早上前兩節(jié)是十一班的課墓猎，先布置背誦內(nèi)容，然后進(jìn)行了提問赚楚。上次考試過的古詩鑒賞一提問又不會了毙沾。我給他們時間又背，這下過關(guān)了宠页。我有個疑問：以往講的時候肯定不是按題背左胞，可是在寫的時候卻要標(biāo)準(zhǔn)答案，我們都沒有辦法举户，只能在講課時讓學(xué)生更有興趣一點(diǎn)烤宙。
他們在背的時候有個學(xué)生看課外書，我沒收了俭嘁，他還正好在第一排躺枕。接下來的時間我沒有理他。
下課后他跟我過來了供填，我本來以為他是過來要他到課外書拐云，于是就告訴他說，我不給你們班主任說近她，但是書就不要拿走了叉瘩，你也不要太有壓力。
說這些的原因是粘捎，他是寄住在自己的親戚家里薇缅，我怕如果講他課堂上看課外書的事情，告訴班主任晌端。再告訴他的親戚捅暴、家長，會對他進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰咧纠。
可是蓬痒，他卻跟著我走到了辦公室。并不是來訴說課外書被沒收的事情漆羔，而是跟我訴說他的煩惱梧奢。我很感謝他的信任狱掂，于是放下準(zhǔn)備，補(bǔ)反思的手機(jī)亲轨，和他溝通了一節(jié)課趋惨。（差點(diǎn)耽誤了10:00，交作業(yè)時間惦蚊。）
聊天的內(nèi)容主要是器虾，他覺得學(xué)習(xí)沒有意思，他媽媽因?yàn)樗耙欢螘r間蹦锋，不好好學(xué)習(xí)兆沙，大老遠(yuǎn)從老家過來看她，每天都要跟他強(qiáng)調(diào)一遍學(xué)習(xí)的重要性莉掂，晚上11:00還不讓他睡覺葛圃，督促他學(xué)到12:00。他對受監(jiān)控的生活非常反感憎妙，也找不到學(xué)習(xí)的價值库正，但是，我覺得欣慰的是他向我求助了厘唾。
原來他小學(xué)三年級就被他的媽媽送到她姨家褥符。乃至到現(xiàn)在上初中，一開始他哭著不和他的姨走阅嘶，可是隨著時間的流逝属瓣，到現(xiàn)在覺得和媽媽產(chǎn)生了隔閡。
在初二以前讯柔，他沒有接觸過手機(jī)抡蛙，沒有QQ，一切都是隔絕的魂迄，有時間就會看書粗截，所以成績還不錯，可是到了初二捣炬，各種誘惑接踵而來熊昌，有同學(xué)向他分享了手機(jī)，他了解到了游戲湿酸，因而一發(fā)不可收拾婿屹，成績也是大幅度的下滑。當(dāng)我問起是否喜歡游戲的時候推溃，他進(jìn)行了否認(rèn)昂利，游戲?qū)嶋H上對他而言，并不是一特別愉快的事情，但是蜂奸，他需要在寄人籬下的生活中犁苏，找到他所想要的自由，因?yàn)樗X得他受束縛太深扩所，我大概能夠想到围详，每天放學(xué)回到家，也沒有能夠和家人都聊些什么祖屏。只是吃吃飯又回到自己的房間助赞，畢竟是有距離的，玩玩游戲讓他覺得自由袁勺，這一方面知道這個是不對的嫉拐，另外一方面又控制不了自己。一個也和他敏感的性格有關(guān)魁兼。
而成績的下滑是比較明顯的，因而他的媽媽漠嵌，他的姨還有她的姨夫咐汞，就會對他進(jìn)行管理會更嚴(yán)，據(jù)他所說儒鹿，他姨家的兩個孩子化撕，都已經(jīng)工作了，所以他是家里唯一被管的约炎。
具體的內(nèi)容他沒有跟我說清植阴，但是朦朦朧朧中好像提到，他帶過課外書圾浅，帶過手機(jī)掠手，所以現(xiàn)在他每天回到家，他的書包都會被翻幾遍狸捕，他對此非常的反感喷鸽。
