今天遇到一個青春期的小女孩樊零，很漂亮，學(xué)習(xí)很好孽文，很優(yōu)秀驻襟，一次同學(xué)間偶然的嬉戲，被嚇到產(chǎn)生驚恐發(fā)作（在這里想提醒大家芋哭，一定要和孩子們溝通開玩笑要有個度沉衣，有些男孩子比較淘，就會拿一些仿真的東西嚇唬女孩子减牺，青春期的女孩子很容易會嚇出問題豌习，這樣對雙方都會產(chǎn)生不好的影響），一年后回歸學(xué)校拔疚，近期又無法上學(xué)肥隆，一上學(xué)就頭暈、惡心稚失、四肢無力栋艳，但檢查卻沒有實(shí)質(zhì)性癥狀（有的家長會認(rèn)為這是裝的，是為了不上學(xué)句各，往往會用一些強(qiáng)硬的方法吸占，其實(shí)這是真的，是因?yàn)樾睦沓霈F(xiàn)問題的軀體反應(yīng)）凿宾，形成了軀體性障礙矾屯。經(jīng)分析小姑娘主要是心理抗壓能力不足，沒有自我成長意識初厚。聊天中發(fā)現(xiàn)问拘，家長對孩子總是過于保護(hù)，總是替孩子“著想”惧所，什么都替孩子設(shè)計(jì)骤坐，孩子自己并沒有覺得出現(xiàn)問題，無心配合醫(yī)治下愈。甚至覺得來看醫(yī)生就會被別人看做是“精神病”纽绍，十分抗拒，幾次說話間突然離開診室势似。這個時候的家長是很著急的拌夏，很想急于治好孩子僧著，并沒有去考慮孩子是否能夠接受？試問一個十分抗拒治療的人會有好的治療效果嗎障簿？
有些問題不見得就是孩子的問題盹愚，家長的過度保護(hù)也是孩子成長中的關(guān)鍵問題。往往因?yàn)檫@種過度保護(hù)站故，讓孩子們無法面對成長過程中的壓力皆怕，得到真正的成長。現(xiàn)在的很多孩子對死亡沒有恐懼西篓，反而無法面對生活的一些磨煉愈腾。我們家長一直走在孩子的前面，為孩子遮風(fēng)擋雨岂津，孩子成長的一帆風(fēng)順虱黄，自然孩子就學(xué)不會自己面對問題，當(dāng)問題出現(xiàn)時后果可想而知吮成。為了孩子們橱乱，我們家長們要學(xué)會推而不是拽，試著在孩子的后面粱甫，做他安全的港灣仅醇，相信孩子可以，幫助鼓勵孩子前行魔种！
我們每個人都有一種能力，就是能把自己變得更好的能力粉洼！
我慢慢明白了我為什么不快樂节预，因?yàn)槲铱偸瞧诖粋€結(jié)果。
看一本書期待它讓我變深刻属韧，
吃飯游泳期待它讓我一斤斤瘦下來安拟，
發(fā)一條短信期待它被回復(fù)，
對人好期待它回應(yīng)也好宵喂，
寫一個故事說一個心情期待它被關(guān)注被安慰糠赦，
參加一個活動期待換來充實(shí)豐富的經(jīng)歷。
這些預(yù)設(shè)的期待如果實(shí)現(xiàn)了锅棕，長舒一口氣拙泽。
如果沒實(shí)現(xiàn)昵？自怨自艾裸燎。
可是小時候也是同一個我顾瞻，
用一個下午的時間看螞蟻搬家，等石頭開花德绿，
小時候不期待結(jié)果荷荤，小時候哭笑都不打折退渗。
——馬德
