外出學(xué)習(xí)一周回來(lái)
兒子奉上的情緒日記
【委屈】【壓抑】【害羞】【焦慮】【憤怒】[呲牙][呲牙][呲牙]
聆聽他每一個(gè)情緒背后的故事和感受
原來(lái)這所有的情緒都跟
前天晚上，
“找不到作文本”被爺爺吼有關(guān)！
聽說(shuō)還動(dòng)用了遠(yuǎn)在海南的先生來(lái)平息[偷笑][偷笑][偷笑][呲牙][呲牙][呲牙]
【情緒被認(rèn)同和看見分飞，便是療愈】
情緒被處理血久，
孩子的生命力（你也可以理解為活力）
便會(huì)回來(lái)！
[跳跳]懂是愛的前提爸邢！[轉(zhuǎn)圈]
對(duì)于一個(gè)先天快樂(lè)我+后天權(quán)威我的小朋友來(lái)說(shuō)咏花，
呆在“受害者”的情緒認(rèn)知里，
明顯很片面疙驾！
昨晚凶伙，
小家伙還明目張膽的當(dāng)著我婆婆的面問(wèn)我：
[太陽(yáng)]媽媽，為什么有些老人總是在搞不定孩子的時(shí)候它碎，喜歡打電話告狀呢函荣？！[偷笑][偷笑][偷笑]
我跟婆婆相視一笑
[太陽(yáng)]我回應(yīng)：1.有可能是這個(gè)老人很智慧啊扳肛，自己搞不定的時(shí)候傻挂，知道借力來(lái)解決問(wèn)題；
2.也可能是老人很受傷挖息，通過(guò)告狀的方式金拒，來(lái)表達(dá)委屈尋求安慰
[太陽(yáng)]軒：那我怎么沒(méi)有打電話告狀呢？
[太陽(yáng)]我：兩種可能套腹，1.你自我疏導(dǎo)情緒的能力比較高绪抛，內(nèi)在強(qiáng)大，自己能搞定沉迹；
2.你處于上風(fēng)睦疫，是矛盾的制造者，又因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)鞭呕，所以不會(huì)故意扭曲事實(shí)蛤育，惡意摸黑對(duì)方
[太陽(yáng)]軒：詭異的一笑[陰險(xiǎn)][陰險(xiǎn)]
【每個(gè)人的情緒都是
經(jīng)由發(fā)生，
通過(guò)自己的意識(shí)加工而成的產(chǎn)品葫松，
沒(méi)有對(duì)錯(cuò)瓦糕！
只有呈現(xiàn)方式的不同】
我不想從客觀的角度跟軒掰扯每個(gè)情緒背后自己的問(wèn)題！
雖然我擁有這個(gè)能力[摳鼻][摳鼻][偷笑][偷笑]
因?yàn)椤緪鄣哪芰Α?/p>
只有在【被愛】和【被允許】中腋么，才會(huì)生根發(fā)芽咕娄！
[太陽(yáng)]我：軒，你表達(dá)情緒的能力太棒了珊擂！
你愿意解讀一下作文本事件里
爺爺?shù)那榫w嗎圣勒？
軒拿出情緒卡牌
A輪：
爺爺點(diǎn)我腦門說(shuō)我：你要死啊，作文本都弄丟了摧扇？
爺爺很強(qiáng)勢(shì)圣贸，
他一邊找一邊罵我，眼睛瞪的老大扛稽，還說(shuō)我是作文沒(méi)寫吁峻，所以把作文本丟了
爺爺很憤怒，像個(gè)暴君
他找不著，就踢凳子用含，摔東西矮慕，
還打電話給我爸
爺爺很沖動(dòng)
[太陽(yáng)]我：哦，那還有呢啄骇？
B輪
爺爺以為我爸會(huì)幫他教訓(xùn)我痴鳄，結(jié)果我爸在陪客戶，沒(méi)說(shuō)幾句就掛了
爺爺很委屈
他想打我肠缔，被我奶奶攔住了夏跷，
爺爺很壓抑
[愛心]《九思堂家庭教育》[愛心]
C輪
[太陽(yáng)]我：還有呢？
軒：后來(lái)我找到作文本了明未，我爺爺覺(jué)得冤枉了我槽华，又述情障礙，不好意思跟我道歉趟妥，就給錢讓我奶給我買櫻桃吃
爺爺很害羞
我不理他猫态，他坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)
爺爺很安靜
爺爺很溫和的說(shuō)：我回廠里了，
回去之后還偷偷發(fā)視頻給我奶奶披摄，“問(wèn)我睡覺(jué)沒(méi)亲雪？還委不委屈了”
他不知道我奶奶是快樂(lè)我，愛分享疚膊，
還以為我不知道呢[偷笑][偷笑]
爺爺發(fā)視頻的時(shí)候很平和
解讀完?duì)敔數(shù)那榫w义辕，
我感受到軒內(nèi)在的信念認(rèn)知
已經(jīng)悄然發(fā)生了改變
對(duì)這件事的認(rèn)知
已經(jīng)從【我是個(gè)受害者】
走向了【看見彼此的有限】
對(duì)于“關(guān)系處理”
真正的家庭教育，
是深入潛意識(shí)
【喚醒】和【釋放】
孩子[愛心]愛[愛心]的能力寓盗！
在關(guān)系中灌砖，
沒(méi)有愛解決不了的問(wèn)題！
