? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 行香子
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：蔡華偉
? ? ? ? 小小學(xué)生撞秋，美玉無暇长捧。愁不識(shí)、懵懂嘻哈部服。練習(xí)作業(yè)唆姐，隨便涂鴉。憾子弗學(xué)廓八，不知義奉芦，績(jī)弗佳。
? ? ? ? 手中戒尺剧蹂，收藏蹤跡声功。網(wǎng)絡(luò)言、喜好浮夸宠叼。教無定法先巴，學(xué)海無涯其爵。憫之前溺，當(dāng)下寵伸蚯，后來瞎摩渺。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 行香子
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：蔡華偉
? ? ? ? 小小學(xué)生，美玉無暇剂邮。愁不識(shí)摇幻、懵懂嘻哈。練習(xí)作業(yè)挥萌，胡亂涂鴉绰姻。憾子弗學(xué)，不明禮引瀑，績(jī)弗佳狂芋。
? ? ? ? 手中戒尺，收藏蹤跡憨栽。網(wǎng)絡(luò)言帜矾、喜好浮夸。教無定法徒像，學(xué)海無涯黍特。憫之前溺，當(dāng)下寵锯蛀，后來瞎灭衷。
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? ? ? ? 這首詞填完后改動(dòng)兩處，一處是把“隨便涂鴉”改為“胡亂涂鴉”旁涤，另一處是把“下知義”改為“不明禮”翔曲。
? ? ? ? 改動(dòng)第一處的原因是，我感覺“隨便”沒有“胡亂”更有表現(xiàn)力劈愚⊥椋“胡亂”更能表現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)，從外在的動(dòng)作到內(nèi)心的慌亂菌羽、不情愿等掠械。
? ? ? ? 第二處的改動(dòng)是因?yàn)槲腋杏X過于單調(diào)，沒有波瀾注祖』伲“子弗學(xué)”化用《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，不知義”就夠了是晨，還能給讀者留下想像空間肚菠。若六字都用，和“績(jī)弗佳”構(gòu)成因果關(guān)系罩缴，顯得過于單調(diào)蚊逢。況且层扶，造成“績(jī)弗佳”的原因很多，不能單單歸罪于“弗學(xué)”烙荷，而“弗學(xué)”的結(jié)果是“不知義”镜会。若用“不明禮”，就會(huì)和“子弗學(xué)”枸成并列關(guān)系终抽，不僅使內(nèi)容更豐富稚叹，還和下闋后三句在結(jié)構(gòu)上形成照應(yīng)。
? ? ? ? 作于2019年3月30日
