上午外出辦事，桐寶看到一家店門口掛著兩只寵物鳥揽浙，于是跑過去看料仗。結(jié)果被旁邊拼模型的幾個(gè)小朋友吸引湾盗，又跑到人家身邊好奇地想摸摸。一開始有個(gè)小朋友很排斥桐寶站旁邊立轧，可能擔(dān)心他會(huì)搶走玩具格粪。
我抱桐寶走，他掙著不肯氛改，歪著頭趴別人臉前嘿嘿笑帐萎，笑的人家也不忍心趕他走了。我擔(dān)心他亂摸討人厭胜卤，一直告訴他站旁邊看著哥哥怎么玩就可以了疆导，不能用手摸。
有個(gè)小男孩把一輛小車玩具給桐寶玩葛躏，桐寶剛拿到手里不久澈段，男孩又反悔了，非常粗暴地從桐寶手里奪走了舰攒。好在桐寶知道是別人的東西均蜜，即便被突然搶走他也沒有鬧，繼續(xù)站在桌子旁邊看芒率。
中間他也伸手去摸囤耳，我都及時(shí)阻止了，即便偶爾我沒有看到偶芍，桐寶拿了拼模型的零部件充择，乖乖地遞給小哥哥。他的做法取得了小朋友們的信任匪蟀，也讓我放下心來椎麦。
幾個(gè)人愉快地玩，畫面很美好材彪。后來桐寶伸手拿了一個(gè)剛拼好的模型观挎，他只是拿著提起來就散架了琴儿，并不是惡意損壞，我趕緊幫忙把零件收攏嘁捷≡斐桑可是那個(gè)男孩很生氣，自己的“寶貝”被弄散了雄嚣。他咬著牙揚(yáng)手狠狠地朝桐寶胳膊上拍了一巴掌晒屎，速度快得我都沒反應(yīng)過來。
桐寶用另一只手搓著被打的地方缓升，撇嘴想哭鼓鲁。我把散掉的模型收集好，還給那個(gè)小孩港谊，并且告訴桐寶不可以隨便摸別人的東西骇吭，是因?yàn)樗迅绺绲臇|西弄壞了哥哥才打的，并且給他吹吹胳膊安慰他歧寺。然后抱著他去一邊哄绵跷，轉(zhuǎn)移注意力。
可能打得比較疼成福，桐寶一直哼唧碾局，不開心。給他吃了兩塊餅干后奴艾，我笑他手上和嘴巴上沾滿餅干渣像個(gè)小花貓净当，他調(diào)皮地把手上沾的擦到我衣服上，終于開心地笑了蕴潦。
然后另外一個(gè)小男孩又跑過來找我像啼，說桐寶拿走了一個(gè)零部件。我很確定我們走的時(shí)候桐寶手里沒有拿任何東西潭苞，所以告訴他桐寶沒有拿忽冻，建議他在桌子旁邊找找〈苏睿可是小男孩說已經(jīng)找過了僧诚，沒有找到，一定是桐寶拿了蝗碎。
最后我又非澈浚肯定地告訴他：“小寶真的沒有拿，走的時(shí)候我特意看了他手里沒有東西的蹦骑。如果有我一定會(huì)讓他給你們放下慈省，就像在那兒玩的時(shí)候我一直都告訴他不可以亂摸東西。你回去再好好找找好嗎眠菇？在桌子周圍找遠(yuǎn)一點(diǎn)边败，說不定是碰掉的時(shí)候蹦到一邊去了袱衷。”
小男孩走回桌子邊笑窜，跟同伴說話致燥，并且時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭來看我一眼〔勒欤可能他在跟同伴轉(zhuǎn)述我的話，但是他們認(rèn)定了找不到就是桐寶拿了谜叹，因?yàn)槲铱粗麄儾]有再尋找匾寝。大概我就因?yàn)檫@件事，被那幾個(gè)孩子認(rèn)為是個(gè)“熊家長”荷腊。
事實(shí)上艳悔，我們出去遇到過許多小朋友，也跟很多小朋友臨時(shí)組合一起玩女仰，從來沒有見過像這么蠻橫地?fù)寲|西和打人的孩子猜年。就算有的孩子不愿意分享玩具，也只是玩具不讓別人摸疾忍，或者在大人的幫助下把別人拿走的玩具要回來乔外。
但是畢竟是桐寶摸了別人的東西，而且又是陌生的孩子一罩，我也不好說什么杨幼。桐寶弄散模型是桐寶的錯(cuò)，他現(xiàn)在小不懂處理聂渊，我?guī)椭褨|西還給人家差购；那個(gè)孩子打人而且打比他小那么多的孩子，是他缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)汉嗽。這件事也讓我知道了以后帶桐寶跟別人玩要更細(xì)致地看管欲逃，不能碰別人的東西。
希望越來越多的家長能夠意識(shí)到家庭教育的重要性饼暑。暴戾不是個(gè)性稳析，不能讓孩子成長為人中翹楚，反而在眾多的懂禮貌講文明的孩子中弓叛，顯得稍稍不堪迈着。
我不知道怎樣才能全面培養(yǎng)孩子惹人喜歡，但我知道怎樣會(huì)討人厭邪码，我養(yǎng)育桐寶的目標(biāo)裕菠，就是盡量規(guī)避那些令人討厭的行為，幫助他懂禮貌講規(guī)則闭专，成為一個(gè)溫暖的人奴潘。
