最近澎埠，壯寶媽在一本雜志上看到了一個實驗，來自于曼徹斯特大學的心理學教授 Edward Tronick——靜止臉實驗( Still Face Experiment)溶弟。
在這個靜止臉的試驗中女淑，剛開始，媽媽坐下辜御，和1歲左右的孩子玩耍鸭你。她和寶寶打招呼，寶寶給媽媽反饋。寶寶隨便指不同的地方袱巨，媽媽順著看阁谆，給寶寶鼓勵，和寶寶交流愉老。不同的表情變化配合寶寶的意圖场绿，看起來寶寶非常喜歡這樣的交流。
然后嫉入，靜止臉實驗開始裳凸，實驗人員讓媽媽不對寶寶做任何反饋，面無表情劝贸，寶寶發(fā)現(xiàn)了不對勁姨谷，開始想辦法引起媽媽注意。
寶寶繼續(xù)嘗試讓媽媽與自己互動映九，使出吃奶的勁讓媽媽回來梦湘。對著媽媽笑，指向遠方件甥，之前媽媽都會順著手指看捌议，但是媽媽仍然面無表情。
不到2分鐘引有，寶寶沒有得到正常反饋瓣颅，表現(xiàn)出了負面情緒，轉(zhuǎn)身到處看譬正，感覺到巨大的壓力宫补。最后，孩子開始崩潰哭泣曾我。
實驗證明粉怕，在母親對孩子毫無反應的這段時間，他的心跳加速抒巢，體內(nèi)壓力激素增加贫贝，如果持續(xù)下去，他大腦關(guān)鍵部位的細胞可能死亡蛉谜。實驗結(jié)束后稚晚，媽媽趕緊開始和寶寶進行互動，寶寶的情緒也慢慢穩(wěn)定下來型诚。
其實客燕，我感覺實驗中的情況其實很對應我們現(xiàn)實生活中對待孩子的方式：
能夠進行自我情緒管理的家長：積極和孩子進行互動，即使生活中我們自己的工作或者學習出現(xiàn)了問題俺驶，如果能夠做好情緒控制幸逆，這種挫折感和負面情緒也不會影響到孩子身上的，再壞一點說暮现，偶爾的一次也不會影響到孩子的成長还绘。
?? 面對孩子經(jīng)常崩潰的家長：當孩子不能有效的控制自己的情緒，遇到了自己不能處理的事情栖袋，需要發(fā)泄情緒的時候拍顷，家長沒有做到有效傾聽，合理引導塘幅，孩子不能和家長形成良好的互動昔案，也就沒有機會幫助孩子度過情緒危機。
我知道有些家長甚至在孩子處于嬰兒期的時候电媳，就以冷漠去處理孩子的哭鬧踏揣，當嬰兒因為有些事情崩潰的時候，家長認為孩子哭累了自然就不哭了匾乓，這種態(tài)度就會讓寶寶感覺沒有辦法回到安全的環(huán)境里捞稿， 失去了修復的機會。
媽媽與孩子的關(guān)系拼缝，是一個人到世界上能建立的症歇，最初的關(guān)系搅荞，這種關(guān)系是否健康，直接關(guān)系著孩子與其他人能否建立正常的社交，人類是群居動物痕钢，需要在交往中得到肯定，獲得認可办龄，如果在孩子最初的環(huán)境呐伞、最親密的人那里都得不到有效的溝通、交流瘟檩、認可犬第，那么，很有可能孩子一早就失去了擁抱生活的機會芒帕。
說到這里歉嗓，我想起了以前看過的一個電影，讓我?guī)缀鯊念^哭到尾的電影背蟆，《奇跡男孩》鉴分，每一個孩子，天真可愛带膀，而又敏感志珍，旁人的一個眼神，一句閑話垛叨，都可能讓孩子情緒像過山車一樣變化伦糯，他們不像成人一樣，可以讀懂更多表情和語言背后的含義，他們所看到的敛纲，只有你的臉喂击，一切你對他們的影響，都寫在臉上淤翔。
主人公奧吉因為身體的原因翰绊，和別的小朋友都不太一樣，總是害怕周圍人對自己的臉作出不友善的評價旁壮，所以總想戴著頭盔以減少和外界的接觸监嗜，逃避別人的眼光，但是為了孩子的以后抡谐，奧吉的父母仍然決定讓奧吉像個正常的孩子一樣進校園裁奇。
奧吉經(jīng)歷了初進校園時候來自他人的驚愕與指點，到慢慢的在科學課上折服了很多同學麦撵，再到交到真心愿意對待自己的朋友框喳，校長、老師厦坛、同學，這些人和事給了奧吉溫暖放仗，讓他不再想要龜縮于那個安全的家，當杰克問奧吉： “你有沒有想過去整形?”奧吉摸著記得頭發(fā)說：“整過了诞挨，我可是拼了命才這么帥的”呢蛤，看電影的時候聽到奧吉這句話的一瞬間，瞬間被戳中淚點其障，為這個可愛，又可敬的孩子蜈敢。
看完整個電影汽抚，你就會知道，《奇跡男孩》的奇跡造烁，絕不是奧吉一個人創(chuàng)造的奇跡否过，在上學之前他能夠有自信心午笛，積極面對未來，這些奧吉所表現(xiàn)出來的正面力量背后苗桂，是他的爸爸媽媽姐姐共同努力的結(jié)果药磺，為什么影片要分為好幾個章節(jié)來講?就是讓大家看到原生家庭能給孩子帶來多大的力量。
里面有一個場景誉察，也許很多家長都有過，但是我們看看奧吉的媽媽是怎么處理的：奧吉從學腥切常回來的第一天持偏，爸爸媽媽就特別注意孩子的情緒，在看到奧吉不開心的狀態(tài)下氨肌，試圖營造一個相對輕松的氣氛鸿秆，但奧吉并沒有理解爸爸媽媽的苦心，而是發(fā)著脾氣就離開了餐桌怎囚，接著卿叽，媽媽就尾隨奧吉來到了他的房間，首先告訴他恳守，你這樣離開餐桌是非常不禮貌的考婴，然后，她開始幫助奧吉發(fā)泄自己的情緒催烘。他們的對話真的可以當做正確對待孩子出現(xiàn)情緒的教科書了沥阱。
奧吉：我太丑了。
媽媽：不伊群，寶貝考杉，你不丑。
奧吉：那是因為你是我的媽媽你才這么說的
媽媽：我是你的媽媽所以我說的就不算了嗎?正因為我是你的媽媽舰始，我說的才最對，我告訴你枕稀，你不丑抽莱，奧吉食铐，心中的地圖指引的是我們將要往哪里去虐呻，而臉上的地圖是記錄著我們曾經(jīng)去過哪里斟叼。
在學校里受盡異樣眼光的奧吉在媽媽的安撫下平靜的入睡了。這就是媽媽給孩子帶來的力量忽孽，正是因為奧吉有這樣一個堪稱完美的家庭兄一，所以他才可以毫無顧忌的發(fā)泄自己的情緒出革，才能在外面受傷后，回到家就能滿血復活成箫，重新上路析藕。
家账胧，本來就應該給孩子最大的寬容治泥，父母對孩子無私的愛居夹，會給孩子的心靈穿上刀槍不入的外衣准脂，所以狸膏，哪有什么奇跡湾戳，不過是我們的努力砾脑。
