“沒(méi)有輸家”的沖突解決方法-第三法
不僅在親子間菇曲，夫妻間，商業(yè)合作伙伴間闷旧，工會(huì)與管理者之間都可以通過(guò)第三法使雙方達(dá)成共識(shí)。
沖突的解決方案必須是被雙方都接受的阶捆，在解決后，沒(méi)有人贏也不會(huì)有人輸钦听。
父母教育中的很大一部分內(nèi)容是“以解決方案為導(dǎo)向的”洒试。沒(méi)有適用于所有家庭的“最佳”解決方案。最好的就是被這個(gè)家庭的孩子和父母所接受朴上。
第三法為何如此有效
1.孩子有執(zhí)行解決方案的動(dòng)機(jī)垒棋，因?yàn)槭褂昧恕皡⑴c原則”。
2.第三法發(fā)展孩子的思考能力痪宰，對(duì)于親子都是心智練習(xí)叼架。
3.少了敵意-多了愛(ài)
每個(gè)人都滿懷溫情地感激彼此，感謝對(duì)方愿意考慮自己的需求和尊重自己的權(quán)利衣撬。
4.要求較少的強(qiáng)制執(zhí)行
5.消除了對(duì)權(quán)力的需求
相互合作乖订，同心協(xié)力完成一個(gè)任務(wù)。父母即尊重孩子的需求具练，也尊重自己的需求乍构。
6.觸及真實(shí)的問(wèn)題
孩子被允許認(rèn)真地考慮，想想什么是引發(fā)了他特定行為的真實(shí)的本質(zhì)問(wèn)題扛点。
7.把孩子當(dāng)成年人看待
孩子喜歡被信任哥遮，并且被平等對(duì)待的感覺(jué)。
8.作為對(duì)孩子的“心理治療”
使用第三法后的孩子成績(jī)提高了陵究，與同齡人的關(guān)系更好了眠饮，更加坦誠(chéng)地表達(dá)情緒，較少發(fā)脾氣铜邮，對(duì)學(xué)校的敵意減少對(duì)家務(wù)更負(fù)責(zé)任仪召，更加獨(dú)立寨蹋，更加自信，性情更加愉快扔茅，有更好的飲食習(xí)慣已旧，還取得了其他受到父母歡迎的進(jìn)步。
