有一首歌叫《新鴛鴦蝴蝶夢》隐锭，鴛鴦---孩子們早晚會有的窃躲，今天我們只講蝴蝶，讀畫解畫聊人生钦睡。蒂窒。。荞怒。洒琢。。
現(xiàn)在的課程都要記得琢磨個系列褐桌，這個畫蝴蝶的課就是一個系列衰抑，從認(rèn)識，了解荧嵌，繪畫呛踊，制作三維，這一系列活動做下來啦撮，孩子們學(xué)的很輕松谭网，做的很起勁兒，也樂在其中赃春，雖然只是一二年級的小孩子蜻底，每一個人的作品都充滿了童真，充滿了自己的喜好聘鳞，那么性格鮮明薄辅，每一件都讓人愛不釋手！
這個作品有意思的地方在于多變抠璃，不同角度站楚，不同層面，可以展示蝴蝶的不同形態(tài)搏嗡，這也是孩子們感興趣的原因窿春！作者宇航是個細心的有條理的小姑娘。從畫面上能看出她單純的屬于女孩氣質(zhì)的裝飾采盒，并且她絕對是一個好強的女孩旧乞，因為她選擇了最復(fù)雜的4個面來制作。從配色上看磅氨，粉藍主色尺栖，小女孩的審美，一看就知道是有一個幸福的家庭烦租，并且家里氣氛融洽延赌，蝴蝶很大超過了紙除盏，說明家長對孩子的關(guān)注度很高，孩子自立自強主觀能動性較強挫以，寫作業(yè)的問題上家長應(yīng)該不費心吧者蠕！
這一組作品是我喜愛的屹然的作品！畫如其人掐松，顏色艷麗踱侣，對比強烈，靈動而富有層次又有詩意大磺！在造型上也要比一般的孩子要復(fù)雜很多抡句，很用心做的雙層的蝴蝶，這些事情對于她就是喜愛的游戲量没，樂在其中玉转！她做了一只小的突想，可能是因為她有個小弟弟吧殴蹄！
這兩張作品雷同！兩個前后座位猾担，非常要好的兩個男同學(xué)的作品袭灯！這兩張的相同之處有目共睹，蝴蝶的顏色和造型簡單绑嘹，周圍的花草艷麗稽荧，雖是雷同，但一個細膩一個奔放工腋，作品顯示了兩個截然不同的性格姨丈！要說原創(chuàng)是那個奔放的炫炫。炫炫最大的優(yōu)點就是有創(chuàng)作激情和想象力擅腰，缺點是造型能力差不夠細致蟋恬。不過看畫面效果在炫已經(jīng)比以前有了太大的進步，以前他的畫整個都像在長草在刮大風(fēng)趁冈，現(xiàn)在安靜了很多歼争。炫炫以前的畫都是色彩繽紛充滿陽光的紅黃藍色調(diào)，可能是對于這種女孩喜歡的昆蟲不感興趣渗勘，所以在裝飾的紋樣上可是費了勁兒沐绒，他年齡太小，體會不出蝴蝶那醉人的美麗旺坠，在他看來乔遮，蝴蝶跟大蛾子也許沒有太大的區(qū)別！炫炫聽話取刃，布置的任務(wù)再苦再累也會盡心盡力完成申眼，哪怕是自己不喜歡的瞒津，他以后上班了也會很踏實！炫炫畫了很多花括尸，讓花朵襯托的蝴蝶顏色更單一了巷蚪！細膩的那個是頌堯的，他也是一個很有意思的孩子濒翻。這個學(xué)期屁柏，有很長一段時間，美術(shù)課上都看不到他有送，因為這我還詢問了他們班主任淌喻，因為我著實喜歡他。關(guān)注到他完全是因為他的一張畫雀摘。
頌堯簡單裸删，小心翼翼，很多時候他會自言自語阵赠，自我嘲解涯塔，每次巡視指導(dǎo)他那里，他都會用手遮起來畫來清蚀，完全哦沒有自信的樣子匕荸，他做的很慢，像個蝸牛枷邪，每次行動都要探出觸角試探榛搔！所以對他為師我都是盡量關(guān)注而不干涉，希望他的家長少批評一些多一些鼓勵东揣，讓他變得自信一點兒践惑。在這里我們完全沒有必要用批評的口氣說一些什么抄襲什么的話！因為抄襲也不是那么容易的嘶卧！頌堯在心底里喜歡再炫尔觉，也羨慕再炫的性格，他就是想模仿脸候，模仿老師經(jīng)城钣椋夸獎的孩子，這樣也許他也會受到夸獎运沦！在原有作品的基礎(chǔ)上泵额，他畫得更細心。我覺得好難携添，因為頌堯坐在再炫的前面嫁盲，他的前面是個女孩子，作為男孩子他肯定不會拉下臉來學(xué)女孩子的。所以他很費勁地把再炫的作品模仿并升華了羞秤，效果也不錯缸托，對于他來說那幾朵彩線畫的花才是真正的他自己！
