終于看完前言，現(xiàn)在開(kāi)始正文参淫，首先就是課程目標(biāo)救湖。我很慶幸的是，一開(kāi)始就從課標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)涎才，不僅意味著正確的方向鞋既，還意味著高屋建瓴的角度去看待課程。正確且又高度耍铜，所以是個(gè)很好多開(kāi)始邑闺。

先寫(xiě)出音樂(lè)課程總目標(biāo)來(lái)鎮(zhèn)樓：
　　學(xué)生通過(guò)音樂(lè)課程學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，探究棕兼，發(fā)現(xiàn)陡舅，領(lǐng)略音樂(lè)的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的持久興趣程储，涵養(yǎng)美感，和諧身心臂寝，陶冶情操章鲤，健全人格。學(xué)習(xí)并掌握必要的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能咆贬，拓展文化視野败徊，發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力掏缎，形成基本的音樂(lè)素養(yǎng)皱蹦。豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度眷蜈，促進(jìn)身心的健康發(fā)展沪哺。

WHY要課改：
　　傳統(tǒng)課程觀過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知，把豐富的教學(xué)活動(dòng)局限于狹窄的認(rèn)知主義框架酌儒。這種充滿(mǎn)理性辜妓，缺乏情感的課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生感到枯燥深圳厭惡。11年課改的主要目標(biāo)之一就是：改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向籍滴，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度酪夷，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。新的課程觀批判了傳統(tǒng)的“知識(shí)本位”“學(xué)科本位”孽惰，突出“以人為本”和強(qiáng)調(diào)課程的整合晚岭。
　　１.　學(xué)生是課程的核心勋功。課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)坦报，首先以學(xué)生為本，要以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)生活作為依據(jù)酝润。要關(guān)注興趣燎竖，態(tài)度和需要，以及個(gè)性發(fā)展要销，關(guān)注其與自我构回，他人，社會(huì)和自然的關(guān)系疏咐。
　∠说А２.　突出課程的整合。課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)建立建立在對(duì)人的生命整體觀懷上浑塞，而不僅僅是認(rèn)知性的目標(biāo)借跪。過(guò)去，像能力酌壕，情感掏愁，學(xué)習(xí)方法等都被排除在課程目標(biāo)以外，其價(jià)值成為只是的附庸卵牍。新的課程觀在有知識(shí)本位向以人為本 轉(zhuǎn)變同時(shí)果港，使得課程目標(biāo)也由單一性的認(rèn)知目標(biāo)，轉(zhuǎn)向?yàn)榍楦袘B(tài)度價(jià)值觀糊昙，過(guò)程與方法辛掠，知識(shí)與技能的多種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。

目標(biāo)通過(guò)三個(gè)維度進(jìn)行表述释牺，分別是：

（一）情感·態(tài)度·價(jià)值觀

重要性/意義：
新的課程觀將情意因素提高到了一個(gè)新的高度和層面萝衩。如情感，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣没咙，學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)熱情猩谊，更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富；態(tài)度祭刚，在表現(xiàn)學(xué)習(xí)追求预柒，學(xué)習(xí)責(zé)任的同時(shí)队塘，更表現(xiàn)對(duì)生活的樂(lè)趣，進(jìn)取宜鸯，向上的態(tài)度憔古；既反映在個(gè)人價(jià)值方面，更反應(yīng)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值淋袖，自然價(jià)值的統(tǒng)一鸿市。

具體內(nèi)容：
1. 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度
　　音樂(lè)學(xué)習(xí)可以豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)即碗，使其情感世界受到潛移默化的感染和熏陶焰情，建立起對(duì)人類(lèi)，對(duì)自然剥懒，對(duì)一切美好事物的關(guān)愛(ài)之情内舟，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。

2. 培養(yǎng)音樂(lè)興趣初橘，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望
　　在親身參與音樂(lè)活動(dòng)中喜愛(ài)音樂(lè)验游，掌握基本知識(shí)技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣保檐。

3. 提高音樂(lè)審美能力耕蝉，陶冶高尚情操
　　（知道什么是好的夜只，這很重要垒在。）

4. 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)集體主義精神

5. 尊重藝術(shù)扔亥，理解世界文化多樣性
　　把之前的的“理解多元文化”改成了“理解世界文化多樣性”场躯。多樣性，而不是多元化旅挤，強(qiáng)調(diào)了以本民族文化為核心的基礎(chǔ)上踢关，理解世界文化。

