教材：German for Reading: A Programmed Approach
如書名所言氢妈，該書意在從閱讀入手抢腐，使讀者能夠快速上手德文閱讀。該書設計的學習順序聘芜，是在每一章開頭進行例子的演示薄坏，然后立即讓讀者進行嘗試去讀一句話趋厉，以測試讀者對知識的掌握程度。這本書很大程度上是為自學者準備的颤殴，這就需要解決學習中的反饋問題觅廓，那么該書的解決方案就是錯位排開問題和答案，讀者能夠隨時對照更正涵但，反復練習杈绸，再進入下一個。
從第二章起矮瘟，每章末尾都有長度不一的德語文章供讀者檢驗學習成果瞳脓。從目錄可以看到，第六章起就能讀一小段Kafka和Nietzsche的原文澈侠，后面也不乏Marx劫侧、Engels、Weber的文段哨啃，最后第二十二章甚至能讀到Faust烧栋。語言學習的內容與學習者的智識相匹配，該書無疑非常適合具有德語基礎知識的英語中高級學習者拳球。
Der Drei?igj?hrige Krieg war Deutschlands verheerendster Krieg.
1.war????=was?????审姓，均為*系動詞（copula）的直陳式第三人稱單數(shù)過去式
*德語 sein 英語 be
2.der Krieg = war
3.Drei?igj?hrige = Thirty years' “三十年的” ，該詞為形容詞 -e是該詞在der后對應的變格 祝峻。注意英語翻譯此處是屬格的形式 魔吐，其他情況可譯 thirty-year-old
3.verheerendster = most devastating
4.Deutschlands = German "德國的"，?-s是屬格（genitive）的標記
強動詞（Strong Verb）和弱動詞（Weak Verb）
該語法概念常用于日耳曼諸語中莱找，如英語和德語酬姆。
強動詞指的是詞干內元音在語法變化時改變的動詞，如sing sang sung奥溺。
弱動詞則是沒用元音變化的一類辞色，如通常英語中動詞過去式會加-ed或-d，這就叫動詞弱變化浮定。
德語也一樣淫僻，z.B. (Weak) glauben: ich glaubte.??I believed.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(Strong)?singen: ich sang.? I sang.
其中诱篷，-en是德語動詞不定式（infinitive）的一般后綴。
glauben = to believe雳灵；singen = to sing
※ ich = I，對比古英語 ic(讀作/ik/)闸盔。
※ 在 indicative 陳述語氣 present 現(xiàn)在時 第一人稱單數(shù) 主格 的情況下：
glaub-en變?yōu)?b>glaub-te 沒有元音改變悯辙，詞尾變成一個含有/t/的形式。
sing-en 變?yōu)?b>sang 注意到元音的替換迎吵，這個變化形式不同于上一種對詞綴的改變躲撰，元音的變化是在詞內部的，這個特點是屈折語和黏著語的顯著差別击费。因為黏著拢蛋，只會在詞干后粘附各種詞綴（如日語、韓語）蔫巩，而不太會去改變詞干谆棱。
Im Neuen Testament hei?t es: ,,Du sollst deinen N?chsten lieben wie dich selbst."
《新約》上說：“你要愛你周圍的人如同愛你自己≡沧校”
直譯： In New testament says it: ''you should your neighbours love as yourself.''
德語里面垃瞧，動詞的位置比較固定，就是在整個句子結構的第二位 坪郭，后面常常會跟主語个从，然后賓語，這是除了正常的SVO的語序外的一種結構歪沃。
值得注意的是 sollst 是動詞sollen在主語是 Du (you) 的情況下直陳式現(xiàn)在時的變位嗦锐，而英語的should 作為情態(tài)動詞，是不會變位的（形式上沒有變化）沪曙。
但是 should 和sollen并不是同源詞奕污，和sollen同源的實際上是shall ，但是現(xiàn)在很少用了珊蟀，只是翻譯的時候 為了符合當代的習慣菊值，會用should來翻譯。
這提醒我們： 要大膽猜想 小心求證
但是育灸，按照古體（archaic)的譯法?：Thou shalt love thy neighbour as thyself.
還是可以看出來腻窒，當時shall還是有第二人稱的變位的。
此外磅崭，德語里面 wie 這個小詞儿子，意思很多：
? 做疑問副詞 Wie geht's？ How are you砸喻？柔逼；還可以當連詞接從句蒋譬，相當于when；而本句的用法就是相當于 as 作比較愉适，有諺語 Wie du mir, so ich dir.? 你怎樣對待我犯助，我也怎樣對待你。
順便提幾個術語 conjugation?變位： 指動詞的變化维咸； declesion 變格?：指名詞剂买、形容詞、代詞的性數(shù)格變化癌蓖。
Wissen Sie, ob heute noch ein Zug nach Berlin f?hrt?
你知道今天還有開往柏林的火車么?
Wissen Sie, ob Napoleon die Grenzen zwischen den L?ndern abbaute, als er Kaiser war?
直譯： Do you know, if Napoleon the borders between countries (did away with/dismantled), when he emperor was?
德語問句的特色就是不像英語用助動詞do瞬哼，而是直接把動詞提前。
ob表示疑問租副，不確定坐慰， 翻成if。那么“if從句”里 用僧，主語Napoleon在前结胀，賓語是一個詞組 ：die Grenzen zwischen den L?ndern 國家間的邊界，動詞abbaute在最后永毅。
這里要指出的是動詞在從句中的位置和時態(tài)：從句中動詞會在最后一位 而此處的時態(tài)則是弱動詞的過去時把跨，特點是詞綴會含-t 或-te 。
后面同樣 als 相當于when 引導從句沼死，注意這里動詞同樣也是置于末尾的着逐， 是之前講過的sein第三人稱直陳式過去時的變化war，即英語的was意蛀。
最后 Wissen Sie, ob...可以作為德語向別人詢問的一個固定句式耸别，同時，掌握了動詞在各種句式中的位置县钥， 那么閱讀德語就會變得比較容易了秀姐。
