一、我的孩子開始咬手璃哟、咬衣服了
我家寶寶快五歲半了氛琢。在他五歲兩個(gè)月到四個(gè)月左右的時(shí)候，他開始不自覺地咬手随闪，不太嚴(yán)重阳似；后來是低頭咬衣領(lǐng)，經(jīng)常從幼兒園放學(xué)接回家后铐伴，他的衣領(lǐng)處是濕濕的一大片（無論衣服的領(lǐng)口有多低）撮奏。我想起了我的童年，大約也是五歲多一點(diǎn)当宴，那段時(shí)期我也是特別想吃手畜吊，咬東西。
最近一段時(shí)間户矢，和我家寶寶的同學(xué)玲献、好友的媽媽聊過后才發(fā)現(xiàn)，原來，不只是我家寶寶咬手青自，咬衣服...原來株依，這是普遍現(xiàn)象....當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的時(shí)候， 想起我的童年延窜，我斷定恋腕，這是孩子必經(jīng)的階段，但是怎么能幫助孩子順利度過這一階段呢逆瑞？孩子為什么會(huì)出現(xiàn)咬手呢荠藤？
五一假期前，寶寶幼兒園發(fā)了一張手足口病的宣傳頁(yè)回家获高。寶寶問我哈肖，媽媽，我咬手念秧，咬衣服淤井，是不是容易得手足口病啊摊趾？我回答：是啊币狠，所以我們盡量不要吃手啊，咬衣服呀砾层。寶寶有些委屈：可是我控制不住自己呀....我才明白漩绵，原來，不是寶寶想要咬手肛炮，咬衣服...而是基因序列賦予人類成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)發(fā)展階段止吐，不是我們的意識(shí)所能控制的，更不是寶寶的錯(cuò)侨糟。
二碍扔、口欲期
為了幫助寶寶順利度過這一階段，我開始了探索之路粟害。
首先蕴忆，我百度“五歲寶寶為什么要咬手颤芬，咬衣服”悲幅；出來的答案多是“身體缺微量元素”或者“寶寶心理壓力大”...等等≌掘穑可是汰具，這些答案不能回答我心中的疑惑，也不能給我有效的解決方案菱魔。
我沒有時(shí)間去書城看書留荔，只能自己利用手機(jī)APP 讀些文章，來試圖尋找理想答案及解決方案。
閱讀心理學(xué)課后聚蝶，我了解到杰妓，根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展階段論，把一個(gè)人的人格發(fā)展分為：口欲期碘勉、肛欲期巷挥、俄狄浦斯期（性蕾期）、潛伏期和生殖期验靡。這也是最近這些年比較流行的各種敏感期的起源倍宾。
口欲期：0-1歲，快感中心集中在口腔部位胜嗓；
肛欲期：1-3歲高职，快感中心集中在肛門部位；
俄狄浦斯期（性蕾期）：3-6歲辞州，性意識(shí)像花蕾一樣剛萌發(fā)怔锌，在這個(gè)階段，幼兒會(huì)形成俄狄浦斯清潔变过；
潛伏期：6-12歲产禾，進(jìn)入潛伏期，更重視和同性的交往牵啦；
生殖期：12-20歲亚情，進(jìn)入青春期，一個(gè)人的心理和生理都趨向成熟哈雏，最終做好了生殖的準(zhǔn)備楞件。
弗洛伊德的性心理發(fā)展階段論的重點(diǎn)在前三個(gè)階段，弗洛伊德認(rèn)為裳瘪，一個(gè)成年人的人格發(fā)展程度和各種復(fù)雜心理土浸，可以在六歲前找到各種對(duì)應(yīng)。
在這里彭羹，我需要重點(diǎn)描述一下口欲期黄伊。口欲期是孩子認(rèn)識(shí)世界的第一個(gè)方式派殷。
口欲期心理主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：
第一还最，嬰兒要用嘴吃東西，這是嬰兒的頭號(hào)需求毡惜，如果嬰兒期拓轻，一個(gè)人常被餓著，那這個(gè)人長(zhǎng)大后就容易成為一個(gè)嚴(yán)重的吃貨经伙；
第二扶叉，嬰兒需要用嘴感知世界，他們對(duì)任何東西感興趣，都會(huì)往嘴里塞枣氧，這未必是要吞進(jìn)去溢十，而是要用嘴感知；
