【為政第二】（2.9）
【原文】
子曰：“吾與回言搞莺，終日不違息罗，如愚，才沧。退而省其私迈喉，亦足以發(fā)∥略玻回也不愚挨摸。
【譯文】
孔子說：“我整天與顏回說話，他整日都不提任何問題和意見岁歉，像是愚笨得运。等他回去以后，留意他的言行舉止锅移，（對(duì)于我教授的）他也能有所發(fā)揮熔掺，顏回并不愚笨。
【感悟】
一非剃、全面觀察置逻，正確評(píng)價(jià)
從上述章句中，我體會(huì)到备绽，老師在上課時(shí)券坞，不用言語和老師互動(dòng)的學(xué)生鬓催，并不一定愚笨，像顏回這樣的學(xué)生可謂是大智若愚报慕。所以老師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)深浮，不光要看他課堂上的情況，還要注意觀察學(xué)生課后的情況眠冈，不能認(rèn)為一個(gè)孩子在課堂上不提問題飞苇，或不發(fā)表自己的意見和建議，就以為這個(gè)孩子笨蜗顽，一定要全面觀察布卡，正確評(píng)價(jià)。
二雇盖、慧心慎言忿等，大智若愚
顏回，為什么“終日不違” 崔挖，我主觀上認(rèn)為是因?yàn)樗谡n堂上非常專注贸街，專心聽老師的教授，而又專心聽老師和同學(xué)們的互動(dòng)狸相，擁有一顆慧心薛匪。老師講授的知識(shí)理解了，同學(xué)們交流的內(nèi)容掌握了脓鹃，從這些當(dāng)中逸尖，一定學(xué)到了很多知識(shí)，而這樣的學(xué)習(xí)方式看似愚笨瘸右，實(shí)則是大智若愚娇跟，通過傾聽就能得到廣博的知識(shí)，課后把這些知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中太颤，體現(xiàn)在自己的言行舉止上苞俘，則這樣的學(xué)生又怎么會(huì)愚笨呢？可以說是知行統(tǒng)一了龄章。
評(píng)價(jià)一個(gè)人吃谣，一定要全面觀察，才不會(huì)識(shí)錯(cuò)人瓦堵，用錯(cuò)人基协。以上章句雖然短，但是它給我們提供了一個(gè)知人善任的方法菇用。
【小故事】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大智若愚
《宋史》記載澜驮，有一天，宋太宗在北陪園與兩個(gè)重臣一起喝酒惋鸥，邊喝邊聊杂穷，兩人喝醉了悍缠，竟在皇帝面前相互比起功勞來，他們?cè)奖仍絹韯拍土浚纱喽菲鹱靵矸沈荆耆嗽诨实勖媲皯?yīng)有的君臣禮節(jié)。第二天廊蜒，兩人見了宋太宗趴拧，想起昨天的情形，不由得害怕起來山叮，宋太宗看著他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子著榴，便輕描淡寫地說：“昨天我也喝醉了，記不起這件事了屁倔∧杂郑”
