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我有位學(xué)員，是深圳的一位初二男孩冒黑，之前學(xué)習(xí)缺乏動力田绑，考試成績波動起伏大，媽媽也很著急抡爹，給他報了各種補習(xí)班掩驱，可是效果都不明顯。
后來他媽媽在網(wǎng)上看到我的文章豁延，就加上我昙篙，咨詢報名情緒賦能提分的課程。
可是孩子一開始聽到情緒賦能這個名字诱咏，就覺得很不靠譜苔可，覺得這種方法根本沒用。
他媽媽就跟他耐心溝通袋狞，說不如先試試看焚辅，反正行不行，1個小時就見分曉了苟鸯。
于是我們約好了一個時間同蜻，通過電話進行了指導(dǎo)。
我先讓孩子讀了一段課本上的內(nèi)容早处，發(fā)現(xiàn)他讀得并不流暢湾蔓，有好幾個地方卡殼或者讀錯。
我就告訴孩子砌梆，你在考試的時候默责，之所以經(jīng)常出現(xiàn)因為審錯題，導(dǎo)致明明會做的題咸包，也白丟了冤枉分桃序，也是這個讀題的基本功沒練好，影響了自己的發(fā)揮烂瘫。
然后媒熊，我讓他用情緒賦能的方法，先調(diào)節(jié)一下自己的情緒狀態(tài)坟比，不到1分鐘芦鳍，他就成功捕捉到一種學(xué)習(xí)的欲望從內(nèi)心中升騰而起。
趁著這種欲望還在温算，我請他繼續(xù)朗讀課本上的其他內(nèi)容片段······
你猜怎么著怜校？這回他讀得又快又好，幾乎沒有任何錯誤注竿。
即使有一兩處小瑕疵茄茁，他也能馬上自己發(fā)現(xiàn)并改正魂贬。
連在身邊旁聽的媽媽都覺得太神奇了，孩子在情緒賦能前和情緒賦能后裙顽，簡直像換了一個人似的付燥！
原來孩子學(xué)習(xí)不好，并不是因為他笨或者懶愈犹，而是因為他沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)键科。
運用情緒賦能的方法，讓自己心情狀態(tài)變好漩怎，學(xué)習(xí)效率就會大大提高勋颖！
媽媽原來還覺得孩子學(xué)習(xí)缺乏動力，周末和假期經(jīng)常睡懶覺勋锤，多說他兩句還不開心饭玲。
但在做完指導(dǎo)后不到兩天，孩子就跟媽媽說了自己想要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)叁执，并且一早起來就制定了詳細(xì)的計劃茄厘。
情緒賦能的方法，就像餓了吃飯一樣簡單有效谈宛！
只要你用它次哈，它就會讓你感覺到學(xué)習(xí)變得輕松有趣！用得越多吆录，效果越好窑滞！
你也想讓你的孩子學(xué)會這個方法，讓他在學(xué)習(xí)上有一個質(zhì)的飛躍嗎恢筝？那就趕快私信我：情緒賦能葛假，1小時教會你。
②
你有沒有想過滋恬，為什么有些孩子總是考得好，而你孩子卻總是在及格線上下掙扎呢抱究？
有個桂林的初一小朋友恢氯，小學(xué)時成績還不錯，但上了初中后鼓寺，就覺得數(shù)學(xué)太難了勋拟，老師講的東西他一點也聽不進去，做題更是頭疼妈候。
每次上數(shù)學(xué)課敢靡，他都像坐針氈一樣，只想快點逃離這個“地獄”苦银。
他媽媽在網(wǎng)上看到我的文章啸胧，就來找我咨詢赶站，怎么才能幫到孩子。
我說纺念，你知道嗎贝椿，學(xué)霸們都有一個共同的習(xí)慣，那就是在上課前預(yù)習(xí)陷谱。
你想啊烙博，運動員在比賽前都要熱身一下，不然就容易受傷烟逊。
預(yù)習(xí)渣窜，就是給你的大腦熱身一下，讓你對知識有個初步的印象宪躯，這樣上課時就能更容易跟上老師的節(jié)奏乔宿。
對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，最快速有效的預(yù)習(xí)方式是什么眷唉？
其實很簡單予颤，就是把課本讀一遍。
但是冬阳，很多同學(xué)讀課本時都不太認(rèn)真蛤虐，經(jīng)常讀錯、漏掉肝陪，而且出錯了連自己都發(fā)現(xiàn)不了驳庭。
以這種狀態(tài)來朗讀課本，很難起到有效預(yù)習(xí)的作用氯窍，甚至讀了不到2頁饲常，就心生煩躁，不想再讀下去了狼讨。
有了情緒賦能的方法贝淤，就好辦多了。
運用里面的【精準(zhǔn)閱讀模型】政供，1分鐘就能調(diào)節(jié)好自己當(dāng)下的情緒狀態(tài)播聪，帶著飽滿的精神來讀課本，那是又快又好布隔，而且很容易就能理解課本上的大部分內(nèi)容离陶。
研究表明，中小學(xué)生的注意力一般只能持續(xù)15~25分鐘衅檀，一節(jié)45分鐘的課招刨，他可能會走神好幾次。
但是如果他預(yù)習(xí)過了哀军，就算走神了沉眶，也能很快回到正軌打却。
比如說，老師突然問：“二次函數(shù)的性質(zhì)是什么沦寂？”