第三达吞，這一階段的意象茶宵，就是嬰兒的嘴與媽媽的乳房，這一對(duì)意象所構(gòu)成的畫面宗挥，有著無限的含義乌庶。
弗洛伊德之后的客體關(guān)系心理學(xué)，認(rèn)為嬰兒與媽媽乳房的關(guān)系契耿，是嬰兒和外部世界的原初關(guān)系瞒大，這會(huì)成為嬰兒與整個(gè)世界關(guān)系的一種基石，一種隱喻搪桂。而從弗洛伊德的理論中透敌，嬰兒與媽媽乳房的關(guān)系，可以這樣來理解踢械，嬰兒的一切人性酗电，都會(huì)展現(xiàn)在這一關(guān)系之中。所以内列，需要有意識(shí)地撵术，讓小嬰兒和媽媽的乳房建立一個(gè)良好關(guān)系，這樣?jì)雰壕蜁?huì)感知话瞧，世界一開始就是歡迎他的嫩与，一開始就是友好的。
三交排、固著和退行
弗洛伊德的人格發(fā)展理論認(rèn)為划滋，一個(gè)人的心理按照階段的順序發(fā)展，有正常的向前發(fā)展埃篓，也有對(duì)應(yīng)的障礙处坪。常見有兩種就是固著和退行，而這兩種現(xiàn)象在口欲期最容易有體現(xiàn)架专。
所謂固著同窘，當(dāng)在某一階段得到過度滿足或嚴(yán)重匱乏，都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的心理固著在這一階段胶征。退行是指當(dāng)一個(gè)人在高級(jí)階段發(fā)展受挫后塞椎，會(huì)退行到低級(jí)階段，為的是尋求低級(jí)階段曾經(jīng)獲得的滿足睛低。
口欲固著和口欲退行的行為，是非常常見的。武志紅老師認(rèn)為钱雷，吸煙和接吻算是口欲固著的一種骂铁。很多作者吸煙，吸煙有點(diǎn)兒像吸吮罩抗，而且煙是自己完全能控制的拉庵，這種控制感和口欲滿足，應(yīng)該會(huì)幫助作者找到靈感套蒂。有的人還會(huì)有吸吮手指的習(xí)慣钞支，所以你的孩子吸吮手指，咬衣服操刀，是口欲固著和口欲退行的表現(xiàn)烁挟，很正常。
四骨坑、應(yīng)對(duì)方式
當(dāng)我了解至此撼嗓，我明白了，原來我的寶寶是固著或者退化到了口欲期欢唾。
我想且警，哦，好吧礁遣，如果是寶寶口欲期沒有過好斑芜，那我們就再過一遍吧。征求過寶寶同意后祟霍，家里人為寶寶買了奶嘴押搪。寶寶放學(xué)回家后，如果寶寶想咬手或咬東西浅碾，就給寶寶含著大州。過了一段時(shí)間后，寶寶咬手垂谢、咬衣領(lǐng)的現(xiàn)象少了厦画，現(xiàn)在基本不怎么咬了。
我揣測(cè)有著如下原因讓寶寶順利度過了口欲期的退化階段：
第一滥朱，家里人對(duì)寶寶的咬手根暑、咬衣服（口欲固著和退行）抱著一種寬容態(tài)度、并認(rèn)為是一種正常徙邻、自然的狀態(tài)排嫌；
第二，寶寶的口欲固著和退行現(xiàn)象缰犁，被養(yǎng)育者看見了淳地，并能很好地被養(yǎng)育者包容怖糊。養(yǎng)育者反饋給寶寶的信息是：父母歡迎你，在這里你可以盡可能展現(xiàn)你的本能颇象，做你自己伍伤。用溫尼科特的一句很經(jīng)典的話：讓孩子有這樣一種感覺，世界準(zhǔn)備好接納我的本能排山倒海般涌出遣钳。
所以扰魂，如果你的孩子還有口欲固著和退行現(xiàn)象，告訴他：
1.寶寶蕴茴，你咬手是很正常的行為劝评，你并沒有錯(cuò)。媽媽知道倦淀，你也不想蒋畜，只是你也控制不住自己。
2.如果你想咬晃听，那么把指甲剪掉百侧，把手洗干凈，盡可能吃吧能扒∮犊剩或者替代原則，使用磨牙餅干初斑，安撫奶嘴等等辛润，皆可。
3.千萬不能打手见秤，斥責(zé)寶寶砂竖，給寶寶一種“都是我的錯(cuò)”的感覺。
這里是嘟嘟媽媽鹃答，悠悠乎澄。育兒路上，我們一起前行测摔，歡迎您與我連接置济。
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參考文獻(xiàn)：
1.得到APP：《武志紅的心理學(xué)課》
2018年5月13日于北京
