今天的早讀課內(nèi)容是關(guān)于讀書。
這不是廢話么碉碉。
就這句廢話，我一直很模糊淮韭。
一直以來的讀書狀態(tài)是垢粮，好不容易拿起一本書，翻了幾頁又放下了靠粪，好不容易把一本書從頭到尾讀完了蜡吧，你問我讀了什么毫蚓，不知道。
要么不想讀昔善，要么記不住元潘，索性放棄讀書了，于是君仆，讀書變得越來越難翩概。
早讀的時候小六說，讀書這件事返咱，首先要使你能感覺身心愉悅钥庇，這樣才能把書讀好。
別人說《巨嬰國》好看你去讀咖摹，讀了兩頁發(fā)現(xiàn)你不愛评姨，別人說東野圭吾好看，你去讀萤晴，發(fā)現(xiàn)推理懸疑你也不愛吐句，看見大家都在說《高效能》翻翻覺得也是很無聊。
讀書這件事沒有給你帶了樂趣硫眯，大腦里那個老虎出來了“這件事太難了做不了”蕴侧，于是那個猴子又出來了，“不如我們刷會朋友圈吧”两入，于是書拿起了又放下净宵。
讀書也要掌握方法。
別人推薦一本書裹纳，先要大致了解一下择葡。
1，看標題或者副標題剃氧，是不是你的菜敏储。
2，看推薦人是哪個領(lǐng)域的朋鞍，推薦語是什么已添，內(nèi)容就大概了解差不多了。
3滥酥，看目錄更舞，了解書的大體框架。
4坎吻，找一個你感興趣的一頁開始看起缆蝉，如果不能持續(xù)5分鐘，那就把這本書放回去吧。
成年人學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)刊头，成年人讀書目的性和主動性要更強黍瞧。我需要什么，我為什么讀這本書原杂，我要從這本書里得到什么印颤，這是閱讀一本書之前要了解的。帶著問題讀書污尉，收獲一定會有所不同膀哲。
在成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》那本書里往产，講了知識管理的三個維度被碗。。
1仿村，數(shù)據(jù)管理的維度锐朴。
2，信息管理的維度蔼囊。（學(xué)習(xí)者進階的標志）
3焚志，底層規(guī)律的維度。（這個最重要）畏鼓。
通常我們都處在第一緯度酱酬，給文檔分類，整理云矫，貼標簽膳沽。如果能把書上學(xué)到的知識運用到生活中去，那就到達了第二維度让禀。第三維度是很難到達的挑社，不僅關(guān)心具體的方法和技巧，更關(guān)心自己的認知深度：即在具體知識的基礎(chǔ)上巡揍，形成宏觀和抽象的理解痛阻，深層次地掌握普遍規(guī)律，讓知識與知識之間相互接觸與作用腮敌，不斷產(chǎn)生新的啟發(fā)和認識阱当，最終實現(xiàn)知識的自我成長。
我現(xiàn)在還努力在一樓到二樓的路上糜工。
