四蜈七、古代詩文默寫(本題共5小題浴骂,每小題2分,共10分宪潮。請寫在答題卡上的指定位置溯警,在其他位置作答一律無效)
21.? ? ? ? ? ,? ? ? ? ? ? 狡相,誰主沉柑萸帷?(毛澤東《沁園春?長沙》)
22.從明天起尽棕,做一個幸福的人\喂馬喳挑,? ? ? ,周游世界\從明天起,? ? ? \我有一所房子伊诵,面朝大海单绑,春暖花開(海子《面朝大海 春暖花開》)
23.? ? ? ? ? ? ? ,但愿長醉不復(fù)醒曹宴。? ? ? ? ? ? ? ? 搂橙,惟有飲者留其名。(李白《將進酒》)
24.榆柳蔭后檐笛坦,桃李羅堂前区转。? ? ? ? ? ? ,? ? ? ? ? ? ? 版扩。(陶潛《歸園田居五首(其一)》)
25.寫出《旅夜書懷》的頷聯(lián):? ? ? ? ? ? ? ? 废离,? ? ? ? ? ? ? ? 。
五礁芦、綜合實踐與應(yīng)用(本大題共2小題蜻韭,10分。請寫在答題卡上的指定位置柿扣,在其他位置作答一律無效)
我們初肖方、高中階段學(xué)習(xí)了很多小說、戲劇作品窄刘,其中很多人物形象令人終生難忘窥妇。班級決定開展一次“難忘的人物形象”語文綜合實踐活動。小明和他的同學(xué)參加本次活動娩践,并完成下列任務(wù)活翩。
26.請你和小明一起選擇一部自己喜歡的作品并制作一張卡片。
要求:選擇科學(xué)翻伺;表達得體材泄,富有文采;不超過150字吨岭。(6分)
作品名稱:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
文字說明:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
小明:我先來說吧拉宗。我最難忘的是? ? ? ? ,因為? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ……
小華:剛才同學(xué)們說的都是中國作品中的人物形象辣辫。我覺得外國有些作品中的人物形象也很令人難忘旦事。比如? ? ? ? ? ,因為這個人物? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ……
小剛:大家談得都很好急灭。這些中外優(yōu)秀作品中的人物形象身上寄托著作者的情感,寄托著作者對社會的認識姐浮。它們很值得我們青年學(xué)生去認真品味。
六葬馋、寫作(30分卖鲤。請寫在答題卡上的指定位置肾扰,在其他位置作答一律無效)
28. 閱讀下面材料,按要求寫作蛋逾。
? ? ? 進入職業(yè)學(xué)校以來集晚,你已經(jīng)接觸了許多教師,他們給你留下了深刻的印象区匣。一談起他們偷拔,你的腦海中就會浮現(xiàn)出他們獨特的風(fēng)采。請選擇其中一位老師進行描寫沉颂。
要求:運用兩種及以上描寫方法条摸,可適當(dāng)敘述悦污;不得出現(xiàn)真實校名铸屉、班級和人名;400字左右切端。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?