這是璧熒的作品瘾蛋！課上我們是師生俐镐，課下她是我看著長大的寶貝！她是我同事的孩子哺哼，我們是鄰居佩抹。我熟悉她的每一個動作了解她每一個眼神背后的目的！她喂吃過飯哄她吃過藥給她換過尿布也跟她著過急取董。她跟我叫大姨棍苹。她在她媽媽的精心照料下很快地長大了，漂亮得像個誘人的大蘋果茵汰，個頭兒很大一張嘴卻奶聲奶氣嗲得妖魔化枢里！我最愛聽她的笑聲，真的像銀鈴蹂午，清脆而歡快栏豺，一串串停不下來，哭聲也很喜歡画侣，有時還成心不哄她冰悠，看她嗚嗚哇哇的樣子堡妒，好可愛配乱！她媽媽是個細心人，她隨她媽媽皮迟，比她媽媽手更巧搬泥，所有的美術(shù)活動對她都是小菜一碟，唯一的不足是干什么都中規(guī)中矩的伏尼，缺少那么一點創(chuàng)造力一點激情忿檩，也別說這是女孩子們的通病，有時候真想讓她們放肆一回爆阶，不過估計家長和老師真的會被我氣瘋的燥透！哈哈！
哪里有壓迫哪里就有反抗辨图，來看看卓傲的作品班套！卓傲應(yīng)該極度反感學(xué)校吧！我看過卓傲在校外騎車的樣子故河，那叫一個橫爸ň隆！卓傲真的是桀驁不馴鱼的，從入學(xué)到現(xiàn)在這是他最完整的一張作品之一理盆，我覺得很欣慰痘煤。卓傲對什么都懶懶的樣子，啥都不在乎猿规，啥都不愛衷快，啥都不放在眼里，上所有科目姨俩，都趴在那里冷眼旁觀烦磁！不過再狡猾的獵物也逃不過更狡猾的獵人，卓傲需要關(guān)注哼勇，需要鼓勵都伪，需要不厭其煩地重復(fù)夸獎！多次轟炸過后积担，卓傲不淡定了陨晶，懷疑自己的判斷了，從畫了第一次就有了無數(shù)次帝璧，當(dāng)然很多次都沒有完整作品的呈現(xiàn)先誉！急不得啊急不得，一個連自己名字都寫得如此匆忙如此不珍惜的孩子你跟他著什么急呢的烁！卓傲無意中用的對比色褐耳，紅和綠還有黑色，他也想像其他同學(xué)那樣在蝴蝶身上畫出彩虹渴庆，可是因為太麻煩了铃芦，就只裝著很耐心地畫了一面，剩下的就匆匆掃過襟雷！期間我提醒了三次刃滓，卓傲已經(jīng)很給面子了，看樣子在提點就會翻兒了耸弄，馬上收兵咧虎！還不錯，有進步多了计呈！卓傲砰诵，你長大了會不會想起為你煞費苦心的張老師呢？
蝴蝶在紙上談兵還不行捌显，我們的蝴蝶還要飛起來茁彭，孩子們把蝴蝶剪好畫漂亮粘在鐵絲上，頓時苇瓣，每一孩子真就變成了花朵尉间，蝴蝶來花朵上跳舞啦！
剛認(rèn)識劉屹丹琪時他口齒不清，有些不懂話哲嘲。聽他媽媽說他小時得過病贪薪，他的媽媽真是個了不起的媽媽，無比耐心細心的陪讀眠副，讓孩子可以和大家一起享受學(xué)習(xí)的快樂画切！他其實很聰敏，你的一個微小的口氣的轉(zhuǎn)換他都能辨別囱怕，他很執(zhí)著霍弹。隨著他一點點長大，希望他越來越棒娃弓。他媽媽管他很嚴(yán)厲典格，也好也不好，有很多時候我真想讓他自己痛痛快快地畫自己想畫的台丛。
動手做這些事情之前我們了解了蝴蝶的形態(tài)特征耍缴，生活習(xí)性，還有它們羽化成蝶的過程挽霉！在此基礎(chǔ)上防嗡，其實孩子們對蝴蝶是有認(rèn)知有感情的，課堂上系統(tǒng)的講解就是讓他們把生活中的常識和科學(xué)研究結(jié)合起來的過程侠坎！制作蝴蝶翅膀時有3個選擇蚁趁，有一面，三面实胸，四面的裝飾選擇他嫡。哪一種都可以做的很漂亮。在這個階段童芹，并不需要太多的語言涮瞻，一個動作鲤拿，一個圖片假褪，一個視頻都可以讓人有創(chuàng)作的欲望！為什么要有課堂呢近顷？為什么要把普通的不能再普通的東西放在課堂上講呢生音？就為了讓孩子們從生活中帶著問題來，解決了問題把知識運用到生活中去窒升，這就是我們的使命缀遍！
孩子們的作品太多了，這些只是些小小例子饱须，藝術(shù)作品都是內(nèi)心世界的反射域醇！解讀孩子們的蝴蝶夢，讓我們更了解他們，從而更耐心呵護他們悄悄地長大譬挚！
生活是藝術(shù)锅铅，藝術(shù)即生活！