如果他有效預(yù)習(xí)過了学密，就會想起來：“哦，對了传藏，在課本上看到過這個腻暮。”
然后他就能集中精力聽老師講解了毯侦。
如果他每次都用情緒賦能的方法來預(yù)習(xí)課本哭靖，時間長了就會養(yǎng)成習(xí)慣。
到了考試時侈离，他也能很快進入高效的狀態(tài)试幽，看清題目、寫對答案卦碾、拿到高分铺坞。
這樣是不是很棒？
你不想你孩子也試試這個輕松提分的方法嗎洲胖？
③
孩子成績進步慢時济榨，家長如何理性對待？
我的一位好朋友绿映，昨天又被兒子的成績氣得半死擒滑，他怎么就學(xué)不會呢？
朋友抱怨說叉弦，每次學(xué)新東西丐一，都要我一遍又一遍地教，他還老是犯錯淹冰，有時我真是忍不住罵他：“你怎么那么笨吶库车！”
我勸朋友消消氣，告訴她樱拴，其實你也不容易啊凝颇。
記得你當(dāng)年去考駕照，那個掛擋疹鳄、離合、油門芦岂、方向瘪弓，簡直快要了你的命。
每次上路禽最，你都緊張得手心出汗腺怯，還老是被教練罵袱饭，你是也花了3個多月的時間，才從一個菜鳥變成一個合格的司機呛占。
所以呀虑乖，孩子的成績不好，也不能全怪他晾虑，你要有耐心疹味，給他時間和空間去掌握新知識。
而且帜篇，還要教給他一個好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)糙捺，讓他在預(yù)習(xí)、聽課笙隙、作業(yè)洪灯、復(fù)習(xí)、考試這5大環(huán)節(jié)都能發(fā)揮出最佳水平竟痰。
就像你當(dāng)初考駕照一樣签钩，如果不是你后面果斷換了一個新教練，還是之前那個水貨教練的話坏快，沒有章法地亂教铅檩，你也不可能拿到駕照呀！
這也是我給學(xué)生和家長做提分指導(dǎo)時假消，反復(fù)強調(diào)的柠并，一定要在學(xué)習(xí)方法上下功夫，先談孩子有沒有提高效率富拗，再來談孩子夠不夠努力臼予，你覺得呢？
④
一位廣州的學(xué)員家長跟我說啃沪，看到孩子現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)粘拾，想要考出好成績，自己作為家長创千，有時候卻不知道怎么給他最好的支持缰雇。
這讓我想起了一個故事：
有一把沉重的大鎖，鎖住了一扇門追驴。
有人用鐵棍去撬械哟，用錘子去敲，可是怎么也打不開殿雪。
后來暇咆，一個小小的鑰匙來了，它輕輕地插進鎖孔，一擰爸业，大鎖就“咔嚓”一聲打開了其骄。
鐵棍和錘子都很驚訝，就問鑰匙：“你怎么這么厲害扯旷？我們用盡了力氣都沒用拯爽，你卻輕松就解決了問題【觯”
鑰匙笑著說：“因為我懂它的心毯炮。”
其實嘛惰瓜，孩子有時就像那把大鎖否副，他有著自己的想法和感受，如果你不去了解他崎坊，只是用強硬的態(tài)度去要求他备禀，那他的心門也會越來越緊閉。
如果你能像鑰匙一樣奈揍，用心去體察他的困難和需要曲尸，用愛去鼓勵和陪伴他，那么他的心門就會慢慢打開男翰，他也會更加信賴你另患。
⑤
一位南寧的初三學(xué)員，學(xué)了《決勝中考高分攻略》正式課程中的方法后蛾绎，每天都花時間精讀課本預(yù)習(xí)昆箕，上課也見縫插針畫知識結(jié)構(gòu)圖，學(xué)習(xí)從原來的不自信租冠，很快變得很有章法鹏倘，成績也從原來的年排100名左右，提升到前40名的位置顽爹。
但她遇到了一個新問題纤泵，就是每天學(xué)校放學(xué)比較晚，回家吃完飯镜粤，再做完學(xué)校布置的作業(yè)捏题，就已經(jīng)10點多了。
然后洗個澡刷個牙肉渴，起碼都11點了公荧，幾乎沒有多余的時間去復(fù)習(xí)之前畫的知識結(jié)構(gòu)圖。
我問她同规，你每天放學(xué)后是怎么回家的稚矿？
她說要坐3站地鐵庸诱，加上走路，大概要25分鐘晤揣。
我說，那就簡單了朱灿，你做好復(fù)習(xí)規(guī)劃昧识，每天把當(dāng)天要復(fù)習(xí)的那幾張知識結(jié)構(gòu)圖放到書包里，然后在放學(xué)回家的路上盗扒，你坐上地鐵時跪楞，先情緒賦能一下自己，然后把知識結(jié)構(gòu)圖拿出來侣灶，快速地精讀一遍甸祭，然后脫稿復(fù)述一遍，這不就完成復(fù)習(xí)工作了嘛褥影？
學(xué)員聽了恍然大悟池户，馬上聽話執(zhí)行！
不到1個星期凡怎，家長就來報喜校焦，自從加強了知識結(jié)構(gòu)圖的復(fù)習(xí)之后，孩子腦子里的知識脈絡(luò)更清晰完整了统倒，每天做作業(yè)的速度也加快了寨典，現(xiàn)在一般不到10點，有時9點半左右就做完了房匆。
又進一步提高了效率耸成，省下了更多時間，孩子也特別有成就感浴鸿，打算接下來把上學(xué)路上的碎片時間也利用好井氢，爭取考進年級前20。