(二)過(guò)程與方法

重要性/意義：
　　學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法具有重要的教育價(jià)值谦铃。重視過(guò)程耘成，強(qiáng)調(diào)方法榔昔，其實(shí)質(zhì)是尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷驹闰，體驗(yàn)和方式。從只重視結(jié)果而輕過(guò)程的教學(xué)只是形式上的捷徑撒会。這種排斥思考嘹朗，個(gè)性，只關(guān)注知識(shí)掌握的教學(xué)方法诵肛，不利于人的發(fā)展屹培，使人成為只會(huì)接受和記憶默穴，而不會(huì)思考和評(píng)析的機(jī)器。
　　由于音樂(lè)教育是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的潛效應(yīng)褪秀，其教學(xué)目標(biāo)往往蘊(yùn)含在教學(xué)過(guò)程中蓄诽，過(guò)程即目的。學(xué)會(huì)音樂(lè)不如會(huì)學(xué)音樂(lè)媒吗。

具體內(nèi)容：
1. 體驗(yàn)：
　　體驗(yàn)是由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識(shí)仑氛。體驗(yàn)使學(xué)習(xí)進(jìn)入生面領(lǐng)域，因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)闸英，知識(shí)的學(xué)習(xí)不再是僅屬于認(rèn)知锯岖，理性的范疇，已擴(kuò)展到情感甫何，生理和人格等領(lǐng)域出吹。從而使學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，同時(shí)也是身心和人格全面健康發(fā)展的過(guò)程辙喂。要視學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)捶牢，情感，生活世界為重要的課程資源加派。
　　體驗(yàn)對(duì)于音樂(lè)學(xué)科是最重要的學(xué)習(xí)方式叫确。音樂(lè)課程不可以單純的依靠講授，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)作品的感受不同芍锦，講授的方式是以他人/教師的感受和體驗(yàn)代替了學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)竹勉。所以，萬(wàn)分強(qiáng)調(diào)“完整而充分的聆聽(tīng)音樂(lè)作品”娄琉。

2. 模仿
主要針對(duì)中低年級(jí)次乓，以聽(tīng)唱的方式學(xué)習(xí)。

3. 探究
　　教師不將現(xiàn)成結(jié)論告訴學(xué)生孽水，而是學(xué)生自己去主動(dòng)收集資料票腰，調(diào)查，分析交流女气，發(fā)現(xiàn)探索問(wèn)題看獲得結(jié)論杏慰。它的好處：可以使學(xué)習(xí)者保持獨(dú)立的持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)炼鞠，養(yǎng)成合作的品質(zhì)缘滥，增進(jìn)獨(dú)立思考。

4. 合作
　　小組最好是異質(zhì)小組谒主，不同的能力和性別等分組朝扼。比如各小組可自行設(shè)計(jì)：演唱形式、編創(chuàng)動(dòng)作霎肯、制作道具擎颖、伴奏樂(lè)器榛斯、節(jié)奏型。融會(huì)游戲搂捧，競(jìng)賽一體驮俗。

5. 綜合
課程綜合在于改變?nèi)烁竦钠婊纬桑谷烁裢暾娴陌l(fā)展允跑。

（三）知識(shí)與技能

1. 音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能意述。（自己要先捋一遍）

2. 音樂(lè)基本技能。

3. 音樂(lè)歷史與相關(guān)文化知識(shí)吮蛹。
　　雖然任何一門(mén)學(xué)科必定要學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)與技能體系荤崇，但是，一定要放在整體的音樂(lè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上潮针。（這是最大的矛盾要解決术荤，要做好）

以上就是課標(biāo)的課程目標(biāo)。今天的內(nèi)容里由很多關(guān)于教育的文字非常值得思考每篷，其實(shí)我國(guó)的教育專(zhuān)家們都很厲害瓣戚，教育改革這么龐大的事情，我們雖然會(huì)吐槽從沒(méi)看到過(guò)改變焦读，但是子库，你能從這里感受到，一點(diǎn)一滴矗晃，我們國(guó)家的教育從業(yè)者們的在路上仑嗅。
向他們致敬，也是我未來(lái)的方向张症，加油仓技。