快樂、美好的一周從六一開始咱筛，一波波福利接連襲來搓幌，讀書杆故、運動迅箩、吃蛋糕、看電影……快樂的節(jié)日名不虛傳处铛。陶瓷主題進(jìn)行時饲趋，孩子們在小組演講中，在動手實踐中大顯身手撤蟆。
一奕塑、快樂六一
“六一兒童節(jié)”是孩子們非常喜歡和期待的專屬節(jié)日。去年六一家肯，我們一起看電影龄砰、兌換禮物、逛跳蚤市場讨衣、去操場打球换棚、去草坪聚餐……美好的回憶溢滿心田。今年由于疫情反镇，我們不能進(jìn)行集體性的聚集活動固蚤。但是在這個重要的節(jié)日，海螺教室仍要留給孩子們難忘的回憶歹茶。于是夕玩，一波波節(jié)日福利陸續(xù)發(fā)放。
第一波福利是集體觀影《龍貓》惊豺。《龍貓》是日本漫畫家宮崎駿的代表作品燎孟，天真稚拙的童趣、質(zhì)樸淳厚的人性尸昧，讓人深深感動揩页。孩子們感受頗深，醉心于清新美好的畫面和神秘動人的故事彻磁，引發(fā)了無限的遐想碍沐。
第二波福利是神獸大放送狸捅。為了迎接孩子們復(fù)學(xué)返校而制作的神獸，繼而開發(fā)了各種周邊產(chǎn)品累提。在這個特殊的節(jié)日尘喝，我們把神獸地貼、桌貼斋陪、書簽等送給孩子們作為節(jié)日禮物朽褪。孩子們非常興奮，熱烈地討論著要怎樣進(jìn)行使用和裝飾无虚。
第三波福利是愛心棒棒糖缔赠。為了慶祝節(jié)日，食堂也來助力友题，不僅為孩子們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜嗤堰，還專門為每一個孩子額外準(zhǔn)備了一支節(jié)日棒棒糖。午飯后的孩子們度宦，邊吃一邊吃著棒棒糖踢匣，一邊看書、下棋戈抄，十分愜意离唬，幸福感滿滿。
第四波福利是節(jié)日蛋糕划鸽。為了讓節(jié)日氣氛更加濃厚输莺，我們提前準(zhǔn)備了兩個可愛的奶油小蛋糕作為飯后甜點。在綠茵茵的草地上裸诽，在枝葉稀疏的小樹下嫂用，我們圍坐在一起，享用著美味的奶油蛋糕崭捍。雖然每位孩子分到的只是一小塊尸折，但是他們心中的欣喜卻溢滿了可愛的笑臉，讓人深感欣慰殷蛇。
第五波福利是校園卡殼和卡繩实夹。印有學(xué)校建筑風(fēng)景和“六一快樂”字樣的卡殼讓人深感親切，起司貓粒梦、藍(lán)精靈亮航、唐老鴨……各種可愛的卡繩又讓人甚為喜歡。
最后一波福利贏得了孩子們的陣陣驚呼匀们，那就是“沒有作業(yè)”缴淋！為了讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，一般而言，作業(yè)是每天必備的重抖。在這個重要的節(jié)日里露氮，“沒有作業(yè)”作為福利之一，讓孩子們非常驚喜钟沛。
難忘的六一兒童節(jié)畔规，快樂與精彩同在！
二恨统、陶藝課堂
了解陶瓷的發(fā)展歷程和制作過程并親手制作陶瓷是重要的主題目標(biāo)之一叁扫。為了充分利用學(xué)校的課程資源，以達(dá)到較好的實踐操作效果畜埋，我們聯(lián)系了藝術(shù)組陶藝?yán)蠋焺氭美蠋熌澹瑢氭美蠋煘楹⒆觽儼才艃纱翁账囌n堂。
來到陶藝教室悠鞍，孩子們按照要求穿上清潔圍裙咒程。在這個過程中锭沟，他們互相幫忙系上衣帶蜜猾，通過合作輕易克服了自己不易完成的困難斗忌。
在寶婷老師的精心講解和耐心指導(dǎo)下隧枫，孩子們摔泥肌似、揉捏菩帝、卷條过蹂、拼接纠吴、修坯……小心翼翼地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造硬鞍。
終于，一個個形態(tài)各異的樹形作品慢慢呈現(xiàn)出來戴已。
三固该、小組合作演講
從居家學(xué)習(xí)的第十二周開始，我們開啟了每周一次的小組合作演講的學(xué)生課堂模式糖儡。如今到了最后一個小組YXZBY組伐坏，他們給我們帶來的主題演講是陶與瓷。
在沒有PPT進(jìn)行輔助的情況下握联，YXZBY小組的成員們自信開講桦沉。他們從陶與瓷的字形、特點金闽、發(fā)展歷程纯露、制作過程、文化價值等方面進(jìn)行了梳理和講解代芜。
他們互相合作埠褪，銜接順暢，對不足的地方隨時進(jìn)行補充，同心同力钞速，圓滿完成小組合作贷掖。
四、陶瓷小故事
在陶與瓷主題的收尾階段渴语，我們一起學(xué)習(xí)對古代文物尤其是陶瓷的修繕羽资。以金繕為例，不能能使破碎的瓷器恢復(fù)完整遵班，而且能提高美觀度屠升，技藝非常精湛。
某天大課間狭郑，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)了幾個破碎的小瓷片腹暖，欣喜地說：“不知道這是乾隆年間的還是道光年間的呢？”經(jīng)“研究”翰萨，孩子們發(fā)現(xiàn)小瓷片不是古代的脏答，不禁有些遺憾和感慨。
但我看來亩鬼，孩子們能夠把學(xué)到的知識聯(lián)系并運用到生活中來殖告，便是學(xué)習(xí)遷移能力的體現(xiàn)。細(xì)心地把玩物件雳锋，認(rèn)真地觀察和分析黄绩，便是研究態(tài)度的體現(xiàn)。
在陶與瓷主題課程中玷过，從陶與瓷的有關(guān)知識到制作陶瓷的方法爽丹、技能，再到陶瓷文化所體現(xiàn)的情感態(tài)度價值觀辛蚊，孩子們的自主學(xué)習(xí)和探究能力越來越強粤蝎。
為了增強主題課程的趣味性，我們一起學(xué)習(xí)了蘇軾在游覽西湖時留下的上古絕佳的上聯(lián)：游西湖袋马，提錫壺初澎，錫壺掉西湖，惜乎錫壺虑凛。字音碑宴、字義的流暢搭配，千百年來罕有可對者卧檐。沒想到妍柔爸爸欣然對道：祭南祠墓懂，貢楠瓷，楠瓷入南祠霉囚，難此楠瓷捕仔。對仗工整，巧奪天工，讓人深為贊嘆榜跌，欽佩不已闪唆。
生活中的美好和有趣無處不在，讓我們一起去尋找钓葫、去發(fā)現(xiàn)悄蕾、去探索、去創(chuàng)造吧础浮！
