我的培訓(xùn)總結(jié)
1.對(duì)自我時(shí)間的管理南缓，我是嚴(yán)重的拖延癥患者，一直想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣不得方法荧呐。今天學(xué)會(huì)了統(tǒng)一管理事情汉形，把要做的事切分，打成碎片倍阐，改變自己的定性思維概疆，從小到大，從易到難的制定計(jì)劃峰搪，合理規(guī)劃安排時(shí)間岔冀。
2.找尋適合自我的學(xué)習(xí)方法，今天學(xué)到了很多種學(xué)習(xí)的方法概耻，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最有用的是-圈中學(xué)使套。組建自己的學(xué)習(xí)互助小組，建立獎(jiǎng)懲制度鞠柄，互相監(jiān)督侦高，互相幫助，學(xué)習(xí)效果一定事半功倍厌杜。
3.結(jié)構(gòu)思考力奉呛，這節(jié)課對(duì)我來(lái)講，影響非常大夯尽，很多時(shí)候我們喜歡表達(dá)侧馅，但是總是沒(méi)有邏輯，給人一種啰嗦拖沓的感覺(jué)呐萌，結(jié)構(gòu)化的思維，讓我們以事實(shí)為依據(jù)谊娇，以假設(shè)為向?qū)Х喂拢由鷦?dòng)形象的溝通罗晕。結(jié)構(gòu)化思維強(qiáng)調(diào)先總結(jié)后分層的立體化思維模式，在溝通中赠堵，雙方都會(huì)有一個(gè)很清晰的認(rèn)知小渊。以后在工作中，無(wú)論是短時(shí)間緊急匯報(bào)茫叭，還是拆分細(xì)講酬屉，都可以運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，結(jié)論先行揍愁，以上統(tǒng)下呐萨，歸類分組，邏輯遞進(jìn)莽囤，準(zhǔn)確的表達(dá)出自己想傳達(dá)的有效信息谬擦。