我的做法，首先我是從心理上不認(rèn)同他的家人的處理辦法灸拍，把他當(dāng)成了不與外界接觸的玻璃人做祝，但凡一接觸到外邊的誘惑，就會控制不住鸡岗。再用嚴(yán)防死守的方法是不行的混槐，但是，接受教育的孩子很多轩性，真正能夠靜下心來声登，接受教育的家長很少，而且就是一個悖論。越愿意管好孩子的捌刮，越是受教育程度比較高的碰煌，反而越會學(xué)習(xí)家庭指導(dǎo)方面的知識，越是受教育程度較低绅作，沒有別的辦法芦圾，只是采用固有的方法，不愿意接受老師所提出來的建議俄认，或是接觸不到个少。一直以固有的方法來對待，到最后只能說一句眯杏，我實(shí)在管不了你夜焦。
不過，我感嘆這些岂贩，對于我解決他的問題無濟(jì)于事茫经，我必須從他的角度，找一個切實(shí)可行的辦法萎津。
于是卸伞，我首先同情了他的處境，表示認(rèn)同锉屈，對于一個十幾歲的男孩來說荤傲，想看看課外書，想接觸外面的世界颈渊，玩手機(jī)玩游戲遂黍，這個是無可厚非的，可以理解俊嗽，正是因?yàn)橹笆裁炊紱]有接觸到雾家，但一旦接觸到反而控制不了。
接下來我給他分析了他現(xiàn)在的處境绍豁，在最后這兩三個月榜贴，如果他還帶著抵觸的心理去看待父母，去看待自己的學(xué)習(xí)的話妹田，唯一的未來就是上不了高中唬党，因?yàn)樗募彝ナ秦?fù)擔(dān)不了私立高中高昂的學(xué)費(fèi)的，那么就只能到社會上打工鬼佣，而眾所周知驶拱，沒有學(xué)歷在現(xiàn)在的社會是寸步難行的。你不想看看外面的世界嗎晶衷？
但是如何做到?jīng)]有抵觸的心理蓝纲，我讓他站到媽媽的角度阴孟，媽媽的做法，確實(shí)不合時宜税迷，但是為什么她會采用這樣的做法永丝，那是因?yàn)閺乃拈啔v從她的生活經(jīng)驗(yàn)而言，她沒有別的辦法箭养，只能保證衣食無憂慕嚷，哪怕自己辛苦給孩子掙錢，當(dāng)看到孩子不好好學(xué)的時候毕泌，就只有嚴(yán)防死守喝检，但是，她粗糙的行為背后是一顆愛孩子的心撼泛，這個你不能否認(rèn)挠说。
如果能將媽媽逼著我學(xué)習(xí)的心態(tài)，改成她擔(dān)心我愿题，想讓我更好损俭，會不會好一點(diǎn)？再說學(xué)成之后最大的受益人當(dāng)然還是自己啊潘酗。
他聽了沉思許久撩炊。
我不知道能不能一次性就起到作用，畢竟我不是他崎脉，沒有受到這樣的待遇，只能從未來和同理心的角度分析伯顶，但是不管怎么樣囚灼，我真的不希望這個孩子毀掉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的是他唯一的出路祭衩。希望他能早點(diǎn)明白什么是最重要的灶体。
反思：
每一個孩子背后都是一個家庭，只是空喊著讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)掐暮，而不走到他們的內(nèi)心深處蝎抽，傾聽內(nèi)心的聲音并真正感知，是解決不了問題的路克。我在接下來的時間里也會關(guān)注他樟结，今年雖然沒有當(dāng)班主任，卻讓我對班主任的工作更加珍惜精算，有很多工作是在某個位置才能做的瓢宦。不過通過這些也讓我覺得自己知識的匱乏，除了同理心我似乎沒有辦法提供更為專業(yè)的指導(dǎo)灰羽，這是不是意味著我需要補(bǔ)上教育心理學(xué)這一課驮履？
